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Culture2 Festivals教学设计说明 本节课的话题是“节日” ,要求学生掌握描述节日的表 达方式,同时加强学生对中外节日的理解与认识。通过使 用一般将来时对该话题展开听、说、读、写的语言实践活 动,使学生能够谈论和写出对该节日的介绍,并了解中外 国家重要的节日及其主要庆祝方式。 语言知识方面,本话题对一般将来时的用法做了总结, 并会使用特殊疑问句来进行与人对话。并要求学生掌握听 说读写的技能,如下要求: 1、听:能听懂有关“节日”的句子,听辨动词词组与主要 语法。 2、说:能用一般将来时和特殊疑问句进行简单的问答对话 练习,流利的说出含有本节课的新单词及短语。 3、读:能读懂有关节日描述的短文。 4、写:学会写要点、句子以及段落,使用介词连接句子。 5、表达:能向同学或老师介绍春节、圣诞节或其他中外节 日的庆祝方式。
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