1、单元备课 年级 初一_ 学科_英语_ 单元 名称 Unit 10 Is there a post office near here? 教 材 分 析 本单元的中心话题是通过运用一些方位介词来询问某一场所的位置.其主要 内容都是围绕问路、指路的一些语言项目展开的，例如：Wher e 引导的特殊疑 问句和 Is there.?句型等。 教 学 目 标 1、知识目标： 1） 进一步掌握一些方位介词，如 across form, behind, 以及一些处所名称， 如 hospital , hotel , restaurant, post office, police station 等。 2） 学习
2、 一些问路、指路的句子：1.Is there a bank near here? Yes, there is a bank on Center Street. 2. Where is the restaurant ? Its next to the bank. 3. Go straight and turn right. 3） 能够阐述各个建筑之间的位置关系，学会利用地图介绍某些地点。 3) 能够设计自己理想的居住环境。 3、情感态度价值观目标：通过学习本单元的内容，使学生在实际生活中能够识 别方向，差养成乐于助人的好习 惯。 教 学 重 点 1 学习掌握表示方位的介词词汇以及一些建筑物的名称
3、，如 across form, behind, between, in front of , left ,right, near , park , restaurant, hospital. 2 掌握一些关于问路、指路方面的句子以及回答，如 Where is .?Is there a .?21教学难点 正确理解： across form, next to , between, on , near, along , straight21 运用所学的句型和方位介词为他人指明某一场所的路线，设计自己理想的 居住环境。 教学方法 active cooperation, study by using w
4、hat you know and inferring content 学生情况分析 通过本单元的学习，学生不仅要进一步掌握方位介词的用法和一些建 筑物的名 称，并用要学会阐述某一场所中各个建筑物之间的位置关系；同时能够利用地 图向他人介绍自己所居住的社区，并能够识别简单的路线图。并培养学生在实 际生活中辨别方向的能力，养成热心助人的确品质。 单元学科知识体系构建 课时分配 The First Period: Section A(1a-2c ) The Second Period: Section A (2d-3c) The Third Period : Section B (1a-1d) The Fourth Period: Section B (2a-2c) The Fifth Period: 3a-Self check The Sixth Period: Revision and test
