1、第 1 课时 电流的测量 【教学目标】 、知识目标 认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作 的电流。 能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。 、能力目标 培养学生的观察、归纳、总结能力。 培养学生的动手探究能力，引导学生养成良好的实验习惯。 、情感目标 通过小组间的实验合作，培养学生积极参入、团结合作的良好品质。 使学生有将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。 【教学重难点】 教学重点：电流表的量程及其使用。 教学难点：电流表的使用规则。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 演示实验 教师出示台灯，接通电源，
2、灯亮了。再调节旋钮，灯变暗了。 提问 灯为什么亮？灯变暗说明什么？ 小结 这说明电流有强弱之分。从而引出本节课的课题电流的强弱 板书 四、电流的测量 【自主预习案】 1、电流 电流是表示 的物理量，通常用字母 代表，它的单位是 ，简称 ，符号是 其他常用的电流单位是 、 1mA= A； 1A= A 2.利用常见的电流单位换算题。 房间灯泡中的电流约 0.2A，等于 mA 半导体收音机电源的电流约 50 mA，等于 A 计算器中电源的电流约 100A，等于 A 家用电冰箱的电流约 1 A，等于 A 3.关于电流表的连接 （1）电流必须从 色接线柱或者从带 号的接线柱流进去，从 色 接线柱流出来，
3、如果电流的方向相反不但无法读数，有时候还会损坏电表。 （2）电流表一般有三个接线柱一个标有“ ”号另两个标有 0.6 和 3 的 字样，把 和 连入则量程为 0.6A，同理把 和 连入电路量程为 。 （3）电流表必须和被测用电器 ，任何情况下都不能把电流表直接 连接到 4.关于电流表的读数 （1） 明确电流表的量程即可以测量的 （2） 确定电流表的 即确定电流表每一小格代表多少 . 接通电 路后，看看电流表偏转了多少个小格，从而确定 的读数。 【课堂探究案】 活动 1：在相同的电路中，不同的电源下，小灯泡的亮度有何不同。 按照下面的电路图分别连接电路，比较小灯泡的亮度，记录下来，并完成 整个探
4、究过程。 1、提出问题 （提示：问题围绕甲、乙两灯的亮度来提。 ） _ 2、猜想或假设。 （根据自己所提出的问题，猜测可能的答案。 ） _ 3、设计并进行实验。 （按照上面的电路图进行连接电路元件，观察并记录 现象。 ） 实验现象_ 4、分析论证。 （回答问题） 小灯泡为什么会亮？_ 哪个电路中的小灯泡更亮一些？为什么？_ 由此我们可以得出什么结论： _ 活动 2：利用两个小灯泡、一个开关、一个电流表、两节电池（带电池盒） 和一些导线，怎样用电流表测出串联电路和并联电路中的电流，比比看哪个小 组测量的最快。 （请同学们按照探究要求，边实验，边独立解答以下问题，然后小组内交 流，互相补充、完善。
5、在连接电路之前，请先来看看老师都有哪些提示） 友情提示： 1、电流必须从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。 2、电流表必须与被侧的用电器串联。 3、选择合适的量程。任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极。 你要解答的问题： 1、表座上有个接线柱，分别标有“_” ， “_”和“_” 。我们知道 电流是有“正” “负”极的，那么电流表是否也有 “正” “负”极之分呢？如果 有，三个接线柱中的_可能是正极， _可能是负极。 表盘有一个标记符号是_。 表盘的下放有一个_。 表盘上有_排刻度何一个指针，其中一排是由 0A,另一排是由 0A,这说明有两个量程 2、电流表类似于一个什么元件，当电流表直
6、接连到电源两极时，会产生怎 样的后果？ 【当堂训练案】 1、电流表示电流的强弱。 单位是 符号是（ ） 、还有毫安（mA） 、 微安（A） ； 1A= mA， 1mA= A。 2、电流表有两个量程：分别是 （每小格 A） （每小格 A） 使用：（1） 、电流表要 联在被测电路中； （2） 、接线柱的接法要正确，电流从“ ”接线柱流入，从“ ”接线 柱流出。 （3） 、被测电流 超过电流表的量程；不确定时用大量程 。 （4） 、 允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。 3.一台家用小型（47 厘米）彩色电视机正常工作时，通过它的电流强度与 下列哪一组 数据最接近（ ） A18A B18A
7、C 180 mA D18 mA 4.如下图所示，甲电流表的读数是 A，乙电流表的读数是 A 5（选做） 请你设计一个电路图，要求将 L1、L 2并联，开关 S1作总开关， S2控制灯 L2，电流表测 A1测干路电流，电流表 A2测 L1所在支路电流，请按要 求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图。 6、下列用电器中，工作电流为 0.1mA 的可能是：（ ） A、半导体收音机 B、60w 的普通照明灯 C、家用电冰箱 D、液晶显示的电子计算器 7、在图所示的四幅电路中，电流表能够测灯 L1电流的是（ ） 8、图是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强 对此作出了四种估计，其中错误的是（
8、 ） A若使用“”和“3”两个接线柱接入电 路，则指针所对的示数为 2.3A B若使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 0.46A C若原来使用“”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“”和 “0.6”两个接线柱接入 原电路中，则指针所对的 示数不会改变 D该电流表的“ ”接线柱是公共的接线柱 9、李立在实验室连 接了四个实物电路，如图 所示，其中电流表的接法 正确的是（ ） 10、小刚设计了四幅 用电流表测量灯的电流， 如图所示。当开关闭合时， 不可能造成电源或电流表 损坏的电路图是（ ） 11、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“”和“0.6”两个 接线柱，但错误地使用了“ ”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确， 这样会出现：（ ） A指针不动 B指针反向偏转 C指针摆动偏小 D指针摆动太大，电流表可能被烧坏
