湘教版美术七上第四课《梅竹精神》word说课稿.doc

1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 今天我说的课题是梅竹精神出自七年级第四课。下面我将从教材分析. 教学对象分析.教学方法设计.教学时间安排.教学过程设计五方面对这堂课进行 设计 一.教材分析： 1.教学内容：本课主要是让学生知道梅花和竹子的特点和类型，学会怎 样去欣赏梅花和竹子，从而达到自己创作梅花和竹子。 2 本节课在知识结构中的地位和作用： 梅花在严寒中开放，枝干遒劲，花朵飘香;翠竹葱翠挺拔， 宁折不屈。在人们心目中，它们凌冬不败、傲霜斗雪，象征着 坚强的意志，寓意高洁不去的精神。古往今来，人们托物言志， 以各种方式赞美他们，追求表现崇高的人

2、生境界。在高雅和逸 趣昂然的气氛中，使观赏者在深沉的微笑中得到启迪。学习梅 竹能培养学生对美的欣赏和创造美的能力。 3.教学目标：知识技能目标：通过本课的学习，让学生了解梅花和竹的 艺术魅力，激发学生的兴趣从而创作不同类型的梅花和竹 子。 过程和方法目标：通过图文并茂的结合，引导学生对梅花 和竹子有更深的认识和了解，从而激发学生的创作激情。 情感态度与价值观目标：培养学生高雅的情操，感受梅花 和竹子艺术的魅力，培养学生的空间想象和创作思维。 1.教学重点：学习梅花和竹子的欣赏和了解、学习它的绘画技法及 特点等。 2.教学难点：尝试创作一幅梅花和竹子相结合的作品。 3.具准备：课件 教材 多媒体

3、等 4.课时：1 课时 5.授课对象：初中生 二.教学对象分析： 梅花和竹子作为一种高雅的艺术出现在这里，虽然对初中一年级 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 的同学来说可能还比较的熟悉，但是他们还不具备了一定的鉴赏力， 因此能够很好的去理解、欣赏梅花和竹子的基本技法、特点以及类型 等艺术魅力。因此通过图文并茂的结合，引导学生对梅花和竹子有更 深的认识和了解。培养学生高雅的情操，感受梅竹精神的艺术魅力， 培养学生的空间想象和创作思维。 三.教学方法设计: 教法分析：遵循“教为主导，实践操作为主线” 的教育思想。我将采 用多媒体辅助教学法、观察法、讨论

4、法、合作学习等来 完成本课的教学这样可以很直观、很形象的让同学们 学习和掌握教学内容。 学法设计：遵循“ 学为主体 ”的教育思想做到学与练的紧密结合。本 节课是一堂综合性的课程，结合学生的思想特征，让学 生在轻松的环节中学习. 四 教学时间安排： 本堂课所用时间为 45 分钟,在教学中为了吸引学生的注意力,增加 学生的学习兴趣,将通过播放梅花和竹子视频来增强本课的感染力,从而 通过提问引出新课,所用时间为 3 分钟.在教学本课内容中,由于主要以讲 授理论知识和演示技法为主,使学生对国画的传统表现技法有更深的了 解,所用时间为 30 分钟. 对知识点的回顾 7 分钟.总结本课和作业布置, 所用时

5、间为 5 分钟. 五 教学过程设计： （一） 组织教学：上下课起立仪式，清点人数 （二） 引入新课 环节一：通过提问方式，引入课题。在此同时让学生 讨论、回答“花中四君子”的寓意，激发学生的兴趣和学习积极性。 环节二：分别讲述中国画的一些绘画技法和用墨。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 中 国 画 用 笔 讲 究 书 法 的 意 味 ， 中 锋 、 侧 锋 用 于 不 同 线 条 的 表 现 。 国 画 传 统 上 有 “墨 分 五 色 ”之 说 ， 主 要 是 说 明 墨 的 浓 淡 干 湿 的 差 别 。 把 握 水 分 是 用 墨 的 关

6、键 ， 笔 锋 到 笔 根 的 浓 淡 层 次 和 笔 画 之 的 交 叠 ， 使 其 在 宣 纸 上 产 生 丰 富 的 墨 色 变 化 。 增加学生对国画一些基础知识的了解，一边同 学们更好的学习接下来的知识和以后的创作。 环节三：画 梅 花 的 一 些 技 法 和 技 巧 播放画梅花的教学视屏，让同学们用最直观的的方法来学习 画梅花。来激起同学们的绘画积极性 枝 干 ： 画 枝 干 要 做 到 心 中 有 数 ， 避 免 对 角 出 枝 。 运 笔 疾 速 果 断 ， 表 现 其 挺 拔 。 枝 梢 用 焦 墨 ， 中 锋 行 笔 ， 起 落 停 当 。 枝 干 留 出 部 分 空 白

7、为 添 花 之 用 。 构 图 .画 面 构 图 要 处 理 好 疏 密 关 系 ， 可 以 先 做 好 小 构 图 稿 ， 安 排 好 枝 干 、 花 朵 、 款 识 和 空 白 的 位 置 、 大 小 以 及 穿 插 、 组 合 等 关 系 ， 做 到 心 中 有 数 。 从 视 屏 和 以 上 两 个 知 识 点 让 同 学 们 以 图 文 并 貌 与 知 识 点 相 结 合 更 直 观 、 更 清 晰 的 学 习 画 梅 花 的 技 法 和 方 法 。 环 节 四 ： 竹的相关知识、绘画技法和技巧 播放画竹的教学视屏，让同学们用最直观的的方法来学习画 竹子。来激起同学们的绘画积极性 竹

8、的一些相关知识 让同学了解一些竹和历史人的关系，使其 对竹的绘画激情。 画墨竹 需要意在笔下，落笔肯定，谙熟技法更利于大胆的表现。 竹竿由竹节组成，中间长上下短。画竹竿由下往上，一气呵成，再 点浓墨以表现竹节的圆润体积和走势。竹节点上分左右枝。 从 视 屏 和 以 上 两 个 知 识 点 让 同 学 们 以 图 文 并 貌 与 知 识 点 相 结 合 更 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 直 观 、 更 清 晰 的 学 习 画 竹 的 技 法 和 方 法 。 环 节 五 重 点 回 顾 1.画 梅 花 的 一 些 技 法 和 技 巧 2. 竹的相关知识、绘画技法和技巧 环 节 六 放 映 一 些 梅 、 竹 图 片 ， 供 同 学 们 欣 赏 。 方 便 同 学 们 对 梅 竹 的 创 作 。 作业：1.临摹梅花作品，学习和运用传统笔墨技法，尝试表现梅花。 2.学画竹子，并与梅花组合，尝试画一幅梅竹图。 以上我从教材分析.教学对象分析. 教学方法设计.教学时间安排.教学过程 设计五方面对这堂课进行设计，我的说课到此结束。 谢谢大家！