1、家居环境与健康教案 一、教学目标 1、评价家居环境主要污染物来源。 2、举例说明家居环境主要污染物的来源。 3、讨论制定防止室内环境污染的有效对策。 4、让学生感受到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境污染。 5、引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。 二、教学重难点 重点：举例说出家居环境的主要污染物 难点：讨论防止室内环境污染的有关措施 三、课程安排 引言：据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年内进行过装修。装修材料中的一 些有害物质，是导致近年来儿童某些疾病高发的原因之一。你的家庭居室环境如何呢？ 请 同学们按小组将自己打分的情况汇报一下，然后进行进行讨论： 1、通过调查，你们发
2、现居室环境中有哪些问题可能会影响到我们的身体健康？你们期望的 居室环境是什么样的？ 2、你们认为改善居室环境有哪些措施和办法？（讨论过程略） 请一位同学根据大家的讨论意见总结一下目前居室环境中可能存在的问题。 （答：厨房污染、家装污染、绿化不合理、生活拉圾、宠物。 ） 讲述：同学们回答的很好，目前居室环境中存在的主要问题是： 厨房内的空气污染：由于厨房能源结构的特殊性，食用油种类、烹饪方法、食物种类等 都可能引起空气污染。常见污染物的苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物等。 家庭装修污染：来自建筑材料和装修材料的污染。很多装修材料会产生一定的无色无味 的放射性气体氡和种种挥发性气体：氨（防
3、冻剂产生） 、甲醛、甲苯等。 居室内的绿化不合理：一些观赏性植物产生的植物纤维、花粉及孢子等，易诱发人得哮 喘、皮疹等过敏性疾病。 生活拉圾：生活拉圾散放，不及时清运，易造成室内空气二次受污染。 宠物：养殖宠物身上脱落的毛发和皮屑以及携带的病原微生物，都可能使人得病。 那如何防治室内环境污染呢？ 活动：讨论防治室内环境污染的有效对策 （以小组讨论，然后在全班进行交流。 ） 3、厨房污染是室内污染的重要来源。减少厨房污染，应对家长提出哪些改进措施？ （答：加强厨房通风，安装抽油烟机，尽量少用旺火煎炒烹炸，做饭时尽可能将厨房与居 室间的门关闭等。 4、室内环境污染与室内空气是否流通关系密切。请根据不同季节的特点，制定出能促进家 庭和教室空气流通的两套方案。 （答：春夏季节可以适当地多通风，秋冬季可以适当减少，早晨起床后一定要进行通风， 下午放学、家长下班刚回家时一定要先通风。原则是以保持室内空气清新为宜。 ） 5、针对家庭饲养宠物和种植花草，请学生从保护居室环境的角度发表看法。 6、教师进行本节课教学总结。
