1、61 奇妙的金属性质 教学目标 1知识与技能 (1)认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 (2)了解常见金属的物理性质及合金的特点 。 (3)了解物质的性质与用途的关系。 2过 程与方法 (1)学习运用观察、实验等方法获取信息。 (2)学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。 3情感态度与价值观 (1)进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。 (2)树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。 (3)树立为社会进步而学习化学的志向。 教学重点 1金属的物理性质。 2物质性质与用途的关系。 教学难点 1 培养学生运用探究方法得出相关结论的能力
2、。 2 提高学生综合分析问题的能力。 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 展示金属制品和图片以上这些实物 或图片中的物质都是由金属材料制 成的。金属材料包括纯金属以及它 们的合金。 倾听、思考 激发学生学习本章节 知识的兴趣 新课引入 大家对金属材料的重要 性有了一定的认识，而且也对它们 很感兴趣，当然也有很多疑问。本 单元我们就来学习金属。 思考，倾听 引入课题 板书第六章 金属 6、1 奇妙的金属性质 一、金属的物理性质 阅读与讨论 1、金属的性质如何决 定各自的用途？ 2、金属有哪些共同的物理性质？ 3、不同的金属哪些物理性质差异较 大？ 4、趣味活动- 抢答“金属
3、之最”？ 思考，回答。共同点： 金属光泽、固体、导 电性、导热性、延展 性 不同点：硬度、密度、 熔沸点等 培养 学生思考、阅读、 分析的能力 教师总结并板书常温下为固态 （除汞外），有颜色和光泽，有良 好的导电性、导热性和延展性，熔 点较高，密度、硬度因金属的不同 而不同。 师生一起归纳总结 培养学生归纳、总结 的能力 讲叙化学是从通性来研究每类物 质，从特性来研究每种物质的。由 于金属的奇妙性，人们利用金属为 生活和社会服务。但是各种纯金属 的品种和性能受到一定限制 。纯金 属的品种和性能是否可以改造呢？ 下面大家来学习合金。 倾听 认真倾听 思考1、你知道 18KQ 金是什么意 思？商店
4、里出售的为什么多数是 18K 金而非纯金？ 2、你觉得合金的性质与组成它们的 金属相同吗？举例说明。 设疑我们应该怎样定义合金？ 讲解并板书 1、合金：由一种金属 学生分组讨论，并交 流回答 1 合金不是纯的金属 2、两种或两种以上的 金属融合在一起的 培养学生对生 活中化 学知识的好奇心和探 究欲，激发学习化学 的兴趣。 跟其它金属（或非金属）熔合形成 的有金属特性的物质。 过渡下面，我们就通过实验来探 究合金与组成它们的纯金属的性质 差异。 实验 6-2 板书2、合金 与组成它们的纯金属 的性质差异 （1） 合金的硬度大于组成它们的 金属 （2） 合金的熔点低于组成它们的 金属 （3） 合
5、金的 抗腐能力强于组成 它们的金属 观察，思考。通过实 验，大家发表自己的 意见，总结出相关的 性质差异 培养，观察和分析实 验现象的能力 阅读课本 P175 的表，认识几种合 金的组分、特性和用途。 板书3合金比纯金属具有更广泛 的用途。 认真阅读 培养学生的阅读能力来 过渡合金在人类生活和生产中具有 极为广泛的应用，尤其是在科学技 术日益发展的今天，新的金属和合 金一直在被不断的发现和应用。例 如，钛和钛合金就是近 30 年来引起 人们普遍重视和关注的一种新型金 属材料。 板书4钛和钛合金 新型金属材 料 指导阅读 知识视窗 展开想象的翅膀学完本节课，想到 阅读、思考、分析、 展开思维想象
6、 拓展学生的思维空间 了什么？请你谈谈。 小结 通过本节课我们知道，金属 的物理性质主要包括颜色、光泽、 熔点沸点、硬度 、密度、延展性、 导电性、导热性等；金属的物理性 质可决定金属的一些用途，但这不 是唯一的决定因素，还学习了合金 与纯金属性质的差异，并认识了几 种新型合金，知道在金属中加热熔 合某些金属或非金属，其性能会发 生改变 。合金的强度和硬度一般比 组成它们的组分金属更高， 抗腐蚀 性能等也更好，因此，合金具有更 广泛的用途。 作业 习题 6、1 1、2、9 顶尖练习 认真倾听，一起归纳 小结 培养学生归纳、总结 的能力 【板书设计】第六章 金属 6、1 奇妙的金属性质 一、金属
7、的物理性质 常温下为固态(除汞外)，有颜色和光泽，有良好的导电性、导热性和延展性，熔点较高， 密度、硬度因金属的不同而不同。 用途主要由性质决定。还需考虑价格，资源，是否美观，使用是否便利，废料是否容 易回收利用和对环境的影响等。 二、合金 1合金是由一种金属跟其他金属(或非金属) 熔合形成的有金属特性的物质。 2合金与组成它们的金属性质的差异 (1)合金的硬度大于组成它们的金属 (2)合金的熔点低于组成它们的金属 3合金比纯金属具有更广泛的用途。 4钛和钛合金 新型金属材料 【随堂检测】： 1国际因特网上 报道：“目前世界上有 20 万人患有缺铁性贫血”我国政府将启动“酱 油补铁工程”这里的
8、铁是指（ ） A 铁元素 B铁单质 C四氧化三铁 D三氧化二铁 2.某新型“防盗玻璃” 为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线 相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（ ） A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性 3.关于合金的说法正确的是（ ） A.合金是一种纯净物 B.合金中只含有金属元素 C.合金的强度、硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好 D.铁锈是一种合金 4下列各组物质中，都属于金属材料的是（ ） A碳、氧化铁 B硅钢、汞 C铜、氯化铜 D青铜、玉石 5.地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成化合物的化学式为( ) A. SiO2 B. NO2 C. Al2O3 D.Fe2O3 【教学反思】 节课的主要知识是金属与 酸和金属化合物溶液反应的化学性质以及常见金属活动性顺序的 意义和应用。抓住了金属的两大化学性质和金属 活动性强弱两条主线，学生能够从中获得 知识并加以应用。
