1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 生命的甘露教案 课程名称 五年级下册美术 章、专题 第十课 生命的甘露 教学 目标 1.会通过人物动态来感受下雨的场景； 2.能用色彩表现雨景； 3.体会下雨时欢快、轻松的气氛。 教学 重点 1.雨的画法； 2.人物动态以及整个场景的刻画。 教学 难点 通过雨丝的方向、飘动的树叶、吹起的裙子等留住风的痕迹。 教具 与 学具 教具：课件、投影展示台、雨景范画一张、铅笔、绘画纸、油画棒、牙 签、伞、磁吸 学具：铅笔、绘画纸、彩笔或油画棒 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站
2、教学 课时 2课时第一课时 课程名称 五年级下册美术 第十课 生命的甘露 一、导入新课 谈话导入。 二、讲授新课 （一）图片赏析 对书本上的两张雨景图片进行分析： 1.第一张由老师分析，第二张学生试着分析； 2分析图片抓住：横（竖）构图、近（远）景的虚实、色彩、人物的动态、雨 丝的方向等。 （二）雨的画法 1.直接用笔画雨丝（斜斜的雨丝可以表示有风来了，但要注意方向要一致；还有 直直的雨丝）。 2.画雨点。 3. 刮画法（用油画棒画出灰蒙蒙的天空，用牙签刮出雨丝）。 4.学生自己动手画一画雨。（一分钟时间） （三）场景表演 1老师创设情境，学生自由表演； 2.同桌搭档，一个说场景一个表演； 3.请同学（可以几个人一起）上台表演，下面的同学猜场景（借助道具伞、书本、 书包等）。 （四）儿童画欣赏 1.课件展示儿童绘画的雨景图片，并适当分析； 2.展示范画。 （五）自由创作 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 老师适当指导（以个别指导为主），并强调人物动态。 四、作业展评 展示几张学生课堂绘画，先让学生自评与互评，然后教师进行评价。
