2013秋湘教版八上第一节《中国的疆域》word教案.doc

1、人教版八年级地理上册教案 第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域 教学目标 1 通过观察地球仪及其阅读地图使学生说出我国的纬度和海陆位置并能正确表述我国地理 位置的优越性以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2 在中国政区图上找出我国的四至点并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离培养 学生的操作能力。 3 使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋主要岛屿、 海峡陆上邻国和隔海相望的国家。 4 通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域激发学生的民族自豪感并进行热爱祖国、保 卫祖国和建设祖国的思想教育。 教学重点 中国的地理位置及其优越性。 教学难点 学会

2、阅读中国政区图形成对我国疆域的空间想像力。 教学手段 歌唱祖国歌曲录音磁带及录音机“中国在地球上的位置示意图”中国政区复合投影片 一套四张同一底图地球仪学生每人一个并附有彩色胶带世界主要国家面积比较表世界主要 国家大陆海岸线比较表“世界政区挂图” 。 教学方法 谈话法、学习指导法。教学过程 第一课时 【导入新课】播放歌唱祖国歌曲录音用以制造学习气氛激发学生了解祖国的 学习欲望。 听着这优美的旋律动人的歌词不禁使我们产生无限的遐想我们伟大的祖国在地球上处于什 么位置这样的地理位置又有哪些优越性我国的国土究竟有多大濒临哪些海洋我国有哪些陆 上邻国有多少个国家与我国隔海相望今天我们就一起来学习这些知

3、识深入地认识我们伟大 的祖国中华人民共和国中国。 【板书】 一、从世界看中国 【投影】 “中国在地球上的位置示意图” 。 【提问】划分南北 半球和东西半球的界线是什么从图上看出中国位于哪个半球 【归纳】南北半球的分界线是赤道东西半球的界线为西经 20和东经 160。因此通过观 察地图可知从东西半球来看我国位于东半球从南北半球来看中国位于北半球。 【活动】指导学生在地球仪上找到西经 20和东经 160用黄色胶条贴在相应位置上找出 赤道用红色胶条贴在相应位置上在地球仪上找到中国并用红色胶条剪成五角星贴在我国首 都北京的位置。 【板书】1 位于东半球和北半球 【提问】观察地球仪说出我国位于哪个大洲与

4、哪个大洋相 临与它们的相互位置如何 【归纳】我国位于亚洲的东部太平洋的西岸。 【板书】2 亚洲东部太平洋西岸 【提问】观察地球仪将中国的面积与其它国家的面积相比 较你认为中国面积是大还是小 【投影】世界主要国家面积比较表。 【提问】读图并回答我国领土面积有多大居世界第几位 【归纳】我国陆地面积达 960 万平方千米约占全球陆地总面积的 1/15 仅次于俄罗斯和加拿 大居世界第三位和整个欧洲差不多是世界上领土面积最广阔的国家之一。 【板书】二、辽阔的国土 1 面积 960 万平方千米 【承转】我国的面积很大我国领土的最 北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢 【练习】读中国地图册中的“中

5、国行政区划图”找出我国领土的四至点并按要求完成 练习 1。 练习 1 对照中国地图册中的“中国行政区划图”找出我国领土的最北、最南、最东、 最西点用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上并读出它们的经、纬度。 最北漠河以北黑龙江主航道的中心线纬度 53N 多。 最南南海南沙群岛中的曾母暗沙纬度 4N 附近。 最东黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处经度 135E 多。 最西新疆帕米尔高原经度 75E 附近。 学生练习教师巡视。 【投影】中国政区复合投影 片中国的疆域示意图。 请同学在图上依次指出我国领土的四至点并请若干学生依次说出习题答案教师辅导。 【提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差

6、约多少度哪条重要的纬线穿越我国的南部按 五带划分我国最南处于哪个热量带最北接近哪个带大部分领土位于哪个带 【归纳】我国领土南北相差约 50 个纬度北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四 季分明寒暖适度的北温带南部有一小部分在热带最北部接近北寒带。 【读图】读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。 【提问】2 月份位于我国北部 的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同为什么 【归纳】我国南北纬度跨度大气候差异显著纬度越低气温越高。因此当祖国北方处于冰天 雪地的隆冬时而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。 【分组讨论】分析我国的纬度位置对经济发展有何益处。 【归纳】我国领土南北跨越近 5

7、0 个纬度这样的纬度位置使我国具备复杂多样的气候为发展多种农业经济提供了有利条件。 【板书】2 跨进 50 个纬度南北气候差异显著适宜发展多种农业经济 【读图】读“中 国政区图”算一算我国领土东西跨越多少经度分属几个时区。 【归纳】我国东西跨越了 60 多个经度分属于东 5 区至东 9 区共 5 个时区即最东与最西时间 相差 5 小时。 【读图】读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。 【提问】夏季当北京时间为 6 点时我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象 为什么 【归纳】我国东西跨越 60 多个经度由于地球自转东边的地方时刻早当北京时间为清晨 6 点 时最东端乌苏里江的地方时约

8、为早 7 点左右最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨 2 点 52 分。因此当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑 夜。 【练习】 1 阅读地图册中国政区图利用图中的比例尺量算我国领土最东端到最西端的 距离约为多少千米。 2 纬度相差 1 度距离约为 110 千米计算我国南北距离相差约多少千米。 【归纳】我国东西之间距离约 5000 千米南北之间的间隔约 5500 千米再加上我国拥有悠久 的历史因此人们常用“纵横一万里上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和 悠久的历史这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。 第二课时 【投影】中国政区复合投影片。 【复习提问】

9、我国的四至点分别在什么地方 我国纬度位置的特点是什么我国的纬度位置有何优越性 【新课导入】我们伟大的祖国不仅陆地面积广大而且还有广阔的海域。 【板书】三、广阔 的海域 【投影】中国政区复合投影片中国的临海示意图。 【提问】由北向南我国濒临的海洋分别是哪些 【讲述】我国所濒临的海洋从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海以及台湾岛以东的太 平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界黄海因海水呈黄褐色而得名长江口北岸为黄海 和东海的分界线台湾海峡的南端为东海与南海的界线南海是我国面积最大海水最深的海区。 【板书】 1 东临四海一洋 2 领海和内海 【承转】我国东临辽阔的海洋但这些海域并不全 部是我国的领海

10、。 【提问】我国的领海宽度是多少海里 【讲述】我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到 12 海里的海域因此黄海、东海和南海的 一部分为我国领海 12 海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海以及雷州半岛 和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的 领海面积大约有 300 万平方千米。 请同学们在图册上找到我国的临海和内海。 【练习】在填充图册“中国疆域图”上填注出 我国的海域。 【投影】世界主要国家大陆海岸线比较表。 【提问】我国大陆海岸线有多长居世界第几位 【讲述】我国大陆海岸线漫长曲折约 18000 千米沿海岛屿星罗棋布共有 5000 多个如果加上

11、 岛屿的海岸线我国海岸线总长度在 30000 千米以上沿海有许多优良的港湾便于船舶停靠。 【投影】中国政区复合投影片中国的岛屿、半岛和海峡示意图。 【读图】在教师指导下找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽 东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。 【练习】在填充图册“中国疆域图”上填注出上述岛屿、半岛和海峡。 【板书】3 漫长的 海岸线和众多的岛屿 【读图】读“世界政区挂图”请学生在图上找出中国、英国、蒙古和美国。 【提问】从海 陆位置来看我国与英国、蒙古有何不同与美国有什么相同和不同的地方 【归纳】我国位于亚洲的东部太平洋的西岸是一个海陆兼备的国家英国为欧洲西部的一个 岛国蒙古为

12、欧亚大陆上的一个内陆国家美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家但是其东 大西洋西太平洋临海洋这与我国东临大洋西靠大陆又有所不同。 【讨论】分析我国海陆位置的优越性。 【归纳】我国东部濒临世界上最大的大洋太平洋这使得我国东部广大地区在夏季风湿 润气流的影响下雨量充沛有利于农业生产。沿海地区便于发展海洋事业以及同海外各国的 友好往来。西部深入亚欧大陆内部使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往便于与 周围国家的边贸往来。在这里古代有著名的“丝绸之路”现有横贯欧亚大陆的铁路线。 【板书】4 优越的海陆位置 【承转】我国不仅海岸线漫长曲折而且还有 20000 多千米的陆 上疆界。 【板书】四、陆上疆界

13、和邻国 【读图】读教材中的“中国行政区划简图”按逆时针方向自东向西依次读出我国陆上邻国 及隔海相望的国家。 【投影】中国政区复合投影片中国的邻国示意图。 【归纳】结合投影片总结我国陆上邻国有 15 个按逆时针方向依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、 哈萨克斯坦吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、 缅甸、老挝和越南。 同我国隔海相望的有 6 个国家韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。 【练 习】看投影片完成练习 2 和练习 3。 练习 2 对照中国地图册的“中国政区图”把“中国疆域图”中的邻国按编码写出国名 陆上接壤的国家朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯

14、坦、塔吉克斯 坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、11 锡金、12 布丹、13 缅甸、14 老挝、 15 越南。 同我国隔海相望的国家韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。 练习 3 与我国有两处接壤的邻国有俄罗斯和印度。 板书设计 第一章 中国的疆域和行政区划 第一节 中国的疆域 一、从世界看中国 1 位于东半球和北半球 2 亚洲东部太平洋西岸 二、辽阔的国土 1 面积 960 万平方千米 2 跨近 50 个纬度南北气候差异显著适宜发展多种农业经济 三、广阔的海域 1 东临四 海一洋 2 领海和内海 3 漫长的海岸线和众多的岛屿 4 优越的海陆位置 四、陆上疆界和邻国 附表表 1

15、世界主要国家面积比较表 表 2 世界主要国家海岸线比较表 第二节 中国的行政区划 教学目标 使学生知道我国的三级行政区的划分记住我国 33 个省级行政区的名称、简称及位置并且会 在“中国政区图”上正确填图。 教学重点 1.准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。 2.培养填绘地图确认地理事物空间位 置关系及空间想象、动手操作的能力。 教学方法 学习指导法。 教学手段 每人一份“中国政区图”黄、绿、橘黄、粉四色彩色笔剪刀若干单个省区政区轮廓图 8 开 大的中国空白政区图每个学生一张、 “中国政区挂图” 。 教学过程 【导入新课】 通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔为了便于管理好这样

16、大的国家我们要进 行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。 【板书】 第二节 中国的行政区划 一、三级行政区划 【讲授】 我国的三级行政区划的划分 【承转到省级 行政区的学习】 【板书】 二、33 个省级行政单位 出示“中国政区挂图”同时学生将书翻到第 6 页 【教师指导下师生共同活动】 下列行政 区按 1 至 3 的教学步骤进行。 山西、湖北、广东、云南、青海、黑龙江、沿海岸线的行政区 1 认形状教师出示一个轮廓图让学生在课本的政区图上找出该行政区的名称掌握轮廓的特 征如山西像平行四边形湖北像民警的帽子等 2 定位置在空白地图找到该行政区的位置并涂上颜色写出名称注意该行政区与长江、

17、黄河 的位置关系 3 找邻居从北部顺时针找起每找出一个都要注意指导学生观察轮廓的典型特征涂上颜色写 出名称。 【转入行政区简称的教学】 【板书】 三、各省级行政单位的简称 请学生将书翻到本节的附表。 【讲授】 简称的由来 学生在已上色的地图中填写简称。 【展示投影】 简称和全称连线。 学生练习。 课后练习 练习 1.拼图把上好颜色的地图粘在硬纸片上分行政区剪下制成拼图。 练习 2.不看政区图 独立完成下列问题 1 按沿海、沿江、沿陆上国境线底图上画有长江和黄河拼图 2 按课本本节末“课堂活动一”的要求进行拼图游戏比赛。 板书设计 第二节 中国的行政 区划 一、三级行政区划 二、33 个省级行政单位 三、各省级行政单位的简称