1、小学 五 年级英语导学案 班级 姓名 小组名 编号 学科：英语 主备人:吕宝华 复备人：五英全体 课题：Lesson 4 Does Jim like swimming? 课型：探究课 总课时：3 分课时：第一课时 Lets talk 学习目标: 1.复习现在进行时态。 2.学习一般现在是的用法。 重点、难点： 主语是第三人称一般进行时态的句型。 教具： PPT，点读机 一、 重点短语： ball game _ play basketball _ play football _ 1.表示玩球用：play + 某种球类 Eg: play basketball 打篮球 play tennis 打网球
2、 play ping-pong 踢足球 2.动词 like的用法。 喜欢做某事 like doing something Eg:-Does he like skating? _Yes, he likes skating. 补充修正栏 二、课堂检测： （一）翻译下列短语。 1.打篮球_ 2.踢足球_ 3.喜欢游泳_ 4.喜欢滑冰_ 5.喜欢运动_ （二）翻译句子。 1.吉姆喜欢游泳吗？ 2、是的、他喜欢游泳。 3、他喜欢球类游戏吗？ 反思： 小学 五 年级英语导学案 班级 姓名 小组名 编号 学科：英语 主备人：吕宝华 复备人：五英全体 课题：Lesson 4 Does Jim like swi
3、mming ? 课型：练习课 总课时：3 分课时：第二课时 Lets learn 学习目标: 1.掌握一般现在时动词的第三人称单数的用法。 2.掌握一般现在时的肯定与否定回答。 重点、难点： 主语为第三人称（单、复数形式）的一般现在时态的用法。 教具： PPT 点读机 1. 动词变为动名词的变化规则： （1） 一般情况在词尾直接加 ing （2） 以不发音的 e结尾的去 e加 ing （3） 重读闭音节以辅音字母结尾的双写辅音字母再加 ing. Eg: draw fly ride skate read 写出下列动词的动名词形式。 swim _ draw _ ride _ play _ read
4、 _ run _ Eg: Some _ (be) running a race. Lulu and Tom are _ (play) a game. Look! She _ (draw) a cat. 2. 学生分组练习对话: - Does Jim like swimming? - Yes，he does./No,he deos not. 补充修正栏 - Does Jack like skating? -Yes,he does./No,he deos not. swim - swimming skate - skating ride - riding play - playing fly -
5、flying 课堂检测 写出下列各词的动名词形式。 like _ play _ skate _ draw _ swim _ swim _ fly _ watch _ play _ sing _ 发思： 小学 五 年级英语导学案 班级 姓名 小组名 编号 学科：英语 主备人：吕宝华 复备人：五英全体 课题：Lesson 4 Does Jim like swimming? 课型：提升课 总课时：3 分课时：第三课时 Read 学习目标： 1.能灵活运用一般进行时。 2.能理解课文大意，能回答与课文内容相关的问题。 重点难点： 掌握课文中出现的短语。 教具： PPT 1. 动词变为动名词： play
6、_ ride_ swim_ skate_ fly_ 2重点单词： card 卡片 sometimes 有时候 often 经常 well 健康的 skate 滑冰 3.重点短语： Play basketball 打篮球 Go fishing 去钓鱼 Very much 非常 Play cards 打牌 Fly a kite 放风筝 Ride a horse 骑马 补充修正 栏 4.根据课文内容回答问题 （1） What is Jims hobbies? （2） Does Jim like playing cards? （3） Who does he play with? （4） Does he like swinming? （5） What about ball games? 反思：
