2015秋冀教版品生二上《我长大了》word教学设计.docx

1、我们长大了教学设计 【教学目标】 1. 通过学生寻找自己成长的足迹和纪念物，引导孩子发现自己的成 长与变化，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义。 引导孩子提雅梅家长的关心，增进亲子之情。 2. 激发孩子欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心，产生 成长的喜悦感。 3. 通过学生小组合作，培养学生的自主参与意识和与人交往的能力。 【教法简介】 1.故事激趣法：寓抽象的道德观念和深刻的哲理于具体形象的故 事之中，使学生明理悟道受到启发教育，激发学生学习积极性。 2.情景感染法：使学生如临其境，受到情绪感染，引起感情上的 共鸣。 3.自主学习法 4.合作探究法 5.表演展示法等 【学情

2、分析】 一年级学生的特征是依赖性强、自我约束能力差;模仿能力强；好奇 心强；在上课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教 过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不宜接受，也不感 兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的品德课比较喜欢， 学习兴趣较高。 【教学理念与策略】 本活动的设计坚持以人为本、以活动为本的原则，尊重学生的说实 际，关注学生的生活经验。通过引导学生自主活动，亲身经历和体 验来培养道德意识，形成道德品质，促进学生道德发展。 【教学重点】 通过活动，让学生了解、认识自己的成长。 【教学难点】 让学生体验成长的快乐，知道自己愉快的成长和父母、老师、同学 分不开。 【

3、教学准备】 教师：课件、本领树、小卡片、双面胶、一桶水、直尺。 学生：搜集能证明自己长大的证据，如衣物、照片、出生证等。 【教学过程】 一、 故事引入，唤醒生活 师：大家喜欢看动画片吗？今天老师带来了大家喜欢看的动画 片狮子王 。大家想看吗？请大家观看动画片狮子王的 图片，教师简单的介绍图片内容：这是小时候的辛巴，这是长 大了的辛巴，他正勇敢地和刀疤搏斗。辛巴打败了刀疤，成为 了真正的狮子王。 同学们，想一想，说一说，看完了小辛巴的成长故事，你有什 么感受？ 生自由说。 师：大家看得很认真，说得也很好。对，大家感受最深的就是 小辛巴长大了，进步了，今天这节课我们就来学习新课：第四 单元 我们长

4、大了（板书课题） 二、 新授 （一）创设情境，激发兴趣 师：现在，成为了狮子王的辛巴和他的小伙伴们要举行一次森 林探险活动，你们想参加吗？想参加，咱们先得听听小辛巴的 意见。 【多媒体】 （小辛巴说：瞧你们这些小不点，还想参加森林探 险呢，等你们长大了再说吧。 ） （二）合作学习，体验生活 活动一：小小见证会 师：辛巴不同意大家参加，说我们年龄太小，你们答应吗？你 们觉得自己长大了吗？现在辛巴说要举办一场小小见证会，让 你们拿出证据来证明自己已经长大了，证据都带来了吗？赶快 向辛巴证明自己长大了吧！ （以下顺序可以根据学生的发言灵活处理。 ） 1. 衣物证明 生自由汇报。 一些学生拿出小时候穿

5、过的衣服，鞋子来证明身体比以前 长高了，说明自己长大了。 师：衣服变小不能穿了，鞋子也不能穿了，说明我们身体 长高了，长大了。恭喜大家长大了！ 2. 照片证明 师：除了小时候穿过的衣服，大家还从那些方面看出自己 长大了呢？ 生拿出照片自由汇报 师：老师也搜集了咱们班一些同学的照片，大家仔细看能 不能认出他们。如果你认出了，请大声叫出他的名字吧！ 仔细观察，发现他们与现在的不同点。 生仔细辨认，自由说出不同点。 3. 出生证证明 体重：3.8 千克 身高：55 厘米 体验活动：与一桶水比重，与直尺比高 生参与体验 师：感觉怎么样？ 生自由汇报 4. 自制卡片证明 hhn 入 学 时 现 在 体重

6、 24 千克 32 千克 鞋号 30 号 33 号 牙齿 换 2 颗 换 4 颗 师：这些数字都是谁帮你完成的？有没有感谢他们？恭喜 你长大了！ 活动二：制作本领树 1. 本领、懂事证明 师：同学们真的特别细心，用衣物、照片、出生证、成长 小卡片来证明自己长大了。想一想，平时父母或者老师在 什么时候夸你长大了？分组讨论。 生自由讨论，汇报。 2. 制作本领树 师：同学们的本领真多，太厉害了。请拿出小卡片，把你 的名字和会的本领都写在卡片上，然后挂到本领树上吧。 赶快写出来吧，小辛巴还等着看呢！ 生写自己的本领，贴到树上。 3. 本领展示 师：同学们看，原本光秃秃的本领树上被大家装饰的多好 看呀

7、！会的本领也特别多，真的吗？老师要先替辛巴考考 大家，赶快把你的本领涨势给辛巴看吧！ 学生自由展示本领。 师小结：你们真是多才多艺，我佩服你们！ 活动三：感受成长快乐 感恩别人 1. 朗诵儿歌，体会成长的快乐 师：同学们有足够的证据证明自己长大了，让我们一起对 辛巴说：我们长大了！长大了，你快乐吗？ 在我们的成长过程中有许多快乐，虽然我们也会遇到烦恼， 但快乐总是大于烦恼，因为我们的本领越来越强，学到的 只是越来越多，我祝愿所有的小朋友都能健康、快乐地成 长。现在我们把这首儿歌我长大了送给辛巴吧! 师生共同朗诵儿歌我长大了 。 2. 感受他人关爱，回报别人爱 师：我们的成长是这样的快乐。那在我

8、们的成长道路上， 有谁关心着我们、爱护着我们、让我们幸福、快乐的成 长？他们都为你做了些什么？你打算怎样回报他们的爱？ 生自由讨论、汇报。懂得要有一颗感恩的心。 （三）小结： 同学们说的真好!大家用种种证据证明了自己已经长大了， 辛巴听了也说你们真的长大了，懂事了，进步了，而且 他同意我们参加森林探险活动了，大家高兴吗？我们把 本领树送给他做礼物吧，他一定特别高兴！ 【多媒体】 （辛巴说：欢迎大家参加森林探险活动，我 们出发吧！） （四）作业： （师展示乐乐同学在家人的帮助下制作的成长记录手册。 ） 制作自己的成长记录手册。 【教学反思】 在小小见证会中，学生带的证据很多，也很凌乱，需要 老师及时对学生的资料进行归纳、整理，找出有用的物 品。另外，一年级的孩子好奇心都很强，教学生成很多， 教师可以抓住生成的教学资源，联系本课，挖掘其思想 内涵，及时对学生进行道德教育。 以上是我对这节课的反思，这次上课的经历，让我国家 明白上好品德课的不易，我还需要不断磨练与摸索。经 验是在实践中不断积累和总结的，让我们一起为品德教 学加油、努力！ 板书设计： 第四单元 我们长大了 形态变化 心理变化 行为变化 长高了 进步了 懂事了