1、第 23 章 人体对疾病的抵御 第二节 传染病的预防 （第 1 课时） 教学目标： 举例说出传染病的病 因、传播途径和预防措施， 教学重难点 列举传染病的病原体、传播途径与预防措施； 说出血吸虫的生活史、危害 及其预防措施 说出艾滋病的病原体、传播途径及其预防措施 教学准备：物品：面 粉;自制动画、幻灯片：各种病毒模式图、 血吸虫动画 教学过程： 引入新课 你知道在人类的疾病中， 哪些有传染性？哪些没有 传染性？有传染性的病分别是由什么引起的？ 流行疾病 病因 发病季节 学生分组讨论，各组选一名代表发言，尽量举出所知道的传 染病和非传 染病。 （一）引发传染病的病原体 传染病是指由病原体（如病
2、菌、病毒、寄生虫等）引起的、 能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。可以用乙型肝 炎的例子解释流行性的含义，并以此引入下一个题目 （二）认识 病毒 如 2005 年 6 月（2005 年 6 月 1 日零时至 6 月 30 日 24 时） ， 27 种法定甲、乙类传染病共报告发病总数为 387895 例，报告死 亡总数为 744 人。本月除脊髓灰质炎、传染性非典型肺炎、人感染 高致病性禽流感和白喉无发病报告外，其余 23 种甲、乙类传染病 均有报告。本月甲、 乙类传染病报告发病数居前 5 位的病种为：肺 结核、乙型肝 炎、细菌性和阿米巴性痢疾、麻疹、淋病。 以上资料中病原体各是什么？哪些是病毒 ？ 以各种病毒的结构模式图认识病毒，引出病毒的生活 学生讨论还有哪些传染病的病原体是病毒、及其危害
