1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 教案 教学目标： 1学生通过本课的学习，了解原始风情，品味原始艺术的特点。 2学生能通过创作、表演，在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用 能力，以及组织能力和活动能力。 3投入地参与制作与表演，能充分感受创作的激情和乐趣。 教学重点、难点： 感受原始艺术，结合自己的了解，尽可能地在创作中体现原始风格。 教学准备： 1师生在课前通过各种途径搜集的图片、文字资料。 2各种用来制作的材料，包括树叶、绳子、纸张、羽毛、布等。 3课件。 教学过程： 一 音乐导入 学生听完音乐后，谈一下听后的感受，教师引入课题远古的呼唤
2、。 出示学习目标。 二 欣赏图片，了解远古时代的面具，服饰的特点。 （一）在大屏幕上欣赏远古时代的面具及服饰。 小组讨论回答远古时代的面具，服饰的特点。 教师总结： 面具特征：面目狰狞、可怕、神秘，有保护威慑作用，也有装饰性。 服饰特征：色彩丰富，对比明显，个 性夸张，材料运用广泛。 （二）了解面具知识。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 在大屏幕上出示面具的知识，学生朗读了解。 三 根据故事，制作面具。 （一）小组讨论，回答制作面具的注意事项。 （二）学生欣赏几组面具。 （三）学生根据故事，小组合作完成故事各角色的人物面具。 （出示两个剧本，小组可以任选其一，也可以自己设计剧本。） 教师巡视指导。 四 合作展示，说明创意并简单表演 1邀请同学上台展示，并说明创意。 2根据剧情，分角色简单表演。 3师生一起欢呼，尽情释放激情，感受创作的乐趣。 五 请每一个制作的同学到台上来展示一下。 六 评选优秀小组。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站
