2013人教版必修3第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》word学案.doc

1、第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术 第 22 课 文学的繁荣 课标要求 了解 19 世纪中叶文学、美术、音乐的主要成就， 认识其产生的时代背景 及影响。 一、浪漫主义文学 1时间 18 世纪末至_。 2背景 (1)欧洲各国_和_频仍，动乱不已。 (2)人们对启蒙思想家设想的“_”深感失望，努力寻找新的精神寄托。 3特点 (1)政治上反对_。 (2)不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的_ 。 (3)创作风格上，以想象力丰富的_和跌宕起伏的_ 为主要特征。 4代表 (1)法国：雨果的_ 。 (2)英国：_的解放了的普罗米修斯 。 (3)德意志：海涅的_ 。 细节点拨 浪漫主义文学的兴起，与

2、自由主义思潮的盛行密切相关。 二、现实主义文学 1时间 19 世纪 30 年代以后。 2背景 欧美资本主义国家的_日趋尖锐。 3特点 它关注_，典型地再现_，深入剖析_的本质，揭 露和批判_。 4代表 (1)法国：巴尔扎克的_ ，堪称资本主义的 “_”。 (2)英国：_的小说大卫 科波菲尔 。 (3)俄国 普希金的诗体长篇小说_ 。 _的小说安娜卡列尼娜 。 (4)北欧 丹麦_的作品同情弱者，嘲弄权贵。 挪威易卜生的“_” 。 (5)美国_的作品，痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。 细节点拨 列表对比主要文学家及其主要作品。运用对比的方法对知识进行加工整理， 以加深理解，强化记忆。 【问题思考

3、】 1浪漫主义文学的特征有哪些？ 2现实主义文学产生的背景有哪些？ 三、20 世纪的世界文学 1西方文学 (1)现实主义 英国：萧伯纳的_ 。 法国：罗曼罗兰的_ 。 (2)现代主义 背景：两次_、席卷资本主义世界的_和严重的_。 特点 a强调集中_。 b手法比较_，故事的开头和结尾没有明显的_。 c故事_模糊不清，_不明，_悖离传统。 代表 a美国：海明威的_ 。 b爱尔兰剧作家_的等待戈多是现代主义文学_的典型。 2苏联文学 (1)状况：_，苏联文学高度繁荣。 (2)代表 高尔基的小说_ 。 _的钢铁是怎样炼成的 。 3亚非拉文学 (1)特征：反映了_和_精神。 (2)代表：印度的_、中国

4、的_、哥伦比亚的 _、尼日利亚的 _等。 细节点拨 在近代社会，亚非拉地区灾难深重，爱国主义和反抗压迫，是亚非拉人民 宝贵的精神财富。 【问题思考】 320 世纪世界文学多元化特点的表现有哪些？ 探究一 19 世纪的西方文学 1材料 商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”化为竞争中的蓄意刁难和忌妒。贿 赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆。 总之，同启蒙学者的华美诺言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治 制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 恩 格斯 问题 据材料结合所学知识，分析浪漫主义文学产生的背景及原因。 2问题 列表列出 19 世纪西方文学的主要流派、代表人

5、物及其作品。 3问题 19 世纪世界文学主要成就的影响。 探究二 20 世纪的西方文学 1问题 荒诞派文学，是西方 20 世纪的现代主义文学重要的流派之一，主要是指戏 剧。你知道什么是荒诞剧吗？荒诞剧的主要特点是什么？ 2问题 现代主义文学与现实主义文学的区别是什么？ 3问题 现代主义文学产生的影响有哪些？ 【史料文本】 雪莱 请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风啊， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？ 西风颂 【信息】 雪莱的西风颂

6、表达了诗人反封建的思想，突出显现了浪漫主义文学的 特点。 【价值】 雪莱是 19 世纪欧洲浪漫主义文学的代表，其作品西风颂音调优美、节 奏明快、想象丰富，表达了反封建主义的思想，又表现出了浪漫主义文学的特征。该材料 在关于浪漫主义文学知识考查中经常引用。 【方法】 阅读诗歌等文学作品，要注意作品创作的时代背景、文学作品的体裁、风 格特点及作者要表达的思想情感。 一、选择题 1英国诗人雪莱在脍炙人口的诗篇西风颂中，豪迈地预言“如果冬天已经来临， 春天还会远吗？”这体现出一种真正的乐观主义精神。他是欧洲浪漫主义文学的典型代表。 下列关于欧洲浪漫主义文学兴起原因的叙述正确的是( ) A资本主义原始积

7、累时期社会意识的影响 B工业革命后社会阶级关系的变化 C垄断资本主义时期人类行为冲突形势的加剧 D人们对“理性王国”的失望和对资本主义秩序的不满 218 世纪后期到 19 世纪中叶，在浪漫主义文学领域，各国发展水平差异较大，英法 两国成就最高。这主要是因为( ) A英法资本主义发达，资产阶级革命较早 B两国人才辈出，文化底蕴浓厚 C拜伦、雪莱为欧洲文坛树立了一面旗帜 D其他国家以批判现实主义为主流 3如要了解 19 世纪上半期法国社会生活状况，可以阅读的现实主义文学作品是( ) 4瑞典文学院 2009 年 10 月 8 日宣布，将 2009 年诺贝尔文学奖授予德国女作家和诗 人赫塔 穆勒。瑞典

8、文学院在颁奖词中说，穆勒的作品 “兼具诗歌的凝练和散文的率直，描 写了一无所有、无所寄托者的境况” ，这体现了作家具有( ) 德国女诗人赫塔穆勒 A古典主义风格 B浪漫主义风格 C现代主义风格 D现实主义风格 5以下名言或描述哪项体现了批判现实主义的内容( ) “如果冬天来了，春天还会远吗？” 被誉为“资本主义社会的百科全书” 深刻揭示了人性的光辉与阴暗面，具有非凡的艺术效果 “过去属于死神，未来属于你 自己” A B C D 6下面分别是西方两种不同文学流派的代表作，这两种文学流派的相同点是( ) 巴黎圣母院 战争与和平 A揭露社会问题 B塑造英雄形象 C鼓吹暴力革命 D崇尚理性主义 7 “

9、小沈阳”以通俗易懂的演出形式引起了艺术界的轰动。虽然众说纷纭，褒贬不一， 但是，他却赢得了众多的观众。20 世纪五六十年代， 等待戈多的面世却以与传统戏剧 风格迥异的荒诞剧的形式为贝克特获得了诺贝尔文学奖。荒诞派戏剧的主要特点不包括( ) A摒弃结构、语言、情节上的逻辑性、连贯性 B用理智的手法去反映荒诞的生活 C用轻松的喜剧形式表达严肃的悲剧主题 D舞台形象和情节支离破碎 81913 年，泰戈尔凭借其著名长诗吉檀迦利荣获了诺尔文学奖。得奖评语这样 写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英 文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。 ”材料

10、反映了当时世界文 学发展的特点是( ) A东方文学开始占据主流地位 B东西方文学已融为一体 C东西方文化的融合 D东方文化从属于西方文化 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 二、非选择题 9阅读下列材料： 材料一 恩格斯在评论巴尔扎克的人间喜剧时说：“巴尔扎克汇集了法国社会的 全部历史。我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史 学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。 ” 马克思恩格斯 选集 材料二 他(指托尔斯泰 引者注) 一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的 俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂的信仰基

11、督的地主。 列宁 列夫 托尔斯泰是俄国革命的 镜子 请完成： (1)结合材料一和所学知识，指出恩格斯为什么高度评价巴尔扎克的历史地位？ (2)依据材料二和所学知识，说明列宁为什么说“列夫 托尔斯泰是俄国革命的镜子”？ (3)从上述材料恩格斯对巴尔扎克和列宁对列夫 托尔斯泰的评价中，我们可以看出这两 位作家的共同之处是什么？ 第 22 课 文学的繁荣 课前准备区 一、1.19 世纪 30 年代 2.(1)革命 战争 (2)理性王国 3.(1)封建制度 (2) 感情世界 (3)构思 情节 4(1)巴黎圣母院 (2) 雪莱 (3) 德国，一个冬天的童话 二、2.社会矛盾 3.社会问题 社会风貌 社会

12、生活 社会的罪恶 4.(1)人间喜剧 社会百科全书 (2)狄更斯 (3)叶甫盖 尼奥涅金 列夫托尔斯泰 (4)安徒生 社会问题剧 (5)马克 吐温 三、1.(1)苹果车 约翰 克里斯朵夫 (2)世界大战 经济危机 社会问题 a. 表现自我 b怪诞 理由 c背景 因果关系 语言风格 a.老人与海 b贝克特 荒诞派 2.(1)20 世纪上半期 (2)母亲 奥斯特洛夫斯基 3.(1)反帝反殖 爱国主义 (2)泰戈尔 鲁迅 马尔克斯 索卡因 问题思考 1(1)对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感，歌颂了民主和自由，热情鼓励人们 为争取自由、幸福和解放而斗争。 (2)积极追寻理想世界，以美好的理想和憧憬

13、从侧面彻底抨击当时的社会。 2工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和 弊病逐渐暴露，真实地反映现实生活、揭露批判社会黑暗的批判现实主义文学逐渐发展为 文学的潮流。 3(1)从表现形式上看，20 世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展。 (2)从表现内容上看，不仅有资本主义文学表现形式，而且社会主义文学和各殖民地半 殖民地的民族文学也出现并且成就很高。 (3)20 世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，反映的思想内容也体现出时代 性和多元化的特点。 课堂活动区 探究一 1背景及原因：革命和战争频仍，动乱不已；政治黑暗；社会不平等现象严重；对启

14、蒙运动中宣扬的“理性王国”的失望；文学家的不懈努力。 2. 文学 流派 代表人物 国别 代表作品 雨果 法国 巴黎圣母院 悲惨世界 拜伦 唐璜 浪漫 主义 文学 雪莱 英国 西风颂 解放了的普罗米修斯 巴尔扎克 法国 人间喜剧 司汤达 红与黑 狄更斯 英国 大卫 科波菲尔 普希金 叶甫盖尼 奥涅金 列夫托 尔斯泰 俄国 安娜 卡列尼娜 安徒生 丹麦 卖火柴的小女孩 易卜生 挪威 玩偶之家 现实 主义 文学 马克吐温 美国 百万英镑 3.(1)浪漫主义文学的影响：浪漫主义作家在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗， 矛头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展示了资本主义 社

15、会的残酷现实。 (2)现实主义文学的影响：现实主义作家揭露了资本主义社会本质，对资本主义社会及 其法律、道德提出了强烈的控诉，同时，深切同情饱受辛酸苦难的劳动人民。 (3)共同影响：19 世纪世界文学的著名作家，无论是浪漫主义作家，还是现实主义作家， 他们都热爱祖国，热爱人类，都有强烈的正义感，都在用自己的笔来歌颂人类美好的理想 和高尚的道德情操，批判黑暗的社会现实和肮脏、邪恶的东西。他们高尚品德激励 21 世纪 的青年学生，为祖国、为人民贡献自己的力量。 探究二 1(1)含义：荒诞(absurd)一词由拉丁文(sardus)(耳聋)演变而来，在哲学上指个人与生 存环境脱节。荒诞剧就是采用荒诞

16、的手法，表现了世界与人类生存的荒诞性的一种文学形 式。 (2)特点：反对戏剧传统，摒弃结构、语言、情节上的逻辑性、连贯性。常用象征、 暗喻的方法表达主题。用轻松的喜剧形式表达严肃的悲剧主题。以荒诞的主题来表现现 代资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘。 2问题 现代主义文学与现实主义文学的区别是什么？ 答案 (1)从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，文艺复兴以来， 尤其是启蒙运动时期，文学艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活。从 19 世纪 30 年 代起，现实主义文学成为文学的主流。现代主义文学兴起于 20 世纪初，20 世纪 30 年代达 到鼎盛时期，取代现实主义成为文学

17、的主流。 (2)从兴起的社会根源来看，现实主义文学的发展是由于工业革命后，资本主义社会的 矛盾开始大量暴露出来，社会问题日益突出。现代主义文学的发展是由于在第二次工业革 命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感，他们迷茫、 痛苦而找不到出路。 (3)从创作特点来看，现实主义强调真实具体地描写现实生活，详尽分析人类行为相互 冲突的趋势，再现典型环境中的典型人物，往往因对现实秩序不满而被称为批判现实主义。 现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元化文学，其共同点是集中表现自我，在艺 术手法上反传统。 3现代主义文学总的倾向是反传统、反理性，反映分崩离析的现代西方资本主

18、义社会 里畸形的异化关系，以及由此产生的精神创伤、变态心理、悲观绝望情绪和虚无主义思想。 实质上反映了西方人心灵的迷惘和痛苦，反映了西方精神生活中的问题。 课后练习区 1D 2A 3D 人间喜剧展现了 19 世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义 的“社会百科全书” ；巴黎圣母院属于浪漫主义文学作品；苹果车和大卫科波 菲尔虽然属于现实主义作品，但都是英国的作品。 4D 从作家“描写了一无所有、无所寄托者的境况” 这一评语可以看出，作家关 注社会现象，具有较突出的现实主义风格。 5B 四个选项均是对社会或人生的感悟体验，但通过教材知识的识记和理解可知， 是对巴尔扎克作品的评价，是雪莱的名

19、言，属于浪漫主义风格。深刻地概述了批 判现实主义的文学艺术特点。 6A 巴黎圣母院是浪漫主义文学的代表， 战争与和平 是现实主义文学的代 表。这两种文学流派都是对现实的不满在文学上的反映，只不过是文学表现手法不同而已。 7B 8C 9(1)巴尔扎克的人间喜剧展示了 19 世纪前期整个法国的社会生活，为恩格斯研 究法国的社会经济等提供了重要信息，被誉为“社会百科全书” 。 (2)托尔斯泰一生写了 200 多部作品，将俄国批判现实主义文学推向了顶峰，在 安 娜卡列尼娜等作品中揭露了当时俄国上流社会的腐败以及道德的沦丧，充满了战斗力； 同时，托尔斯泰作为“一个发狂的信仰基督的地主” ，深刻揭示了人性

20、的光辉与阴暗面，反 映了沙皇专制统治下统治阶级内部的矛盾，说明了俄国革命具有历史的必然性。 (3)两位作家都属于杰出的批判现实主义作家，其作品反映了各自国家整整一个时代的 历史，深刻揭示和批判了资本主义社会的弊端，具有非凡的艺术成就。 第 23 课 美术的辉煌 课标要求 1.欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品。2. 了解这些美术作品产生的时 代背景及其艺术价值。 一、从新古典主义美术到浪漫主义美术 1新古典主义美术 (1)背景 18 世纪末 19 世纪初，法国处于_前后的剧烈动荡中。 资产阶级对古代_英雄主义精神的追求。 (2)特点 强调理性，以古代历史和现实_为题材。 表现形式上，突出_

21、，注重画面的_。 (3)代表 法国画家_是杰出的新古典主义美术画家，代表作有_ 拿破 仑加冕等。 法国画家_的作品泉 ，充分展现了人体美与古典美的完满结合。 2浪漫主义美术 (1)背景：拿破仑统治结束后，人们对“_”感到失望，寻求新的精神寄托。 (2)特点 注重表现_，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调_的完整和统 一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。 特别强调_的作用，使画面_，辉煌瑰丽。 (3)代表：法国画家_的代表作自由引导人民 ，典型表现了这一画派的 风格特征。 细节点拨 “古典主义”艺术主要是指严肃的艺术， “浪漫主义”艺术强调艺术家的个 性和独创性，偏重于色彩和感情。 二、现实主义

22、美术和印象画派 1现实主义美术 (1)时间：19 世纪中期。 (2)特点：注重表现_。 (3)代表 法国_的播种者 _等。 俄国列宾的_ 。 2印象画派 (1)兴起 时间：19 世纪后半期。 背景：社会经济的发展和_的进步。 特点：借助当时光学领域的新成就，醉心于_的研究，强调捕捉“_” ， 表现微妙的色彩变化。 代表：法国莫奈的_ 。 (2)发展 时间：19 世纪末 20 世纪初。 特点：强烈主张_的抒发，作品大多线条粗犷、_、色彩明快， 富于_。 【问题思考】 1新古典主义美术与浪漫主义美术有何区别？ 2印象派绘画有何艺术价值？ 代表 a荷兰凡高被称为“_” ，代表作向日葵 。 b法国_被

23、称为“现代绘画之父” 。 细节点拨 “印象”强调的是作者的真实感受，注意结合对日出印象这一名画的 欣赏，认识其艺术特色，理解“印象”的含义。 三、现代主义美术 1背景 (1)20 世纪的_，给人们的心灵造成巨大创伤。 (2)伴随_而来的快节奏加剧了人们的紧张感。 (3)_的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。 2特征 反_和反_，重视艺术家内心的“自我感受”和“_” ，流露 出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。 3代表 西班牙毕加索的作品_ 。 4发展 _后，现代主义美术进一步发展，出现了五花八门的表现形式，反映了当代欧 美各国知识分子的_。 方法点拨 通过与上一课内容的比较，认识

24、同一时期文学与艺术主要特点的不同，分 析文学与艺术的关系。 【问题思考】 3现实主义美术与现代主义美术有哪些区别与联系？ 探究一 从新古典主义美术到浪漫主义美术 1材料 马拉之死 1793 年，法国大革命进入高潮。雅各宾派掌权后，坚决彻底地铲除法国的封建制度。 反动派恨之入骨，派出一名妇女，以请愿为名，潜入雅各宾派领导人马拉的住宅，把正在 洗浴中的马拉刺死在浴缸中。 法国画家大卫是马拉的战友。他怀着追念英雄、歌颂资产阶级民主革命的深情，创作 了这幅马拉之死 ，刻画了刚刚发生的悲剧场景。 问题 马拉之死是新古典主义美术的代表，那么新古典主义美术在法国鼎盛的原 因有哪些？ 2材料 自由引导人民 问

25、题 自由引导人民和马拉之死属于不同的美术流派，但它们在法国并存的 原因是什么？ 探究二 现实主义美术和印象画派 1材料 图一 伏尔加河上的纤夫 图二 拾穗者米勒 问题 图一、二都是 19 世纪中期现实主义美术的代表作品，请说明它们反映了当时怎 样的社会现实？ 2材料 下图是法国画家爱德华马奈创作的名画浴 ，画面上的裸女和两个穿衣绅 士坐在林中草地上；左前有一只翻倒的篮子，食物滚出篮外，后景的湖池边，一个穿衬衣 的女人俯身站在水里。画家在画法上对传统绘画进行大胆的革新，摆脱了传统绘画中精细 的笔触和大量的棕褐色调，代之以鲜艳明亮、对比强烈的色块。 问题 马奈是印象画派的代表。印象派绘画是古典绘画

26、和现代绘画的转折点，在美术 发展史上具有重要的地位。请结合上面材料，分析印象画派产生的背景及主要特点。 探究三 现代主义美术 1材料 毕加索的油画拿烟斗的男孩 。2004 年 5 月 5 日以 1 亿 416 万美元的天价 售出，一举刷新绘画作品拍卖的世界记录，成为目前世界上最昂贵的画。 问题 毕加索是世界上最有影响的现代主义美术大师之一。 “现代主义”泛指 19 世纪 末产生的艺术思想，它竭力否定和排斥的是 19 世纪中期以来的写实主义传统。请结合所学 知识，分析这一流派形成的背景。 2材料 格尔尼卡(局部) 问题 格尔尼卡是毕加索的代表作品，请结合图片分析其主要特点。 【史料文本】 自由引

27、导人民 1830 年 7 月，巴黎人民发动起义，推翻了封建复辟王朝。这幅画以这一历史事件为依 据，表现了人民在反对封建专制斗争中的英雄主义精神。画面通过鲜明热烈的色调、错杂 炫目的光彩，弥漫升腾的烟尘。烘托出人民不畏牺牲追求自由时的悲壮场景。 【信息】 通过材料我们可以了解到自由引导人民这一世界名画所反映的主题及 法国浪漫主义画派的风格特点。 【价值】 自由引导人民是 19 世纪前期，法国浪漫主义画派的代表作之一，该作 品不仅具有极高的艺术欣赏价值、收藏价值，而且作品讴歌了法国人民反对封建专制的英 勇斗争精神。该材料常常用以对近代美术作品的考查。 【方法】 欣赏绘画作品要注意了解作品创作的时代

28、背景，所反映的主题以及作品的 作者及其风格特点等内容。 一、选择题 1新古典主义美术在表现形式上的特点是( ) A强调个性 B强调理性，注重画面的严整与和谐 C注重感情表现 D重视光与色的作用 2下列作品属于浪漫主义的是( ) A B C D 3. 右面图景真实地反映了农民在印控克什米尔首府斯利那加以南的田地里采摘藏红花的 生活场景。与这一风格一致的作品应该是( ) A米勒播种者 B德拉克洛瓦自由引导人民 C大卫马拉之死 D凡高向日葵 4下列两幅图(中国牡丹和向日葵)，体现了中西绘画艺术的相通和差异。从 这两幅图中获取的共同结论正确的是( ) A两幅画都具有写意的特点 B两幅绘画都是油画作品

29、C都注重借助于光和色的运用 D两幅画的表现手法相同 5草是绿色的，但有位画家写生时却把草画成了红色，他最早应属于哪个派别( ) A浪漫主义 B印象派 C古典主义 D现代主义 6下列四幅世界名画中，运用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料的 是( ) A 向日葵 B 格尔尼卡 C 大卫 D 麦田上的乌鸦 7. 右图是 1907 年毕加索创作的作品亚威农少女 。直到 30 年后的 1937 年， 亚威农少 女的价值才为人们所认识，这一年它的转让价是 240 万美元。因为这是毕加索对以往艺 术方法的彻底诀别，成为了一个新的美术画派的风云人物。这种新美术画派是( ) A古典主义美术 B浪漫主

30、义美术 C现实主义美术 D现代主义美术 8有人对近代以来的美术流派作出这样的概括：“新古典主义美术以古代历史或现实 重大事件为题材，重视画面的严整与和谐” “现实主义美术要求正确、完全、忠实地描写当 下生活的社会环境” “浪漫主义美术重视的是栩栩如生的生命感和动感的表现，画面讲求整 体效果而非细部修饰” “印象派绘画捕捉的事物是闪动的光影和色彩” 。据此判断，下列选 项正确的是( ) A浪漫主义美术作品 印象派作品 B印象派作品 现实主义美术作品 C浪漫主义美术作品 印象派作品 D新古典主义美术作品 现实主义美术作品 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 二、非选择题 9阅读下列材料：

31、图一 拿破仑加冕 图二 自由引导人民 图三 日出印象 图四 格尔尼卡 请回答： (1)图一作品属于_美术作品。这类作品产生的时代背景是什么？ (2)图二作品属于_美术作品。这类作品的特点是什么？ (3)图一、图二都属于_国的美术作品，其共同点是都以 _作为绘画题材。 (4)图三作品的特点有哪些？产生这些创作特点的基础是什么？ (5)图四作品的作者是_。作品通过一系列的变形图案组合，控诉了 _的罪行。 第 23 课 美术的辉煌 课前准备区 一、1.(1)大革命 希腊罗马 (2)重大事件 理性 严整与和谐 (3)大卫 马拉之死 安格尔 2.(1)理性王 国 (2)人的感情 画面整体 色彩 丰富多彩

32、 (3)德拉克洛瓦 二、1.(2)社会现实 (3) 米勒 拾穗者 伏尔加河上的纤夫 2.(1)科学技术 光和色 瞬间印象 日出 印象 (2)个 性 形式夸张 装饰韵味 a.扑向太阳的画家 b塞尚 三、1.(1)两次世界大战 (2) 工业化 (3) 科技 2.传统 理性 自我表现 3格尔尼卡 4.二战 精神困惑 问题思考 1(1)新古典主义美术强调理性，注重画面的严整与和谐。 (2)浪漫主义画家注重感情的表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过 分描绘和刻画。浪漫主义美术特别强调色彩的作用，使画面丰富多彩，辉煌瑰丽。 2(1)把光和色彩视为认识对象的核心因素，大胆使用色彩，真正体现出光

33、与色的无 穷魅力。 (2)强调绘画的审美功能，主张追随色彩效果，使绘画变得更丰富、自由。 (3)追求强烈的个人感受，根据自己的观察和感受来表现微妙的色彩变化。 3(1)区别 从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社 会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。 从表现内容看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表 现个人主义和虚无主义。 从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但 更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称。 (2)联系 二者都表现出对现实的不满。 二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定

34、的。 课堂活动区 探究一 118 世纪末 19 世纪初，正是法国社会剧烈动荡的时期。法国经历了巴黎人民三次起 义的不断打击，国内各种矛盾复杂尖锐；国外声势浩大的反法联盟气焰嚣张，危及法国国 家和民族的安危，资产阶级迫切需要一个正常而安定的统治秩序。在这种内忧外患空前严 重的形势下，时代呼唤一个英雄的诞生。这些社会状况，在绘画题材上就直接表现为对古 代希腊罗马英雄主义精神的追求。新古典主义美术应运而生。 2这两种不同流派并存是因为 19 世纪初，法国大革命摧毁了封建制度。资产阶级为 了自身的利益，要求在思想文化等政治、经济以外的其他领域更广泛地开展反封建斗争。 这个任务落到新古典主义绘画者身上，

35、他们采用古典形式，体现更改和对大革命后确立新 制度的设想，追求新制度的完美。但新制度确立后，并不像启蒙思想家所宣扬的“理性王 国”那样美好，因而人们感到失望和不满。浪漫主义美术正是通过个人的感情来表达对社 会的不满。 探究二 1图一表现了俄国人民的苦难生活和对美好生活的渴望。图二描绘了法国农民的劳苦 生活。 2(1)背景：19 世纪后半期，欧洲资本主义经济进一步发展。 自然科学取得重大 突破，认识到“颜色是物体反射出来的光线” 。一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规 戒律表示不满，主张户外写生，他们从画室里走出来，发现了千变万化的大自然。 (2)特点：注重于绘画色彩造型的变革，将光与色的科学观

36、念引入到绘画之中，注重瞬 间光色印象，捕捉对景物的真实即时印象，用绚丽大胆的色彩来表达。 探究三 1(1)两次世界大战，造成了人们心理上的深重伤痕，这些都在艺术家的心灵上留下 影响，也就影响到了西方美术。(2)现代主义画家们深受资产阶级唯心主义哲学的影响。 (3) 19 世纪末，科技取得重大突破，进一步拓宽了艺术家认识世界的视野。(4)工业化带来的快 节奏生活也加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于传统的艺术表现形式。 2具有象征性、表现性和抽象性的特点。在现实主义画家的作品中，可以感觉到时代 的快节奏；感觉到现代人的精神创伤和心理困惑；感觉到强烈的个人主义和虚无主义；同 时他们又具有用现代美学

37、成果和现代科技成果进行创作的探索精神。 课后练习区 1B 2B 结合所给四个选项可知，A 项向日葵是印象派作品；B 项自由引导人民 是浪漫主义作品；C 项格尔尼卡 是现代主义作品；D 项伏尔加河上的纤夫是现实 主义作品。 3A 4A 5B 印象派直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和 感受来表现微妙的色彩变化。 6B 格尔尼卡是西班牙画家毕加索的作品。他采用了多种风格与手法，以半写 实的、立体主义的、寓意的和象征的形象，把复杂的法西斯暴行的场面揭露出来。 7D 本题考查学生的阅读分析能力。毕加索现代立体主义美术就是一种反传统的 美术风格。从毕加索图示作品风格及其“对以往

38、艺术的诀别”等信息判定是现代主义美术。 8C 本题考查学生对近现代美术各个派别及其特点的掌握，解答时注意作品与派别 的对应。结合题干对各美术流派的分析可知：属于浪漫主义美术作品；属于现实主义 美术作品；属于印象派作品；属于新古典主义美术作品。 9(1)新古典主义。背景：18 世纪末 19 世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中， 资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神有着强烈的追求。 (2)浪漫主义。特点：注重表现人的感情，运用鲜明和奔放笔法，强调画面整体的完整 和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。 (3)法。历史人物(或历史事件 )。 (4)特点：强调捕捉光和色下的世界万物的“瞬间印象

39、” ，表现微妙的色彩变化。 基础：19 世纪后半期，社会经济的发展和科学技术的进步。 (5)毕加索。法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡。 第 24 课 音乐与影视艺术 课标要求 1.列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品，理解 这些音乐作品的多样性、 时代性和民族性。2.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 一、19 世纪的音乐流派与杰作 1浪漫主义音乐 (1)过程 兴起：_。 鼎盛：19 世纪中叶。 (2)特点：它注重抒情性、_和个人心理刻画的形式，突出 _。 (3)代表 德意志音乐家_的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。 奥地利的_，被誉为“圆舞曲之王” ，

40、作品以_最为著名。 2歌剧 (1)意大利音乐家_创作了歌剧茶花女等。 (2)法国歌剧家比才的作品_ 。 3民族乐派 _中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。如柴可夫斯基的芭蕾舞剧_等。 细节点拨 贝多芬在音乐发展史上具有特别突出的地位，是一位承前启后的音乐家。 二、20 世纪世界音乐的发展变化 1现代主义音乐兴起 (1)时间：20 世纪。 (2)特点：轻松活泼，_，在世界各地广为流传。 (3)代表：起源于 19 世纪末的美国_，在一战后受到空前欢迎。 2通俗音乐 (1)时间：二战后。 (2)代表：摇滚、_和爵士等。 (3)主流：20 世纪 50 年代初，_成为流行音乐的主流。如 _ 、 时代在改变和

41、英国的_乐队。 3音乐交流 (1)条件：_的革命和_的日益便捷。 (2)意义 加深了对不同民族音乐的_。 推动着_的繁荣。 细节点拨 现代主义音乐的兴起，是商品经济进一步发展，人们生活方式发生重大改 变的必然结果。 三、影视艺术的产生与发展 1电影 (1)条件：19 世纪晚期，人类社会进入_，科学技术的长足进步为电影的出 现提供了技术和物质基础。 (2)诞生：1895 年底，法国_兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片，这 标志着电影的诞生。 (3)发展 “默片”：_，电影是黑白无声片，称为“默片” 。如美国人_的 一个国家的诞生 、苏联的_等。 【问题思考】 1浪漫主义音乐有哪些特征？ 2有人

42、称赞摇滚乐有时代气息，有人反对摇滚乐，说它给青年人带来不良影响。你怎 么看？说说理由。 有声影片：_年，美国首次拍摄成功有声音、有_、有音乐和 _的有声影片，电影进入有声片时期。 彩色电影：_年，世界上第一部彩色电影_拍摄成功。 _和_电影：二次大战后，电影发展日新月异。 2电视 (1)产生：20 世纪 20 年代中期，电视出现。 (2)发展 _年，英国伦敦首次播送了电视节目。 30 年代播出世界上第一部电视剧，首次开办_。 30 年代末，英国拥有电视机的家庭已达_户。 40 年代初，美国开始试播_节目。 _后，电视进入大规模的普及运用阶段。 电视节目从直播发展到_转播，从多路传播发展到_传播

43、。电视 节目的内容极为丰富，电视传播覆盖范围十分广泛。 有人把电视艺术称为艺术大家庭的“_” 。 3影响 影视艺术既反映人类在_方面的进步，又直接敏锐地回应、影响_ 的发展和_的变化，满足人们各式各样的_和_，对社 会生活的影响日益深刻和广泛。 细节点拨 电影是第二次工业革命的主要成果，是伴随着电力的广泛应用而产生的。 【问题思考】 3电影艺术是在什么条件下产生的？ 探究一 19 世纪以来的世界音乐 1材料 贝多芬 音乐家贝多芬是跨越世纪的人物，是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，被誉 为“乐圣” 。他的英雄交响曲 命运交响曲 田园交响曲和合唱交响曲超越时空， 历久弥新。他的晚期作品结构严谨、风格厚重、气势磅礴，浓缩着音乐家不屈不挠、追求 真善美的心路历程。 问题 浪漫主义音乐产生的背景有哪些？其特点是什么？ 2材料一 柴可夫斯基与天鹅湖 柴可夫斯基 天鹅湖剧照 材料二 比才的卡门 卡门剧照 问题