1、7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 会跳舞的小动物 教学目标： 1.以学会唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞的第一段，并能模仿洋娃娃与小熊的动作大胆 进行歌表演。 2.听赏管弦乐曲跳圆舞曲的小猫 ，能感受到乐曲的基本情绪，并能随乐曲的韵律进 行表演和创编，敢于表现自我，在活动中学会与他人合作。 3.体验二拍子和三拍子的节拍感。 教学重点：体验二拍子和三拍子的节拍感。 教学难点：用集体动作表现二拍子和三拍子的节拍特点。 教 具：多媒体，录音机，头饰等。 教学过程： 一、创设情境 1听音乐学小鸟飞入教室。 2练声与律动。 3出示“二拍
2、子” ， “三拍子” 。 （1）由小朋友自我介绍。 （2）师：小朋友们有没有发现他们今天有点不高兴，因为他们迷路了，他们想请小 朋友们帮他们找到自己的家，好吗？ （3）教师发准备好的旋律请小朋友填写二拍子和三拍子。 二、听赏跳圆舞曲的小猫 1.听、猜、说 这是谁的家啊？听，里面好像传来音乐的声音，不妨我们坐下来听听，猜猜是谁在跳 舞？你们听辨出是谁在跳舞吗？为什么？ 学生听音乐并模仿小猫的声音。 2.听、编、动 学生随乐摇一摇、摆一摆。 问：说一说你选择哪种动作来配合音乐？你们能变出更多的这种优美的三拍子的动作 来吗？（学生上台作动作） 请大家急性创编动作，看谁的动作设计得又多有合适。 7C
3、学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 3.听、叫、跳 让我们和猫先生、猫小姐一起跳起这支优美的三拍子圆舞曲吧。 三、学唱洋娃娃和小熊跳舞第一段 1.引入：师：送走了老朋友，迎来了新朋友。猜猜他们是谁？ （1） 扮演小熊和洋娃娃的小朋友上台来。他们为我们带来一个节目：跳舞。小朋友 跳挤奶舞和河北秧歌。 （2）进入 FLASH，边放边讲故事。 2.（1）听曲子，听听小熊和洋娃娃跳的是什么舞？ （2）第二遍听，问圆圈舞怎样跳？ （3）念歌词。 （4）交换念歌词。 （5）跟琴试唱 （6）提要求：唱歌要象小黄莺一样演唱。 （7）男女生轮唱。 （8）歌表演。 三、唱、编、演 （1）拓展：师：听，水晶宫殿里传来了呼喊声，原来是洋娃娃的爸爸妈妈，他们呼喊 着洋娃娃和小熊快点回家，因为在水晶宫殿里还有好多森林里的小动物，领国的公主和王 子，小朋友来看看他们是谁？ 进入 FALSH，可是这些人啊，都蒙着脸，请小朋友猜猜他们是谁？ （2）学生以小组为单位进行讨论。 （3）把讨论好的歌词唱给老师听。 （4）带着头饰歌表演。 四、舞会表演 学生随着洋娃娃和小熊跳舞和跳圆舞曲的小猫的音乐，分别调三拍子和二 拍子的舞蹈。边听音乐边跳出教室。
