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水墨画动物 教学课型:造型表现 授课日期:2010.10.13 总课时数: 10 教学目标: 复习前一课时所学画的小动物。学习螃蟹和松鼠的画法。 重难点: 笔墨的掌握和使用小动物的造型。 课前准备: 布置学生收集松鼠和螃蟹的图片。准备作画用的工具和材料。教师准备好 范图以及工具材料。 课堂教学: 请两位学生上台画麻雀和虾,老师进行讲解,指出优缺点及应改正的地方。 老师现场示范讲解松鼠及螃蟹的画法,并归纳出作画的步骤以及应该注意的事 项。让学生直观感受作画的全过程,激发学生学习的欲望。 布置作业,画松鼠和螃蟹。 教师巡回指导,主要是动物的造型及笔墨的处理。 征集作品并讲评、欣赏,提高学生的审美能力。 课后拓展: 要求学生画一幅自己喜爱的小动物水墨画。 教学反思: 1.让儿童体验线条之流畅美。初学水墨画,让学生动手勾画长短、粗细不 同的直线、波浪线、折线、弹簧线及螺旋线等,可以增强学生对毛笔的控制能 力,体验到柔软的笔毛在宣纸上画过时产生的顺畅感,初步获得对用笔方法的 感悟。可以利用线条构成一些图形,增强学生的练习兴趣。 2.让儿童体验笔墨之层次美。儿童对浓淡变化的墨色充满好奇心,老师适 时引导点播,用小魔术等方法,鼓励他们自己试一试,调一调,边涂抹边体会, 边练习边掌握,在轻松愉快的气氛中感知水和墨的调和方法。
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