1、Culture1 Weather around the world 一、 教学目标 知识目标： 南北半球天气是不同的。 能力目标： 通过学习，能用 Itsin 的句子表达南北半球的天气。 情感态度目标： 1.通过学习树立学生学习英语的信心和提高用英语进行会话的兴趣。 2.感受英语学习的乐趣，对所学内容能主动练习和实践. 3.培养学生的跨文化意识。 二、教学重点和难点 准确用 Itsin 的句子表达天气。 三、学习时间：一学时 四、教学手段：个人自学 小组互帮 释疑 练习检测 五、教学过程： (一)互批作业 (二)Warm up:(感情调节,导入新课） Look at the pictures.
2、 Can you guess where is Gogo? Whats the weather like there? (三)Learning 授新 Listen and circle the places.听录音找出四个地方的名字。 (四)P40Self-learning; Helping and Discussion(自学；互帮；讨论） Tips:（学习提示） 1. 分别跳读文本，划出这四个地方的天气特点。 2. 小组内说出这四个地方的特点，将不会的单词写在互帮提示板上。 3. 完成 P44 表格 Discuss and help 互帮 要求：（1）组长组织讨论答案并且互帮。 （2）有问题
3、可求助老师。 （3）小组准备汇报答案。 (五)Explaining (释疑) 1.讲解 P44 表格答案。 2.因为地球公转原因产生四季交替，所以南北半球的天气是相反的。 3.澳大利亚是夏天的时候，中国是冬天。 4. 跟读短文。 （六）Summary (小结) （七）练习 学习辅导 （八）作业 最小作业量：学习辅导 教学反思： 板书设计： Summer Winter China June, July, August December, January, February Australia December, January, February June, July, August Kenya only No winter The Poles No summer only
