1、第二课：北魏孝文帝的改革措施 主备人：刘 荣 审核人：赵艳军 课标要求：归纳北魏孝文帝改革的主要内容 教学目标： 1、知识与能力 （1）识记：政治体制改革的主要内容包括俸禄制、均田制、三长制和租调制；迁都洛阳以 及社会生活习俗方面的改革； （2）通过“卓有成效”的政治体制改革的学习，使学生理解政治改革与经济改革之间的内 在联系及改革的作用； （3）通过“雷厉风行移风易俗”的学习，使学生理解少数民族统治者的改革对民族融合的 推动作用及民族融合的实质。 （4）联系所学知识探究制度创新对改革和社会进步的保障作用，结合今天的改革探究文化 认同对巩固和深化改革的影响。 2、过程与方法： 联系所学知识结合
2、今天的改革探究文化认同对巩固和深化改革的影响； 3、情感态度与价值观 孝文帝顺应时代潮流，其改革的策略和坚决的态度也是值得学习和借鉴的；培养学生不甘 落后、勇于进取、学习先进、迎头赶上的精神以及要勇于面对困难、正视问题、找出办法、 想出对策的意识。 教学重点：孝文帝改革中创建新制和移风易俗 教学难点：理解迁都洛阳在整个改革中的地位 使用说明：1.学生自主完成教材的阅读并完成自主学案的填写，提出自己的疑惑 2.认真阅读探究案，展示级学生可以自我思考，完成自主学案的填写并完成基 础练习；点评级学生要认真地查阅资料和阅读材料，以便课堂探究时指导本 组展示级学生去展示探究答案完成所有练习。 3.课代表
3、及时交回学生的预习学案让代课老师批阅 4.学案完成优秀得 2 分，基本完成的 1 分，没有完成者不得分；抄袭者连同被 抄袭者全部扣除 2 分。 一、改革前期：推行新制 【特点】：在冯太后主持下进行； 【重点】：建立新制，取代旧制（目的） 【措施】： 一、制定官吏俸禄制，整顿吏治 1、原因： 2、内容： a、 b、 c、 3、影响： 二、推行均田制土地制度 1、原因： 2、目的： 3、内容： 4、性质： 5、作用： a、 b、 c、 d、 注意：北魏均田制的推行有利于恢复经济、巩固政权，促进民族融合，历史影响深远。它 是北魏政权的经济基础，是其他新制的出发点，实质是封建地主土地所有制。 三、设立
4、三长制基层行政体制 1、目的： 2、内容： a、组织： b、职能： 3、影响： a、 b、 c、 四、推行租调制赋税制度 1、目的： 3、含义： 3、作用： a、 b、 【我的疑惑】 二、改革后期：接受汉族先进文化 【特点】：孝文帝亲自主持 【措施】： 一、设巧计迁都洛阳 1、原因： 1）都城平城不能适应社会发展的需要： a、政治： b、经济： c、军事： d、地理位置： 2）新都洛阳适应统治需要： a、政治： b、经济： c、军事： d、地理位置： 2、策略： 1）原因： 2）实施： 3、作用： 二、移风易俗 1、重点： 2、主要措施： 3、影响 1） 2） 3） 【我的疑惑】 【练习巩固】
5、 （一） 基础练习 1、北魏孝文帝改革的内容主要有制定官吏俸禄制，严惩贪污设立三长制迁都洛阳 移风易俗，推行汉化政策 A、 B、 C、 D、 2、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是 A、实行均田制 B、与汉族通婚 C、迁都洛阳 D、采用汉族政治制度 3、均田制推行的前提是 A、俸禄制度的实行 B、政府控制大量无主荒地 C、三长制的推行 D、租调制的实行 4、三长制是孝文帝改革后北魏基层行政组织， “三长”不包括 A、邻长 B、里长 C、党长 D、县长 5、下列事件发生的先后顺序是实行俸禄制推行均田制建立三长制迁都洛阳 A、 B、 C、 D、 6、下列属于北魏孝文帝亲政后的改革措
6、施的是 A、均田制 B、三长制 C、租调制 D、迁都洛阳 7、 （北魏孝文帝） “初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其 实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。 ”上引材料说明的 问题，不包括 A、孝文帝对迁都的困难估计不足 B 、北魏王朝的保守势力很强 C、孝文帝借南伐之令行迁都之实 D 、南伐与迁都有阻力 8、移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是 A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B、其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面 C、其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治 D、其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 1 2 3 4 5
7、 6 7 8 D A B D A D D D （二）提高练习 阅读下列材料： 今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之 地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 -摘自新课标教材必修 1 回答： （1）材料反映的是什么事件？ 据材料分析其理由。 事件：孝文帝迁都洛阳。理由：北魏虽然实现了统一（局部） ，但民族之间存在着严重隔阂， 文化冲突剧烈；平城偏居塞上，民风强悍，崇尚武力，难以文治；洛阳等地曾是多个汉族 王朝建都之地，迁都洛阳就可以在政治上取得正统地位 （2）结合所学知识分析这一事件的历史意义？ 使洛阳再次成为北方的政
8、治、经济中心。洛阳城的布局与规划，对后世城市建设影响较 大。孝文帝迁都，保证了孝文帝改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明 得到进一步发展 【本课小结】 措施 内容 作用 制定官俸制 俸禄由国家筹集、惩治贪污 吏治有所好转 推行均田制 国家控制的土地分配给农民 推动北方经济恢复与发展 设立三长制 邻长里长党长 健全基层政权完善行政体制 前 期 建 立 新 制 推行租调制 向政府交纳一定数量的租调 改变了赋税征收混乱的现象 迁都洛阳 以南伐为名 保证了改革的深入 后 期 移 风 易服装 鲜卑贵族一律改穿汉装 促进了鲜卑人对汉族文化的认同； 争取到汉族地主对北魏朝廷的支 讲汉话 断诸北语，一从正音 改汉姓 改汉姓，定门第等级 通婚姻 政治联姻把两族利益联在一起 易 俗 改籍贯 以洛阳为原籍 持；推动了政权向汉族王朝统治 模式的转化。
