1、沪科版4.2 光的反射（光的反射定律） 教案 教学目标： 1、通过实验认识光的反射定律，能从众 多的光现象中辨识出光的反射现 象。 2、在实验探究中能主动操作，能 在实际中应用光的反射现象。 教学重点： 用科学探究方法探究光的反射 定律。 教学难点： 1、用科学探究方法探究光 的反射定律。 2、镜面反射与漫反射。 教学过程： 一、引入 讲述：月亮不是光源，它本身不发光，我们看到的月光是月亮反射太阳的 光；用一面镜子可将室外的阳光反射到室内，光的反射现 象在我们生活中随处 可见，我们能看到黑板上的字，看到桌子、看 到同学、看到马路上行驶的 汽车 都是由于发生了光的反射，可以说我们的生活离不开光的
2、反射；对于光的反射， 你想知道些什么？（学生提问） 师：这节课我们先来探究光的反射有什么规律？其他问题我们以后再学， 或大家可以回去查资料。 二、新课教学 1、光的反射 这是一条入射光线射到一个平面镜上，下面请同学们讨论猜想一下反射光 线将沿什么方向射出？ 请同学将其猜想在黑板上一一画出。 演示实验：引导学生观察。 画出光路图 ： N来源:学科网 来源: O 结出有关的物理名称： 入射光线： 反射光线： 入射点：入射光结在镜子上的投射点 O； 法线：过入射点 O，与镜面垂直 的直线 ON； 入射角：入射光线与法线之间的夹角； 反射角：反射光线与法线之间的夹角。 总结出反射定律： 1、反射光线、
3、入射光线与法线在同一平面内；（“三线”同面） 2、反射光线和入射光线分别位于法线两侧；（“二线”分居或法线居中） 3、反射角等于入射角。 （“二角”相等） 说明：反射角等于入射角。来源: 分析光线与平面镜夹角与入射角或反射角的关系；以及法线在入射光线与 反射光线所成夹角中的位置。 课堂练习：画出入射光线或反射光线或平面镜。 补充：来源:数理化网 当入射角增大时，反射 角也增大。 当光线垂直照到镜面时：反射角=入 射角=0 o。 在反射时，光路可逆。 2、镜面反射与漫反射 演示实验： 将一束光分别照到平面镜上和纸面上，观察反射情况： 镜面反射：平行光投射到光滑表面，其反射光束仍是平行的，这类反射叫 镜面反射。如黑板反光。 漫反射：平行光投射到粗糙表面，反射光不再平行，而是射向各个方向， 这种反射叫漫反射。 画出简单光路路图。 （注：每条光线都遵循光的反射定律） 。 正是由于漫反射，我们才能从不同方向看到不发光的物体 。 三、本课小结，作业：P56，1 题。 四、板书设计 第二节 光的反射（一） 1、光的反射定律： 光反射时，反向光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光 线分别位于法线两侧，反射角等于入射 角。 2、镜面反射与漫反射。来源: 五、教学后记
