1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 9.快乐小队 教学目标 1、学习歌曲快乐的小队 ，把握进行曲的风格特点。 2、在基础训练的视唱练习中唱准变化音“ #4”。 3、培养学生的动作协调性和节奏感。用雄壮.活泼的歌声，表现 少先队员团结.向上的精神风貌。 教学重点： 1、学习歌曲快乐的小队 ，把握进行曲的风格特点。 教学难点： 1.、附点节奏 、.变化音 “#4”演唱是难点。 教学准备： 电子琴 音响 打击乐器 教学安排： 两课时 教学过程 第一课时 教学目标： 1强调节奏与音准。 2唱歌时歌词的咬字必须准确。 教学过程： 一组织教学： 学生排队随音乐拍手有序
2、的进教室。 二活动与练习： 1、发声练习 P63 、3 要求：声音轻柔，二声部做到和谐同意、流畅。 2、锣鼓经 P38、2 先口念节奏，学生达到十分熟练； 用手击节奏； 用锣、拨等乐器演奏； 三、新课教学： 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 1、导入新课 教师以小队的快乐原因提问导入，学习新歌快乐小队 2.引导学生学习曲谱，要求:进行节奏对比后能准确唱准后半 拍起和附点八分音符. 例： 5 1 1 1 1 3 2 1 5 5 5 5 1 3.全班跟随钢琴唱曲谱， 要求声音轻巧有弹性。 4.有节奏的念歌词 （能够根据乐曲的节奏念歌词，要求有趣、风格与曲调吻合
3、。 ） 5.学唱新歌第 1、2 段： 1）放慢速度小声跟琴模唱旋律，再用慢速配唱 歌词，两个分句都唱准后再连起来练习。 2）曲都唱准确后再用进行曲速度练唱。 四、参与表现 请同学上台表演唱，出现错误及时纠正。 五、课堂小结。 1、根据课堂学习情况总结，表扬好的。 2、 师生道别，学生随音乐出教室，结束本课时。 第二课时 教学目标： 1继续学习歌曲第三段，并进行艺术处理； 2完成课后活动与练习 1：依谱填词。 教学过程： 一、组织教学： 学生随音乐击掌进课堂，师生问好。 活动与练习： （）发声练习：P63 、3 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 要求:口腔打
4、开,气息下沉,声音集中. （2）节奏拍击：（P25 ） 要求:先慢速，每次 24 小节。待基本练熟后再连接起来稍快速 度练习。 （3）填词练习 （分小组填词，将作品演唱；全班评比） 二、新课教学： 、复习导入： 先全班随琴用 lu 唱快乐的小队 ，边唱边随节奏轻声 击掌，掌握其律动。 学习第三段歌词。 全班演唱全曲。 、歌曲分析与处理： 全曲为进行曲速度。第一段活泼.神气.力度 mf.要唱的欢 快而略有弹性,表现一组神气十足的少先队员,踏着鼓点.精神 抖擞的从大街上走过。第二乐段，节奏舒缓，曲调优美，要 唱的连贯抒情，力度随每一句的旋律起伏而变化。这一段抒 发了少先队员在小队活动中的快乐心情，表现了他们天真烂 漫，幸福充实的童年。 按歌曲要求全班有感情的演唱歌曲。 3、节奏创编： （师）：同学们，你们学唱了这首快乐的小队 ，现在请 大家根据这首歌的律动自己编配设计打击乐谱 三、课堂小结。 （生）：自己编配演奏，听一听演奏效果。 四、结束课时，学生随琴走出教室。
