湘教版音乐二年级上册《祖国,祖国,我们爱你》教学设计.doc

1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 课题：祖国，祖国，我们爱你 第 15 课时 教学内 容 学唱歌曲祖国，祖国，我们爱你 教 学 目 标 1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲 2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并 从中得到乐趣。 教学重 点 自信地、有表情地演唱歌曲 教学难 点 引导学生即兴创编表演 教具学 具 教学用琴、多媒体 CAI课件、投影仪 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教 学 过 程 1、引导学生创编第一乐句歌词 师：小朋友们，仔细瞧瞧，有什么小精灵 来到我们身边了? 出示课件一 (画面：红、黄、蓝、

2、绿四个蜡笔小精灵出 现在屏幕上，快乐地向小朋友们打着招呼。) 师：它们身上的衣裳有什么特点?有哪 几种颜色?美丽吗? (1)引导学生看图说出歌词。 (显示歌词：“小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿 多美丽。”) (2)播放歌曲的第一乐句旋律，示意学生跟 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。 (显示节奏符：节奏符采用小蜡笔的动画 形象，按节奏一个个跳出。) 2、引导学生创编第二乐句歌词 出示课件二 (画面 1：四个可爱的小朋友，出现在蜡笔 小精灵的周围，拍着手，高兴得又蹦又跳。) 师：看!又来了几位小朋友，他们喜欢小蜡 笔吗? 你是从哪

3、儿看出来的? (1)引导学生看图说出歌词。 (显示歌词：“小朋友们多么欢喜。”) 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 (2)播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师 边模仿动作，边按节奏朗读歌词。 (显示节奏符：用小朋友的图片代替节奏符， 按节奏一个个跳出。) (画面 2：小朋友们比赛画画的图片。) 师：咦?他们在干嘛? (3)引导学生看图说出歌词。 (显示歌词：“画个图画比一比。”) (4)播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师 边模仿动作，边按节奏朗读歌词。 (显示节奏符：采用小蜡笔的动画形象代替 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资

4、源站 节奏符，按节奏一个个跳出。) 课题：祖国，祖国，我们爱你 第 16 课时 教学内 容 学唱歌曲祖国，祖国，我们爱你 教 学 目 标 1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲 2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并 从中得到乐趣。 教学重 点 自信地、有表情地演唱歌曲 教学难 点 引导学生即兴创编表演 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教具学 具 教学用琴、多媒体 CAI课件、投影仪 教 学 过 程 1、学唱第一乐段 (1)播放歌曲的第一乐段旋律，示意学生边 模仿动作，边按节奏朗读歌词。 (2)听赏歌曲的第一乐段。 (3)请学生试着用“Iu”哼唱曲调，教

5、师及 时鼓励。 (4)完整地演唱歌曲的第一乐段。 2、引导学生创编第三乐句歌词 师：我们一起来看看，这几位小朋友都画 了些什么呢? 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 (画面 1：可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由 自在地飞翔。) 师：谁来说说，图画上画了什么呢? (1)引导学生看图说出歌词。 (显示歌词：“画小鸟飞在蓝天里。”) (2)跟老师按节奏朗读歌词。 (显示节奏符：小鸟的图片按节奏一个个跳 出。) (3)引导学生根据歌词创编动作。 (4)播放这一乐句的旋律，请一位学生上台 示范表演，其他学生边模仿动作，边按节奏 朗读歌词。 中小学教育资源站（ )，百万资

6、源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 (画面 2：青青的小草钻出泥土，舒展着柔 嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。 ) (5)引导学生看图说出歌词。 (显示歌词：“画小草长在春天里。”) (显示节奏符：小草的图片按节奏一个个跳 出。) (6)学生主动将歌词按节奏进行朗读，同时 引导学生根据歌词创编动作。 (7)播放这一乐句的旋律，示意学生边表演 边按节奏朗读歌词。 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 课题：祖国，祖国，我们爱你 第 17 课时 教学内 容 学唱歌曲祖国，祖国，我们爱你 教 学 目 标 1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲 2、能积极

7、参与表演和即兴创编歌词活动，并 从中得到乐趣。 教学重 点 自信地、有表情地演唱歌曲 教学难 点 引导学生即兴创编表演 教具学 具 教学用琴、多媒体 CAI课件、投影仪 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教 学 过 程 1、引导学生创编第四乐句歌词 (画面 3：太阳公公面带微笑，高挂在天空， 向四周放射着金色的光芒。接着，另一面朋 友推出国旗的图片，他的脸上洋溢着兴奋的 神情。) (1)引导学生看图说出歌词。 (显示歌词：“你画太阳，我画国旗。”) (2)跟老师按节奏朗读歌词。 (显示节奏符：太阳和国旗的图片按节奏一 个个跳出。) (3)学生主动创编动作。

8、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 (4)播放这一乐句的旋律，学生边按节奏朗 读歌词，边表演。 2、引导学生创编第五乐句歌词 (画面：校园内，国旗高高飘扬，小朋友们 仰着头，怀着崇敬的心情注视着国旗。) 师：小朋友们，当你们听到国歌，看着国 旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢? (1)启发学生激情地说出最后一句歌词。 (显示歌词：“祖国，祖国，我们爱你。”) (2)播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师 边模仿动作，边按节奏朗读歌词。 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 (显示节奏符：国旗和小朋友的图片按节奏 一个个跳出。)

9、7学唱第二乐段 (1)播放这一段歌曲的旋律，示意学生主动 模仿动作，并按节奏朗读歌词。 (2)听赏歌曲的第二乐段。 (3)请学生试着用“小哼唱曲调，教师及时 鼓励。 (4)完整地演唱歌曲的第二乐段。 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 课题：祖国，祖国，我们爱你 第 18 课时 教学内 容 听赏歌曲祖国像妈妈一样 教 学 目 标 1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲 2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并 从中得到乐趣。 教学重 点 自信地、有表情地演唱歌曲 教学难 点 引导学生即兴创编表演 教具学 具 教学用琴、多媒体 CAI课件、投影仪 中小学教育资源

10、站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教 学 过 程 1、听一听 师：刚才我们欣赏了许多美丽的图画。蜡笔 小精灵见小册友们这么喜爱他们，画的画又 这么漂亮，忍不住高兴地唱起歌来。 听 (画面：课件一串连动画) (背景音乐：整首歌曲的演唱) 2、唱一唱 师：“你学会了哪一句?” 生：(唱) (游戏：歌曲演唱接龙。) 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 师：“小朋友，你们在唱这首歌的时候， 心情是怎样的呢?” (引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演 唱歌曲。) 3、演一演 (1)学生随乐曲边唱边表演。 (2)学生主动上台示范表演，教师及时奖励

11、。 (3)学生有表情地进行表演。 (4)随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。 4、听一听，画一画 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 师：画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天 里。大自然的美景有很多，除了这些，小朋 友，你们还能画些什么呢? (画面：祖国山河图片的串联动画 背景音 乐祖国像妈妈一样) (1)听赏歌曲祖国像妈妈一样。 (2)请学生试着画一画。 5、编一编 (1)即兴创编歌曲第二乐段的歌词： “画。” (2)游戏：歌词演唱接龙。 (3)学生完整地、有表情地演唱自己创编的 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 歌曲。 6、总结全课 师：小朋友们，今天我们学会了演唱祖 国，祖国，我们爱你这首歌，还听赏了歌 曲祖国像妈妈一样。最难得的是，小朋 友们不仅自己创编了歌词和表演动作，还为 歌曲的第二乐段创编了新的歌词，大家真了 不起!我们的祖国是一个美丽而富饶的国家， 还有好多好多的美景，只要小朋友们认真去 留意、去观察，发挥自己的想像力和创造力， 你就一定会成为一个音乐创编小能手!