1、星空的联想 课题：第 11 课 星座的联想 年级：四年级（上） 课时：1 课时 教学目标 ： 1、认知目标：通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座 形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。 2、情感目标：通过欣赏、感受、体验不同星座的图片，培养学生的 想象力和创造力。 3、操作目标：利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。 教学重点：根据星座进行想象并画出各种图型。 教学难点 ：有关星座意境的想象和创造。 教学准备：星座的图片，课件、实物展台等。 学具准备：彩笔、颜料等。 教学过程 ： 一、导入 今天这节课，老师想先让大家来听一首儿歌，如果大家会唱的 话，可以跟着一起唱。 （
2、好，同学们的歌声真优美。这首歌为我们描 绘了一幅美丽的星星，让我们一起来看。 。 ） 这是我们在夜晚经常看到的美景，在天空里群星璀璨，天上的 星星会按时间顺序出现。如果把同时期出现、比较亮的星星群连在 一起，就形成了不同的星座。人们还根据它们不同的形状，给他们 取上了名字。今天我们就来通过联想和想象，来画一画星座。 （板书： 星座的联想 ） 一、 讲授新课 1、欣赏图片 师：老师这儿有两张群星图，我们来看一下，把它连连看象什么呀？ 师：我们认识了，大熊星座，金牛座。你们还知道哪些星座？ （生说各种星座，教师及时给与肯定） 三新授知识 师：同学们在我国人们习惯于把人出生的年份跟十二生肖联系在一
3、起，而在国外人们经常把出生的月份跟十二个星座联系在一起，看， 这就是十二个星座，找下你属于哪个星座。 （好，同学们对与生日有 关的星座都有了一定的了解。 其实呀，这些星座的名字，有的看起来跟它的形状很像，有的 不怎么像。其实这都是古希腊人通过他们丰富的想象给星座取得名 字，今天，也要请我们的同学展开想象的翅膀来表现星座。在表现 星座之前，老师也想为大家来示范下，怎么样来表现星座。老师是 白羊座，所以今天老师就要表现下白羊座。 师：讲解绘制方法 二、师：我们在画星座图的时候，可以大胆随意的创作，也可用一 些夸张变形的手法来画。线条要流畅，注意整个画面要协调。 请同学们给老师画的这个白羊座，提提意见。 师：下面我们来欣赏一组星座图片。 师：你们也想来画一画吗？ 师：今天我们就来通过联想和想象，来画一画星座。 五学生作画 师：同学们让我们展开想象的翅膀，尽情的发挥绘制自己的星座图， 可很随意的创作，比一比，看一看，谁的想象力最丰富。 6作品展示 课后拓展 师：今天我们对星座进行了联想，其实我们还可以用更多的材 料来表现星座图。课后请同学们尝试用更多的材料来表现。
