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湘教版音乐六年级上册《祖国像妈妈一样》教学设计.doc

1、 中小学教育资源站( ),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 祖国像妈妈一样 教学目标: 1. 演唱歌曲 祖国像妈妈一样 ,并在感受音乐的同时, 抒发出热爱祖国的感情。 2. 巩固上个学习所学的歌曲,继续培养学生的视唱的能力。 3. 欣赏北京喜讯到边寨 ,感受我国少数民族地区的民族 音调风格,培养学生对民族音乐的热爱。 4. 在乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪,提高他们对 乐曲的分段听辨能力。 教学重点: 1.演唱歌曲 祖国像妈妈一样 ,并在感受音乐的同时, 抒发出热爱祖国的感情。 2.欣赏北京喜讯到边寨 ,感受我国少数民族地区的民 族音调风格,培养学生对民族音乐的热爱。 3.在

2、乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪,提高他们对 乐曲的分段听辨能力。 教学难点: 1、学生视唱新谱 2、提高他们对乐曲的分段听辨能力。 课时安排: 二课时 第一课时 教学目标: 1.演唱歌曲 祖国像妈妈一样 ,并在感受音乐的同时, 抒发出热爱祖国的感情。 2.巩固上个学习所学的歌曲,继续培养学生的视唱的能力。 教学重点: 1.演唱歌曲 祖国像妈妈一样 ,并在感受音乐的同时, 抒发出热爱祖国的感情。 中小学教育资源站( ),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 教学难点: 1.学生视唱新谱 教学准备: 电子琴 教学过程: 一、组织教学 1. 听音乐走进教室 2. 师生问好 二、复习导入

3、 师:很高兴,又和同学见面了。我们来玩两个小游戏。 三、歌曲接龙 师:经过了一个暑假,还记得上个学期我们学的歌吗?(生) 1. 师唱生接 2. 生唱师接 3. 小组接唱 四 旋律视唱 师:大家都掌握得不错。现在我手上有三张旋律,每组抽一 张,给大家 5 分钟时间,看看哪一组最先唱好! 1.生自由练习 2 教师检验,指导视唱方法 师:刚才我们视唱的这几首是我国有名的民歌小调。 五、新歌学唱 师:同学们,我们先来看一组美丽的图画,你们猜猜这都是 哪里? (出示图片,学生讨论) 师:这些美丽的景观都是咱们祖国妈妈的,今天我一起来学唱祖国 像妈妈一样 。 1、同学们闭眼聆听,教师范唱 师:你们觉得这首

4、歌的情感怎么样?你觉得应该用什么样的 感情来演唱这首歌呢? 中小学教育资源站( ),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 2、同学们交流讨论回答(深情地) 师:我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来 哼哼这首歌的旋律好吗? 3、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱 4、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱 5、师生有感情地朗诵歌词。 6、学唱歌曲祖国像妈妈一样。 7. 师生接龙 四、参与表现: 师:刚才同学们刚才一个个唱得都感情饱满,声情并茂,现 在,我们也带着这样的情感,来演唱一下这首歌好吗? 1、引导学生有感情地演唱歌曲。 2、请同学们上来表演。 六、小结 师:希望大家在祖国妈妈的

5、爱护下健康快乐的成长。 下课 第二课时 教学目标: 、1、欣赏 北京喜讯到边寨,感受我国少数民族地区的民族音 调风格,培养学生对民族音乐的热爱。 中小学教育资源站( ),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 2、在乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪,提高他们对乐 曲的分段听辨能力。 教学重点难点: 1、欣赏北京喜讯到边寨,感受我国少数民族地区的民族 音调风格,培养学生对民族音乐的热爱。 2、在乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪,提高他们对乐 曲的分段听辨能力。 教具准备: 电子琴、CAI 课件 教学过程: 一、组织教学 1、学生听乐曲北京喜讯到边寨进教室 2、师生互相问好 二、综合练

6、习 1、发声练习 2、复习歌曲祖国像妈妈一样 要求用亲切,优美的 声音表现歌曲的思想内涵 三、欣赏北京喜讯到边寨: 1 复习提问:管弦乐的种类? 2 揭示课题,对乐曲进行简介 中小学教育资源站( ),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 3 初听全曲,分析乐曲分为几段,每段描写的内容是什么 4 逐段欣赏,说出每段描绘的内容 5 教师根据学生的发言进行小结:引子由两支圆号摸拟牛角吹 出角号在山谷林间飘逸回荡. 6 完整地欣赏全曲,感受乐曲的舞蹈性及它的情绪与风格。 四.小结 师:北京喜讯到边寨是一首热情奔放、具有浓郁生活气 息的管弦乐曲。它以明快、清新的苗、彝族民间歌舞音调,形象 地描绘出北京喜讯传到祖国边疆时,各族人民奔走相告,欢歌笑 语的动人情景。让我们在这欢乐的音乐中结束本课。 听音乐走出教室

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