1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 课 题 步入青春地带 版 本与 年级 湘教版八年级上册 执教 者 韦斯榆 解 读 理 念 以学生为本，充分发挥学生的主体作用；诱导学生进行探究式、体验式、合作式学习。引 导学生不断发现问题、提出问解决问题、培养学生自主探究能力。 解 读 学 生 八年级的学生都陆续地进入了青春期，他们欣喜着，也迷惑着，心中有的谜团和烦恼。通 过本节课帮助他们理解青春期烦恼，知道这是一种正常现象，教会他们用正确方法和积极 心态去调适生理和心理方面的烦恼。 内容 标准 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识， 学
2、会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 教材 地位 本册教材的生活主题安排线索是围绕这一内容展开的，其内容 是很重要的，起到一种开篇引线的作用。 情感态 度价值观目 标 引导学生感受青春期的身心变化，树立正确的价值观。 能力目 标 学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 教学 目标 知识目 标 知道青春期心理卫生常识。 教学 资源 教材、音乐、学生收集的相片、漫画、本人收集的材料、小黑板、课堂现场学 生的资源。 教学 重点 青春期各种生理变化及所带来的烦恼。 解 读 教 材 教学 难点 学会用正确的心态看待烦恼，用恰当的方法调适烦恼。 解 读 方 教学 方法 情境教学法、讨论、自主探
3、究教学法。 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 学习 方法 体验感悟、自主学习 教学 手段 常规教学借助录音机、小黑板补助手段 法 教学 准备 1、收集班级学生成长照片（幼年、现在各一张） ，选取其中使用。 2、收集初中生生理发育相关知识，制作成图片。 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 目标达成 教 学 过 程 导入新课 新课 教学师生 互动过程 畅想青 春 集体合 作 温故知新 听一听，想一想： 播放歌曲童年 ， 引起同学们对童年 的美好回忆。 展示部分学生的照 片 小组讨论 展示漫画最近比较 烦 同桌合作讨论 以青春感悟为 题，写感受。 朗诵 P
4、6 页的青 春没有回程票 练习题- 略 提问：1、歌曲的 曲名是什么？2、听 完后有什么感受？3 回忆你小时侯一件 美好故事？ 让学生猜猜他/她是 谁。 问题：1、看照片后， 你有什么感受？2、 与童年相比，我们 在那些方面发生了 显著的变化？ 问题：1、长大给我 们带来了什么？ 2、漫画中的学生遇 到了什么烦心事 3、你又遇到了什么 类似的烦心事呢？ 是否正为此而苦恼 不已呢？ 问题：如何看待这 些青春期的烦恼， 我们该怎样做才是 明智的呢？ 范围：我的理想； 我的行动方案 学生欣赏完 歌曲后回答 老师的相关 问题 欣赏后回答 老师的提问。 小组组长负 责记录，做 最后总结发 言。 回答老师
5、提 出的问题 回答老师提 出的问题 相互交流畅 谈。 有感情的朗 导入主题，激发 学习兴趣和探究欲 望。 抓住学生好奇， 引起学生的兴趣。 合作讨论，有利 于学生的团结合作 的能力 回忆童年，培养 学生自主解答问题 的能力，培养学生 的自主意识。 培养学生合作意识， 促进同桌间的情感 交流 学生的情感提升 情感提升 巩固知识 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 诵 做练习 教 学 反 思 1、 整课内容基本上能够按照原来设想的思路进行。 2、 课堂的效果比较好的地方是小组讨论，都能积极参与，并发表自己的意见。 3、 学生的语言表达能力比较差，胆子小，单独回答问题总是不另人感到理想，这可能是 学生基础差的原因。 4、这让我明确了下面的上课思路，立足基础，鼓励教学，耐心引导，逐步提高。
