1、Unit5 单元分析 【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册 Unit5 Clothes 一、语言技能目标 第一层次： 1. 能够听懂、会说衣服词汇 cap, coat, shoes, sweater, jacket, gloves, trousers；能在四线三格中基本规范地抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 2. 能够听懂、会说用来介绍复数衣服的功能句：These are . 3. 能够听懂、会说用来询问自己该穿什么衣服的功能句：What should I wear today? 及其答语：You should wear .，初步学会在恰当的情境中运用，并 通过描摹句子来体会句
2、子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。 4. 能够读懂介绍自己所在城市的季节、天气、穿衣情况以及询问对方城市 相关情况的小书信；并通过替换小书信中的关键信息回信，介绍自己的上述情 况，回复朋友的询问。 5. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母 u 在闭音节单词中的发音规律， 并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法。 第二层次： 1. 能够借助图片读懂 Fun Time 的基本信息，并尝试进行小制作。 2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。 3. 能够借助图片读懂 Story Time 的小故事，并在教师的指导下表演或改编 故事。 二、其他目标 1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游 戏。 2. 能够舍动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。 3. 能够通过学习小故事，明白不随波逐流，不盲从于别人的道理，学会欣 赏自己的美。
