1、课题：花花衣 执教者：陈雪清 执教时间：2010 年 10 月 27 日周三下午第一节 执教班级：二年三班 教学内容：人教版美术第三册第六课 教学目标： 1、通过利用彩泥对废瓶的塑造，提高学生的立体塑造能力，并感受彩塑艺术色 彩的对比与和谐相统一的装饰之美。 2、在设计、制作过程中能够合理运用多种技法。 教学重点：引导学生运用彩泥装饰瓶子 教学难点：根据想象大胆地设计制作 教学准备： 教具：课件、范例、空瓶若干 学具：收集几个造型较为别致的瓶子、彩泥、牙签等 教学过程： 一、 组织教学：学生分组坐好 二、 创设情景，激发兴趣，引出课题 1、师：同学们，今天老师给大家讲个故事吧，话说瓶子王国是一
2、个爱美的国度， 每年的秋天他们都要举办一场化装舞会，来展示他们独特的装扮，今年也不例 外，睢，国王发话了：同志们，听说寨上小学二年三班的小朋友个个都心灵手 巧，就请他们为咱们设计一件漂亮的花花衣，不知道小朋友们愿意吗？（愿意） 你们准备用什么材料来给瓶子们做衣裳呢？（橡皮泥）国王看到小朋友们这么 热心，特意找出了他们历届的明星照，好让同学们参考参考，我们一起来看看 吧 2、揭示课题：花花衣 （设计意图：运用故事导入并将故事贯穿整堂课，激发学生的学习兴趣并能够 很好地集中注意力） 三、讲授新课 1、欣赏典型性作品，拓宽视野 师出示古代陶罐（各种条纹及浮雕装饰）现代包装作品 师：这是第一届的明星照
3、，说说看他们身上的花衣裳有什么特点呢？ （师引导学生从陶罐上的纹样进行分析：点线装饰、有规律） 生答略 师：这一组明星照与前面一组又有什么不同呢？ （浮雕、花纹更具体丰富） 师：这是第三届的明星照，看到这一组明星照，同学们有什么感受？ （色彩丰富） 生答略 师小结：看来瓶子王国的明星照还真不少，看了他们的明星照，同学们有什么 启发没有？ 生答略 （设计意图：引导学生欣赏古代陶罐的各种装饰，拓宽视野，启发学生进行想 象联想） 2、展示范例引导学生讨论构思方法 师：看，老师也受了明星照的启发，设计了几件不同的花衣裳，现在老师把他 们请到同学们的面前，每组一件，仔细观察思考下面的两个问题： （1）
4、他们是怎么制作的？ （2） 花纹有些什么特点？ 生答略 3、师示范步骤 运用实物投影仪教师现场示范综合性技法的典型作品，注意技法的特写展示， 鼓励学生大胆地综合运用团、搓、压、卷、贴、切、刻等多种技法，粗中有细 地进行艺术塑造。 三、 鼓励创作，布置作业 1、布置作业： 用彩泥给瓶子设计一件与众不同的花花衣 2、要求： A、 大胆想象制作 B、 色彩鲜艳 四、 展示评价 1、师：各小组先小组内评选，选最好的一件或两件拿到讲台前展示，说说你做 的是一件什么花纹的衣裳？ 2、生评。 五、 收拾与整理 六、 拓展 师：今天我们用彩泥为瓶子王国成功举办了一场化装舞会，其实，除了用彩泥 以外，我们还可以运用其它的材料来为它们造型，同学们请看 教师课件展示用其它材料制作的瓶子造型，拓展学生的视野。
