1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 课题：多快乐呀，多幸福 第 2 6 课时 教学内 容 歌表演多快乐呀，多幸福 教 学 目 标 1、能学会唱多快乐呀，多幸福 2、能边唱歌边用固定的节奏为歌曲伴奏，并 能学习简单的藏族舞蹈动作 教学重 点 学唱多快乐呀，多幸福 教学难 点 为歌曲进行伴奏和学习简单的藏族舞蹈动 作 教具学 具 钢琴、多媒体 CAI课件、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教 学 过 程 一、学习歌表演多快乐呀，多幸福 1、教师在课前通过各种有效途径收集有关藏 族人民生活、人文、自然风光等图片及藏族 歌舞
2、表演的 DVD 2、歌曲导入时向学生介绍藏族人民的生活等 知识，然后让学生看一看藏族歌舞的表演， 激发学生对藏族歌舞的兴趣 3、设计一些与歌词有关的图片，让学生通过 自己的观察小结出歌词大意，然后教师按照 歌曲节奏引导学生朗读歌词 4、歌曲采用全曲听唱法，教师唱完全曲后， 学生跟琴唱，演唱时要求学生声音欢快、明 亮，充满激情，速度中等 5、“拍一拍”用固定节奏拍手跺脚为歌曲伴 奏：先让学生单独练习前面两小节，熟练后 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 再练习后面两小节，然后将四小节的固定节 奏连贯练习，最后学生一边唱歌一边用固定 节奏为歌曲伴奏 6、“演一演
3、”老师先示范一些较简单藏族舞 蹈动作的脚步，然后在老师的指导下自编动 作 课题：多快乐呀，多幸福 第 2 7 课时 教学内 容 听赏快乐的诺苏 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教 学 目 标 1、听赏彝族弹拨乐合奏快乐的诺苏时， 能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情 绪，并轻轻唱出乐曲的主旋律 2、在表演中能与其他同学协调配合，体验与 他人合作表演的快乐 教学重 点 听赏快乐的诺苏 教学难 点 在表演中能与其他同学协调配合，体验与他 人合作表演的快乐 教具学 具 钢琴、多媒体 CAI课件、 教 一、听赏多快乐呀，多幸福 1、先向学生简单的讲解一下常见的
4、民族弹拨 乐器及乐器合奏的形式 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 学 过 程 2、让学生完整的听一遍音乐感受乐曲的欢快 情绪，并能随着音乐“动”起来 3、让学生多听乐曲，在多听的基础上让学生 记住乐曲的主旋律，并能跟着音乐轻轻地唱 出乐曲的主旋律 4、在课前就要求学生收集有关于彝族的资料， 在欣赏时让学生听着音乐说一说所了解的知 识，教师及时对学生进行表扬和鼓励，在学 生有一定感性知识的基础上，老师进一步详 细的介绍彝族民俗习惯，激发学生喜爱彝族 音乐和歌舞的情感 5、“听一听”让学生多听几次音乐，在听的 基础上加强学生理解主旋律 6、“动一动”老师准备一些彝族服装、头饰， 将学生扮演成“彝族小朋友”跟着音乐跳起 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 欢乐的舞蹈
