1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 影响气候的主要因素(第二课时) 一、认定目标（师生共同认定） 二、自主学习 1、观察课本 P69“地球公转示意图”填写表格并回答问题 自 转 公 转 方向 周期 产生的现象 （1）地球的公转轨道是什么形状？_ （2）地球公转时是直着身子转还是斜着身子转？_ （3）观察课本 P69 图 4-20“地球公转与地球公转轨道面的交角” 地轴与公转轨道面的交角是多少度？_ （4）假设地球不是斜着身子转，而是直着转，那么会有什么结果？ _ 2、读下图回答问题 （1）当地球公转到 A 时，此时是 _(日期)，是_(节气)，太阳直射 点
2、在_，北半球_(昼夜长短的变化) 。 （2）当地球公转到 B 时，此时是 _(日期)，是_( 节气)。太阳直射点 在_，北半球_( 昼夜长短的变化) 。 （3）当地球公转到 C 时，此时是 _(日期)，是_(节气)，太阳直射点在 _，北半球_( 昼夜长短的变化) 。 （4）当地球公转到 D 时，此时是 _(日期)，是_(节气)，太阳直射点在 _，北半球_( 昼夜长短的变化) 。 3、有些地区 24 小时都是白天或者 24 小时都是黑夜,找出极昼极夜出现的范围 _ 4、根据“地球上的五带” 填写： （1）写出数字代表的五带名称 （2）出地球上五带的范围 热带_S 至_N 北温带_至_ 中小学教育
3、资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 南温带_至_ 北寒带_至_ 南寒带_至_ （3）在地球上的五带中，有阳光直射现的是 _带，出现极昼极夜现象的是 _带和_带。 （4）将地球上的五带与其气候特征连线 热带 气候四季变化明显 南北温带 气候终年炎热 南北寒带 气候终年寒冷 三、共同探究 1、非洲大部分地区位于哪一个带？欧洲位于哪一个带？七大洲中位于南寒带的是哪一个洲？ 2、五带中，你居住的地方属于哪一个带？有太阳直射现象吗？哪个季节昼长夜短？ 四、归纳整理 五、拓展练习 1、地球的公转轨道面与赤道面的夹角是 ( ) A、30 0 B、23.5 0 C、66.5 0 D、
4、90 0 2、一年中太阳光线( )次直射北回归线 A、一 B、两 C、三 D、没有 3、地球自转产生的地理意义有 ( ) A、昼夜交替 B、昼夜长短的变化 C、太阳直射点的南北移动 D、四季变化 4、5 月 1 日这一天,太阳直射点的位置应是 ( ) A、在北半球,并向北移动 B、在北半球,并向南移动 C、在南半球,并向北移动 D、在南半球,并向南移动 5、下列地理现象中,由地球公转产生的是 ( ) A、日月星辰的东升西落 B、地球上的五带 C、地球上的昼夜更替现象 D、一般情况下东部的时刻早于西部 6、划分五带的最主要依据是 ( ) A、正午太阳高度的大小 B、有无极昼极夜现象 C、有无明显
5、的四季变化 D、获得太阳光热的多少 7、下列温度带中,有阳光直射现象的是 ( ) 、热带 、北温带 、南温带 、北寒带 8、寒带范围内，每年有一段时间，太阳总不升出地平线，人们称这种现象是 ( ) A、极昼 B、极夜 C、昼夜交替 D、白夜现象 答案 二 预习检测 1 自 转 公 转 方向 自西向东 自西向东 周期 一天 一年 产生的现象 昼夜交替 季节的变化 （1）近似圆形的椭圆 (2) 斜 (3) 66.5 (4) 不会有季节的变化 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 2 (1) 3 月 21 日前后 春分 赤道 昼夜平分 (2)6 月 22 日前后 夏至 北回归线 昼长夜短 (3)9 月 23 日前后 秋分 赤道 昼夜平分 (4)12 月 22 日前后 冬至 南回归线 昼短夜长 3 366.50N 以北 66.50S 以南 4 4(1)略 (3 热 北寒带 南寒带 (4)略 五 拓展练习 1C 2A 3A 4A 5B 6D 7A 8B
