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物质的比热容 教学目标： 知识与技能：1.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量； 2.学会查比热容表，记住水的 比热容；3. 会用比热容的知识解释一些简单的自然现象。 过程与方法：体验探究过程，提高探究能力，思维能力及合 作学习能力。 情感、态度与价值观：体验探究乐趣，学会交流合作。 教学重点：学会用 )(0tcmQ吸 ， )(0tc放 计算物体吸放热。 教学难点：理解比热容的物理意义。 集体备课 二次备课 一 、新课导入 ： 二、课内研讨 活动 一：探究物质 吸热升温的属性 讨论 P45 1、2、3 活动二：由水的比热容的意义引出物质在温度升高时吸热、放 热的计算公 式：吸Q _， 放 _， c 表示物质的_，m 为物体的 _，0t 表示物体的_，t 表示 _。 讲解课本例题： 讨论：变形公式 )(0tmQc吸 ，可求物质的比热容，能否认为 比热容与物体吸收的热量成正比，与质量及变化温度成 反比？ 为什么？ 课本例题 讲解： 三、小结新课：学习本节内容，你有何收获？ 四、布置作业：见补充习题 教后记：
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