1、第三节 超声与次声教案 【教学目标】 知识与技能：1.从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。 2.从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。 过程与方法：培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。 情感态度与价值观：培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探 究的科学精神。 【教学重点】1.知道超声、次声的概念。 2.知道超声的应用。 【教学难点】培养和提高学生惧信息的能力及对 自然和科学技术的兴趣。 【教具准备】音像资料，图片或光盘，电脑及多媒体的设备。 【教学过程】 （一）引 入新课 前面，我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律，这些现象不
2、仅有趣，而 且都包含了一定的科学道理。物理知道是从实际中来的，又要应用到实际中去。一句话， 学习物理知识就是要应用它来人类服务，提高人们生活的水平，改善生活的质量。这节课， 我们来认 识超声和次声 。 （二）进行新课 研究发现，声波的频率范围是很宽的，由 10-4Hz 到 1012Hz，但正常人的耳朵只能听到 20Hz 到 20000Hz 之间的声音，低于和高于 此频率范围的声音人都听不到。通常把高于 20000Hz 的声音称为超声，低于 20Hz 的声音称为次声。 一、超声 1 概念：频率高于 20000HZ 的声音 2 特点：频率高，能量大（强穿透力，强破碎能力） 沿直线传播，可反射 3
3、应用 学生阅读图 3-32，了解自然界中的一些发声频率、人和一些动物的听觉范围。例如： 狗能听到频率达 50000Hz 的超声，蝙蝠能听到频率为十几万赫的超声。 （1）利用超声雷达（又叫声呐）探测物体位置等。 （2）超声有很强的穿透能力。超声诊断仪（如 B 超） ；超声 金属探伤仪。 （3）超声对物体有很强的“破碎”能力。举例。 （4）用超声处理过的种子可以缩 短发芽时间，提高发芽率。 其他：超声空气加湿器、犬笛 二、次声 1 概念：频率低于 20HZ 的声音 2 特点：频率低，传播远来源: 能量很高的次声具有极大 破坏力 3 应用：来源: 人声也听不到次声。自然界中，火山爆发、地震、风暴等都
4、能产生次声；核爆炸、导 弹发射等也能产生次声。 预报灾害：发生前会辐射次声源 医疗：人和生物对次声波反应，某些器官也会发生微弱次声源，可了解人体生物器官活 动来源: 军事：核武器 4 危害：来源: 使机器设备破裂，飞机解体，建筑物遭到破坏 人的平衡器官的功能破坏，会产生恶心，晕眩，旋转等症状，严重的造成内 脏出血破 裂，危及生命 由于次声的破坏性强，危害大，但人耳无法直接听见，所以在生产等活动中 要尽量防 止次声的产生，尽量远离次声源。 【课堂小结】 1、超声 和超声的应用。来源: 2、次声和次声的危害。 【 板书设计】 第三节 超声与次声 1、 人耳听到声音的频率范围 2020000Hz。 2、 超声与次声 3、 超声的应用 4、 次声危害 【布置作业】 完成课后作业题 1 、2 题。
