1、8.3 酸和碱的反应 探究点一 证明中和反应确实发生 情景展示一、观察实验：把氢氧化钠溶液和稀盐酸进行混合。 二、 问题探究氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时没有明显现象，如何设计实验证明酸和碱 之间确实发生了反应？我们又如何判断一个反应是不是中和反应？ 思考交流 _ _ 归纳提升探究酸与碱发生中和反应的方法：可借助酸碱指示剂，先在氢氧化钠溶 液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加稀盐酸，可观察到溶液红色逐渐消 失，则证明氢氧化钠与稀盐酸发生了反应。在滴加稀盐酸的过程中，要边滴加边搅拌，至 红色刚好褪去为止，否则容易使盐酸过量。 判断某个反应是否为中和反应，关键是看反应物是否为酸和碱，而不是
2、仅看生成物中 是否有盐和水。 课堂速记 _ _ 探究点二 酸、碱的通性 情景展示 项目 酸的主要化学性质 碱的主要化学性质 紫色 石蕊 使紫色石蕊溶液_ 使紫色石蕊溶液_与指示 剂作用 无色 酚酞 无色酚酞溶液_ 使无色酚酞溶液_ 酸碱相互反应 酸碱 _ 与氧化物反应 酸_氧化物 _ 碱_氧化物 _ 与盐反应 酸盐 _ 碱盐 _ 与较活泼金属反应 酸较活泼金属 _ 问题探究酸类物质有哪些相似的化学性质？酸类物质为什么具有相似的化学性质？ 碱类物质有哪些相似的化学性质？碱类物质为什么具有相似的化学性质？ 思考交流_ _ 归纳提升酸能与指示剂反应、与较活泼金属反应生成盐和氢气、与金属氧化物反 应生
3、成盐和水、与碱反应生成盐和水、与盐反应生成新酸和新盐。酸具有相似的化学性质 主要是因为它们的溶液中都存在氢离子。碱能与指示剂反应、与非金属氧化物反应生成盐 和水、与酸反应生成盐和水、与盐反应生成新碱和新盐。碱具有相似化学性质主要是因为 它们的溶液中都存在氢氧根离子。 课堂速记 _ _ 探究点三 中和反应的应用 情景展示农业上，在酸性土壤中撒熟石灰。 问题探究中和反应在实际生活中有哪些应用？ 思考交流_ _ 归纳提升中和反应的应用非常广泛，例如：工业废水的治理、农业上酸性或碱性 土壤的改良、生活中食品里酸性或碱性物质的消除、医疗上治疗胃酸过多、科学实验所需 溶液的酸碱性调节等，均用到中和反应的原理。 拓展 氢氧化钠有很强的腐蚀性，且价格昂贵，因此不能用于改良酸性土壤。 课堂速记 _ _
