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湘教版思品八下《政治文明与精神文明》word教案.doc

1、 中小学教育资源站( ),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 第一单元 第三节 政治 文明与精神文明 教案 第一课时 【教学目标】 (1)情感态度价值观:具备一定的社会责任感和积极参与政治民主生活的意识。 (2)能力目标:能够分析我国的基本政治制度,能够通过搜集信息查找相关内容:民族区 域自治制度等 (3)知识点目标:中国特色的社会主义社会是什么样的社会;我国的基本政治制度。 【教学重难点】 重点:我国的基本政治制度 难点:人民代表大会制度 【教学准备】课前搜集资料 【教学过程】 、导入新课:(材料导入) 材料一:美国 18 岁高中生塞申通过竞选当上美国最年轻的市长。 材料二:新学

2、期开始了,某班的班干部重新进行选举。 这 些 说明了什么呢? 接下来我们要讲的选举与材料中的选举有什么不同呢? 、新课学习: 1、 抛出问题:“在我国,一切权利属于人民,人民有权决定国家的重大事物“ 你知道人民 是怎样行使权利的吗? 2、材料展示并分析: 某市人民代表大会会议按预 定程序进行大会表决,一项项议程顺利通过。当进行到 对市中级人民法院工作报告决议表决时,参加表决的 474 名代表中,只有 218 人投了赞成 票,没有超过半数。市中级人民法院的工作报告未获得大会通过。该市中级人民法院工作 报告未获该市人代会通过,我们可以说: 人大代表是人民群众选举产生的,是代表人民群众依法行使宪法和

3、法律赋予 的职责。人大 代表不满意就是人民不满意,人大代表不赞成就是人民不赞成。体现了人大代表的民主意 识增强。体现了 人大代表履行宪法和法律赋予职责的意识增强。人民通过人民代表大会行 使监督权 从这件事中你感受最深的是什么? 3、观点形成: 人民代表大会制 度是我国的根本政治制度。 全国人民代表大会是国家的最高权力机关,拥有决定国家大事的最高权力。 (可以展开:修改宪法,监督宪法的实施,立法权,任免权,国家主席、中央军委主席、 国务院总理等都由它来选举或任命,重大事项决定权,监督权。 ) 说明:可以开展小活动,例如让学生举出一些例子,能够反映国家的重大决策是由全国人 民代表大会审议通过的。如

4、反分裂国家法的审议通过等。 4、课前搜集资料利用:-作为知识点需要学生掌握,建议展开教学 知识回顾:联系八年级历史内容,我国 5 个自治区是哪几个? 时事联系:05 年 9 月 1 日,西藏庆祝自治区成立 40 周年,10 月 1 日新疆庆祝维吾尔自治 区成立 50周年。今年广西将庆祝自治区成立 50 周年。 这说明我国的一项基本政治制度是什么? 资料展示:学生课前搜集的资料展示出来(民族区域自治制度,就是在统一的祖国大家 中小学教育资源站( ),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 庭里,在国家的统一领导下,以少数民族聚居的地区为基础,建立相应的自治机关,设立 自治机关,行使自治权

5、, 自主地管理本民族、本地区的内部事物,行使当家作主的权利。 ) 、课堂小结 课外作业:作业本 课后反思: 第二课时 【教学目标】 (1)情感态度价值观:能够有代表先进文化的前进方向的意识。 (2)能力目标:能够辨别先进文化与落后文化,能够通过搜集信息查找相关内容:公民道 德建设实施纲要等。 (3)知识点目标:中国特色的社会主义社会是什么样的社会;先进文化的内涵。 【教学重难点】 重点:精神文明建设 难点:先进文化的前进方向 【教学过程】 、导入新课:(材料导入) 在生活中,我们可能遇到这样一些行为: 上公交车时你推我搡,互不相让 有人在公共场合因为一点小事大吵大闹 遇到困难向人求助时,无人理

6、睬 个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人 你是否遭遇到类似经历?当时的感受如何? (承转:社会主义国家不仅要建设高度的物质文明,而且要建设高度的精神文明。 ) 、新课学习: 1 、中国优秀的传统文化与现代文化的结合:(北京奥运会吉祥物动画 说一说:你怎样理解片中所反映的中国文化? 2、理论前沿: 建设中国特色社会主义,必须大力发展先进文化,建设社会主义精神文明。 发展先进文化就是发展面向现代化,面向世界,面向未来的,民族的科学的大众的社会 主义文化。 牢牢把握先进文化的方向,最根本的是必须坚持将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 在意识形态领域的知道地位,用“三个代表“ 重要思想统领社会主义文化建设。 3、查一查: 公民道 德建设实施纲要 的规范。 (爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献) 4、漫画分析及创作:三个文明之间的关系 通过对教材中所提供的漫画反映三个文明的协调发展,可以让学生在课外自己设计一幅漫 画反映三个文明之间关系,之后在进行评比。 、社会调查: 现在各街道各村委会都相继开展文化活动,有很多地方甚至投入大量资金建设村、市民文 化活动室,请做一个简单的调查 课堂小结 课后作业: 中小学教育资源站( ),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 课后反思:

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