1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 灿烂的阳光 教学目标 1、能学会演唱歌曲七色光之歌 2、能积极参与拉歌的活动，并从中得到快乐 教学重点 用明亮、活泼、和谐的声音演唱七色光之歌 教学难点 歌曲中的合唱部份 教学时间 一课时 教学准备 录音机、电子琴 教学过程 一、导入 师：同学们喜欢怎样的天气呀？（学生发言） 师：也就是说同学们喜欢阳光明媚的，有太阳的天气， 因为晴朗的天空能给人们带来好的心情，我们能在户外活 动，游玩，那你们说说今天的天气怎样？ 生：很好 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 师：那我们
2、就随着这样的好天气一起来学习第八课 灿烂的阳光 师：太阳在万丈光芒，将光明和温暖洒向大地，我们 沐浴在这七色的阳光下，快乐地生活。 师：让我们来听一听这首精彩的歌曲。 听录音范唱七色光之歌，思考：歌曲所演唱的内 容？情绪是怎样的？速度是怎样的？ （学生发言） 教同学们认识歌曲中的音乐记号 : 重音记号 波音记号 反复记号 下滑音记号 二、教唱过程 教师先教唱歌曲简谱，分句教唱，指导唱好休止符： 遇到休止符时，闭嘴不发声，同时双手握拳，提示停顿。 再教唱歌词，教师弹奏电子琴，让同学们把握音准。 然后再教唱二声部地方的低声部，唱会后与高声部进 行合唱。 播放伴奏音乐，教师指挥，演唱歌曲。 三、拉歌
3、比赛 师：同学们都唱得很好。让我们来个拉歌比赛吧！ 老师请同学们预习了拉歌调这首歌曲，现在请大 家展示合作学习的成绩。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 教师弹奏拉歌调，学生分组演唱，对出现错误的 地方进行纠正，一起评一评哪组预习得最好。 采用师生分句演唱接龙、学生分组分句演唱接龙和部 分学生领唱歌词，其余学生齐唱衬词等方式熟悉和巩固歌 曲。引导学生把握歌曲一人领、众人和的热烈、积极的演 唱风格，为拉歌表演做准备。 师：现在我们来进行即兴创编新歌词拉歌的比赛，比赛的 规则是这样的： 以学校唱歌比赛或表扬好人好事为主题小组集体创编歌词， 原歌词中的固
4、定衬词部分，如“嗬咳”“西里里里、察拉 拉拉、嗦啰啰啰呔”应保留。由小组长负责组织创编和排 练。 然后，小组长指挥，进行组与组之间的拉歌比赛，拉 歌之前喊拉歌的口令，如：“第一组，来一个！”“一二 三，快快快！” 各组比赛之后，互相评价，选出歌词内容新颖、拉歌 时唱得准确、好听的组为优胜组。然后全班同学一起演唱 优胜组创编的歌词，共同分享成功的快乐。 四、总结 师：今天这节课你有什么收获？ （学生发言）。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 师：今天我们用动听的歌声表达了我们对生活的热爱， 还进行了有趣的拉歌比赛，收获真大！让我们相会在下次 的音乐课。
