1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 第十五课 音乐夏令营 教学目的： 1、 能学会演唱歌曲新朋友，老朋友，并创造性地进行表演。 2、 在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地 进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。 教学难点：歌曲处理与表演 教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等 教学过程： 一、以情感为纽带，组织教学 1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。 2.师生问好。 二、基本训练 练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。 三、新朋友，老朋友的教学 1. 创设情景导入新课 让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一
2、起，再组织同学演唱两只小象找朋友两首歌曲，使 他们融入到歌曲的教学情境之中。 3、 教学歌曲 （1）、带领学生唱读 （2）.请学生用“噜”模唱 （3）.学生跟音乐轻声的演唱歌曲。 （4）.师生对唱。 （5）全班进行表演。 4、 演一演 （1）让学生自己根据歌词来创编动作、进行表演。 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 （2）让学生分成的几个小组，自编自演。 （3）评价哪个小组表演得最好。 四、音乐夏令营的教学 （1）引导学生说说自己最喜欢的歌曲和游戏。 （2）分小组讨论把本学期的歌曲分类。 （3）汇报，并说说为什么这样分类。 （4）每小组根据自己的分类派一名学生选一首曲进行演唱。再选一个类别进行表演。 （5）组织学生分小组出发参加“夏令营”活动。“玩具国”“回声谷”“雁儿林”“运动场” “大本营”。让学生每到一个情境都大胆地参与活动表演。 （6）让学生互评，评出最佳小队。 四小结：同学们，今天的音乐夏令营到此结束，现在就让我们带者愉快的心情，边唱边跳离开教室吧！
