1、重庆市武隆县 XX 小学（道德与法治）导学案 备课教师 2016 年 月 日 第 周 总课时数： 7 教学内容 5.我们的校园 教学目标 1了解校园，熟悉自己的学习环境。 2培养学生的观察能力和团结协作的能力。 3激发学生热爱校园，关注自己学校的情感。 教学重点 了解校园，熟悉自己的学习环境；激发学生热爱校园，关注自己学校的情感。 教学难点 了解校园，熟悉自己的学习环境。 教学准备 课件 教学过程 教学环节 导案 学案 设计意图 情景设置 1启发谈话：孩子们，你想象中的 学校是什么样的？ 2播放学校校园和各功能室图片。 介绍 （1）要求学生一边看，一边议论。 （2）谈谈观看后的感受。 1.生谈
2、想象 中的学校是什么 样的？ 2生谈欣 赏完学校的感受。 创设情 景，诱发感 情。 合作交流 1活动前在老师的指导下分组，各 小组商议推选出小组长。 2教师强调参观时的注意事项。 （1）注意安全。 （2）观察要认真、仔细。 （3）不明白的地方向别人请教或向 老师请教。 1.各小组推 选小组长。 2.明白参 观过程中的注意 事项。 让学生 初步感知集 体活动时应 该怎么做， 培养学生的 规则意识。 体验感悟 1实地参观，观中生情。 老师带领学生参观，一边参观，一 边向学生提问或介绍，并且相机进行环 保教育。 （1）参观操场：篮球场、足球场、 操场边的花坛、花草树木、黑板报、橱 窗、图书室、学术厅、等。 （2）参观办公室、医务室、多功能 室、计算机室、校长室、书法室等。 学生在老师 的带领和讲解中 认识校园。 让学生 在实地参观 学校中了解 学校、认识 学校，从而 增强对学校 的热爱之情。 交流展示 教师对学生参观时的表现作点评。 学生互评， 在参观过程中做 得好与不好的地 方。 让学生 在老师点评、 学生互评的 过程中认识 自我、提高 自我。 总结布置 在小组长的带领下，有计划地对课 堂上没参观到的场所进行参观。 小组利用课 余时间参观校园 其他场所。 增加学 生对校园的 了解，进而 激发学生对 学校的热爱 之情。 板书设计 我们的校园 认真观察 注意安全 教学反思
