1、17.1 关于电动机转动的猜想导学案 一、学习目标： 1.了解家用电器中哪些电器里有电动机，我们的学习用品中哪些地方用到电动机。 2.知道电动机的主要组成部分。 3.会参照电路图连接电路，并使电动机转起来。 二、自主学习： 1、电动机的两个最主要的部件是 和 。 2、关于电动机为什么会转动的猜想 提出问题：_ 猜想与假设：学生交流讨论： 电动机的转动可能与_ 和_ 有关，磁场可能会对通电线圈产生 _ 而使线圈转动。 3、a、通电线圈受力转动的问题可用_和_进行研究。 b、在科学研究中一种新的方法是_。 为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动机的部件进行合理的简化，简化的情 况是：电动机
2、转子上的线圈 一个线圈中的一段导线。 三、检测与反馈： 1、在电灯、电风扇、电视机、洗衣机、电饭煲、抽油烟机等家电中，用到电动机的有： 。 2、电动机的主要部件有 和 。 3、把复杂的结构简单化是物理研究的一种重要方法，如电动机转子上的线圈，可简化为一 根 ，将定子简化为 ；初中物理用到这一方法的例子还有 。 4、电动机转动时，把 能转化为 能。 5、电动汽车成了我国北京 2008 年绿色奥运的亮点，比较电动汽车和汽油汽车，下面说法 中正确的是（ ） A、它们工作时都把一种能转化为另一种能。 B、它们都是我国目前普遍使用的交通工具。 C、它们每一个工作过程都包括四个冲程。 D、它们工作时对环境都没有污染。 6、下列家用电器中，应用了电动机的是( ) A、电熨斗和日光灯 B、电风扇和洗衣机 C、电饭锅和微波炉 D、电热毯和电热水壶 四、课后提高： 1、小雨想探究电动机转动的原因，于是它用下列器材组装了一台电动机，如下图所示。 （1）这样组装它是把电动机的主要部件作了合理的简化。它把定子简化为图甲的 ；转子简化为图甲的 。 （2）小雨闭合开关，发现电流表有示数，但铜导体 AB 不动，你猜想原因可能是什么？你 能想出什么办法去解决？ （3）画出对应的电路图 2、请将图 8 所示的器材连成一个可用来探究电动机的转速与电流大小有关的电路。 （6 分） 图 8
