2013人教版选修4《新中国的缔造者毛泽东》word教案.doc

1、新中国的缔造者毛泽东 【知识结构】 青年时代的思想： 由求学时期，主张改良到 1920 年，成为坚定马义者，主张革命 革命时代的贡献： 建国后的探索： 【知识梳理】 （一）寻求真理 1、早年立志求学 2、青年立志救国，投身革命 （二）开辟道路 1、过程 2、战略转移（遵义会议） （三）延安岁月 1、抗日战争时期（ 抗日民族统一战线的形成原因、过程）2、解放战争时期 （四）开国之初 1、新中国成立 2、率团访问苏联 3、领导恢复经济 4、发展水利事业，治理淮河和黄河 5、抗美援朝 （五）新的探索 1、社会主义制度建立 2、十年探索时期 正确探索： 论十大关系 ；中共八大；关于正确处理人民内部矛盾

2、的问题 失误：反右派斗争扩大化；大跃进和人民公社化运动 （六）晚年岁月 1、 “文化大革命”2、外交政策的调整，重返联合国和中美关系缓和 【教学过程】 大背景：诞生于苦难深重的时代 毛泽东诞生于中华民族面临深重危机的时代。1895 年中国在甲午战争中的惨败及其屈 辱的马关条约，加重了中国的民族危机。1898 年维新变法运动被清廷顽固派血腥镇压 了。八国联军侵华后，辛丑条约的签订标志着清廷已经完全沦为洋人的朝廷。 1911 年 辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，建立了民国，然而袁世凯的窃权让资产阶级革命的成果化 为乌有。这一系列事件深深刺激了一批爱国志士。寻求救国救民的道路成为这个苦难深重 的时代赋予

3、热血青年的重任，毛泽东正是这些热血青年的代表和后来的领导者。也可以这 样说，是历史时势造就了毛泽东的个人品格，毛泽东正是适应了时代的需要而成为一代伟 人的，这是历史的一种必然。 大革命时期 1924-1927 国共十年对峙时期 1927-1937 抗日战争时期 1937-1945 解放战争时期 1945-1949 社会主义过渡时期 1949-1956 十年建设时期 1956-1966 十年文革时期 1966-1976 （一）寻求真理 1、早年立志求学 16 岁以前，毛泽东接受了六年的传统教育，在私塾学习儒家典籍。 1910 年秋天，在亲友们的劝说下，毛泽东的父亲同意了他进洋学堂学习的要求。 -

4、湘乡求学是他人生历程的第一个转折 1913 年湖南第一师范逐渐形成实事求是的思想方法，并获得社会政治活动的初步经验。 2、青年立志救国，投身革命 1918 年成立“新民学会” 。 1918 年到北京结识了李大钊，开始具体地了解十月革命和马克思主义。 1919 年负责湘江评论的编辑工作，领导长沙学生运动 1919 年广泛阅读了共产党宣言等马克思主义书籍。领导驱逐皖系军阀张敬尧的运动 1920 年在上海会晤陈独秀，受到其思想的深刻影响。湖南自治运动的失败，使毛泽东放弃 了对社会改良的幻想，成为坚定的马克思主义者，义无反顾地走上革命道路。 1920 年 11 月，毛泽东创建湖南共产党早期组织。192

5、1 年 6 月，前往上海参加中国共产党 成立大会，成为中国共产党的创建者之一。 （二）开辟道路 1农民运动的领袖 （国民大革命时期）：湖南农民运动考察报告 从 1921 年到 1923 年发动和领导了安源路矿工人大罢工和长沙木工人的罢工斗争。 国民革命运动兴起后明确指出“农民问题乃国民革命的中心问题” 。1926 年，毛泽东主办 了广州农民运动讲习所，并领导了北伐时期如火如荼的湘鄂赣农民运动。 2、毛泽东开辟中国革命道路-井冈山革命根据地的创建 （1）参加八七会议（1927、8、7）提出武装夺权论断： （2）领导秋收起义： （3）领导三湾改编， “三湾改编”为新型人民军队的建设奠定了基础。 （

6、4）建立和巩固扩大井冈山根据地：创建了第一块农村革命根据地。 制定了“三大纪建六项注意” ，1928 年 4 月，毛泽东与朱德、陈毅率领的部队会师于 宁冈砻市，组成工农革命军，在粉碎敌军的多次“进剿”中，毛泽东总结出了“敌进我退， 敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的游击战术，成为人民军队战略术发展的基础。他还在 根据地领导发展土地革命，并亲自起草了井冈山土地法 。1929 年底，召开古田会议， 系统解决了以农民为主要成分的红军如何建设成新型人民军队的问题。在毛泽东的正确指 挥下，红军连续取得反“围剿”战争的胜利，井冈星火已成燎原之势。中国革命走上了 “农村包围城市，武装夺取政权”的道路。 3、战

7、略转移-长征 （1）原因 根本：以王明为代表的“左”倾教条主义在中央取得统治地位。 直接：第五次反“围剿”的失败。 （2）开始：1934.10 （3）转折：遵义会议（1935.1）重新确立了毛泽东在党和红军的领导地位，在最危急的关 头挽救了红军，挽救了中国革命。 （4）结束：1935.10，中央红军到达陕北； 1936.10，红军三大主力在甘肃会宁会师。 （三）延安岁月-领导中国革命走向胜利 1、抗日战争时期毛泽东的活动及贡献 （1）分析国内主要矛盾：中华民族与日本帝国主义的矛盾正逐步上升为国内主要矛盾 （2）建立抗日民族统一战线：1935 年瓦窑堡召开政治局会议，毛泽东在会上明确指出建 立抗

8、日民族统一战线的战略方针。 （3）和平解决西安事变： （4）总结革命经验：1937 年写成了哲学著作矛盾论和实践论 。 （5）召开洛川会议，制定全面的全民族的抗战方针，红军改编为八路军和新四军， （6）提出抗日战略思想：1938 年 5 月在延安毛泽东写下了论久战这一著名论著，得 出“抗日战争是持久战，最后胜利是中国的”这一结论。 （7）阐述新民主义理论：1940 年毛泽东新民主义的政治和新民主义的文化的长篇演 讲，系统阐述了新民主义理论和纲领，指明了中国革命奋斗的目标和中国未来的方向。 （8）领导延安整风，召开中共七大：从 1942 年开始，毛泽东在延安领导了全党的整风运 动。整风运动提倡实

9、事求是，反对主观主义，为中国革命的胜利奠定了思想基础。1945 年 4 月，中共第七次全国代表大会召开，毛泽东作论联合政府政治报告。这次大会把毛 泽东思想确定为全党的指导思想，中国共产党达到空前团结。 2、解放战争时期 （1）参加重庆谈判： （2）取得解放战争的胜利 （四）开国之初 1、建立新中国开国大典 2、亲访苏联，签订中苏友好同盟互助条约 。毛泽东访苏成功，为新中国政权的巩固和 经济恢复创造了有利的国际环境。 3、领导恢复国民经济：为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争 4、领导水利建设 5、果断抗美援朝-抗美援朝的胜利，粉碎了帝国主义扩大侵略的野心，维护了亚洲和世界 和平，使中国的国际

10、威望空前提高，为新中国的建设赢得了一个相对稳定的和平 环境。 （五）新的探索-探索社会主义建设道路 1、社会主义制度建立 过渡时期总路线（1953）：“一化三改造” 一五计划（1953） 三大改造的完成（1956） 2、十年探索时期 （1）正确探索 论十大关系（1956）：标志着中国共产党在实践中开始探索建设社会主义道路 中共八大的召开（1956）：主要矛盾、主要任务 政治：关于正确处理人民内部矛盾的问题（“团结批评团结”的公式） 文化：“百花齐放，百家争鸣”的双百方针 政党：“长期共存，互相监督” 1957 年整风运动 （2）失误 反右派斗争扩大化（1957） 中共八大二次会议（1958）：

11、提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主 义“的总路线 “大跃进”运动 人民公社化运动 （3）纠错：1961 年制定“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 （六）晚年岁月 1发动“文化大革命” 2外交工作的突破 恢复在联合国的合法席位（1971） 中美关系的正常化（1972 年） 中日建交（1973） 【重难点讲解】 1、毛泽东经历了怎样的思想历程而成为一个马克思主义者的？ 早年求学时，毛泽东从康有为等宣传的维新思想中开始了政治启蒙； 后在北京、上海受李大钊、陈独秀两位中国思想界巨人的影响，研究马克思主义； 1920 年秋，毛泽东放弃对改良主义的幻想，成为坚定的马克思主义者。 2、毛泽东对

12、探索具有中国特色的革命道路做出了哪些独创性贡献？ 1927 年八七会议上，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”论断； 1927 年秋收起义后，毛泽东开辟了井冈山革命根据地，从实践上开创了有中国特色的革命 道路 19281930 年，毛泽东根据井冈山斗争实践，提出了“工农武装割据”思想，从理论上对 中国特色的革命道路作了阐述。 3、毛泽东是基于对哪些情况的分析而提出建立抗日民族统一战线的战略方针的？ 主要矛盾的变化；中国各种力量的态度；美英的利益要求。 4、为什么抗美援朝的决策对新中国领导人来讲是一个极其艰难的抉择？ 一是从国际上看，新中国面临以美国为首的 帝国主义势力的包围，严重威胁中国安全。

13、 二是败退台湾的蒋介石政权不时骚扰中国沿海地区。 三是新中国经济困难，面临恢复经济和巩固政权的任务，尚没有足够的实力与美国抗衡。 5、建国初期，毛泽东进行了哪些重大决策和活动建设新中国？ 外交上，亲访苏联，并与苏联签订中苏友好同盟互助条约 ，这为新中国政权的巩固和 经济恢复创造了有利的国际环境。 经济上，一是领导平抑全国物价，统一财经；二是在中共七届三中全会上作了为争取 国家财政经济状况的基本好转而斗争的报告，团结协作，恢复经济；三是重视兴修水利 工程，强调治淮和治黄工程的水利兴修。 军事上，果断做出抗美援朝的决策，保家卫国。 6、为什么说毛泽东论十大关系讲话是对中国社会主义建设道路的历史性探

14、索？ 论十大关系总结了建国初期经济建设的经验和教训，提出了正确处理社会主义建设过 程中的十大关系，强调调动一切积极因素，建设社会主义，它成为中国探索社会主义建设 的开端。 7、毛泽东思想对中国革命和建设的作用 （1）毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器。毛泽东思想关于新民主主义革命的 理论，正确解决了有关中国革命的一系列基本问题，指明了中国革命胜利的道路。如果没 有毛泽东思想的指引，中国人民还将在黑暗中摸索更长时间。 （2）毛泽东思想是社会主义中国立国建国的思想政治基础。毛泽东关于人民民主专政理论 指导下建立的人民代表大会制度、共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治 制度等，构成社

15、会主义中国的基本政治制度。加上以生产资料公有制为主体的社会主义经 济制度，构成社会主义中国的基本制度。 （3）毛泽东思想是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。毛泽东思想中关 于新民主主义建设的思想，为邓小平理论提供了借鉴和启迪；前者中关于中国社会主义建 设的许多重要思想，为后者所吸收，成为后者的有机组成部分。 （4）毛泽东思想是中华民族团结振兴的精神支柱。毛泽东思想形成、发展并指导中国革命 不断取得胜利的过程，也是激励和形成中国革命精神的过程，它成为中国人民团结一致振 兴中华的强大精神支柱和动力。 （5）毛泽东思想是对马列主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上承上启下的重要阶段。

16、毛泽东思想指导下取得的中国革命的胜利，为殖民地半殖民地国家开辟了一条通向社会主 义的道路，极大地丰富和全面地发展了马列主义，并启迪和孕育了邓小平理论这一当代中 国的马克思主义。 8、毛泽东为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功和社会主义的建设，为实现 中华民族的独立和振兴、中国人民的解放和幸福，作出了彪炳史册的贡献： （1） 、领导党和人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路； （2） 、创立了毛泽东思想， （3） 、领导党和人民取得新民主主义革命的胜利， （4） 、建立了中华人民共和国； （5） 、领导党和人民确立了社会主义制度； （6） 、为探索一条中国自己的社会主义建设道路进行了

17、艰苦努力，积累了丰富的经验。 局限性：在探索社会主义建设道路过程中，也犯了“左”的错误。 1958 年发动“大 跃进”和人民公社化运动，使社会主义建设事业受到挫折。特别是晚年发动的“文化大革 命” ，使“左”的错误发展到高峰，造成全国大动乱，给党、国家和社会带来建国后最严重 的损失。 总结：就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位 的，错误是第二位的。历史已经证明，没有毛泽东的正确领导，就没有新中国的诞生，就 没有社会主义制度的建立。他对中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献 【典型例题】 1、阅读材料： 材料一 1910 年，毛泽东离家去东山高等小学堂读书，行

18、前录诗一首示父，表达一心向 学、志在四方的决心：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处 不青山。”在长沙一师学习时，毛泽东又写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的 豪言壮语，显示出他不同凡响的宏伟气概。同时，他还经常与同窗好友“指点江山，激扬 文字，粪土当年万户侯”。 材料二 1920 年 11 月 25 日，他在给向警予的信中说：“自治问题发生，空气至为黯淡” ，湖南“政治界暮气已深，腐败已甚，政治改良一途，可谓决无希望。吾人惟有不理一切， 另辟道路”。他所说的“另辟道路”，就是给蔡和森等人的信中提出的坚持马克思的暴力 革命学说。他指出：“我对子升和笙两人的意见（用和

19、平的手段，谋全体的幸福），在真 理上是赞成的，但在事实上认为做不到。罗素在长沙演说，意与子升和笙同，主张共产主 义，但反对劳农专政，谓宜用教育的方法使有产阶级觉悟，可不至妨碍自由， 兴起战争， 革命流血。”“我对于罗素的主张，有两句评语：就是理论上说得通，事实上做不到。 ”“所以我觉得教育的方法是不行的。我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆 走不通了的一个变计。并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。” 请回答： （1）材料一说明了什么？对毛泽东人生发展有何影响？ （2）材料二表明毛泽东与什么思想决裂？走上了什么道路？开始用什么思想来指导革 命？ 答案：（1）胸怀壮志，抱负远

20、大。其凌云壮志，激励着毛泽东艰苦奋斗、开拓进取， 终于成为无产阶级革命领袖。（2）表明毛泽东已经与无政府主义和改良主义思想决裂。走 上了马克思的科学社会主义道路。 马克思。 2、阅读下列材料： 材料一一国之内，在四周白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块的红色政权区域， 在目前的世界上只有中国有这种事。我们分析它发生的原因之一，在于中国有买办豪绅阶 级间的不断的分裂和战争。只要买办豪绅阶级间的分裂和战争是继续的，则工农武装割据 的存在和发展也将是能够继续的。此外，工农武装割据的存在和发展，还需要具备下列的 条件：（1）有很好的群众；（2）有很好的党；（3）有相当力量的红军；（4）有便于作 战

21、的地势；（5）有足够给养的经济实力。 井冈山的斗争 材料二 那个时候，给我安了一个名字叫“枪杆子主义”，因为我说了一句“枪杆子里面 出政权”。他们说，政权哪里是枪杆子里头出来的呢？马克思没有讲过的确，马克思 没有这么讲过，但是马克思讲过武装夺取政权，我那个意思也就是武装夺取政权，并不是 讲步枪、机关枪那里头就跑出一个政权来。 毛泽东 请回答： （1）材料一提出了怎样的思想？其存在的可能性条件是什么？有何影响？ （2）据材料二指出毛泽东的主要革命思想。 （3）材料一、二在思想方面的共同点？ 答案：（1）工农武装割据思想。中国继续存在买办豪绅阶级的分裂和战争。从理论上为中 国革命道路作了阐述，为中

22、国革命的胜利指明了正确方向。（2）武装夺取政权。（3）开 展武装斗争。 【巩固练习】 1、1980 年 8 月，邓小平对毛泽东作出了这样的评价：毛主席一生中大部分时间是做了非 常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席，至少我们中国人民还 要在黑暗中摸索更长的时间。毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国的革命的实 际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。 结合教材内容，分析邓小平这段话的史实根据。 2、读诗词忆历史：毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗。 材料一：“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐(泛指江西)一带不停留，便向潇湘(泛 指湖南)直进。 ” 毛泽东 材料二

23、：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，数风流人物，还看今朝。 ” 毛泽东 材料三：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩 勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 毛泽东 材料一中描述的是什么历史事件？发生在哪一年？有何重大意义？ 材料二这首词是沁园春雪写于 1936 年的陕北。它抒发了作者博大的胸襟和远大的 抱负。在这一年中国共产党都进行了哪些重大活动？ 材料三的诗中反映了哪一件重大历史事件？它有何重大意义？ 材料三中的“穷寇”是在什么时候基本被剿灭的？ 3、阅读下列材料。 材料一 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都

24、始终不渝地 遵循 摘自 1977 年 2 月 7 日人民日报 红旗 解放军报社论 材料二 革命导师并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰“，可以不 受实践检验；并不认为他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变；更不要说那些根据 个别情况作出的个别论断。他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经“来崇拜。 摘自 1978 年 5 月 11 日光明日报特约评论员文章实践是检验真理的推一标准 材料三 目前进行的关于实践是检验真理的惟一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思 想的争论。是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运 的问题。实事求是是无产阶级世界观的基础，是

25、马克思主义的思想基础。 摘自 1978 年 3 月 13 日邓小平在中央工作会议闭幕会上的讲话 请回答： 材料一和材料二所涉及的根本分歧是什么问题？ 材料一和材料二的态度有什么区别？其实质是什么？ 材料三的观点在当时有何意义？ 4、阅读下列材料： 材料一 中国现在的资本主义经济其绝大部分是在人民政府管理之下的，用各种形式和国 营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。这种资本主义经济已经不是普 通的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济，即新式的国家资本主义经济。它主要 不是为了资本家的利润而存在，而是为了供应人民和国家的需要而存在。因此，这种 新式的国家资本主义经济是带有很大的社

26、会主义性质的，是对工人和国家有利的。 关于国家资本主义 材料二 论十大关系报告 请回答： （1）材料二 据材料一、二分析毛泽东的开创性贡献是什么？ （2）材料一中毛泽东提出的措施的实质是什么？ （3）据材料二指出该报告发表的目的是什么？ （4）材料一、二毛泽东提出的思想的共同依据是什么？ 5、阅读下列材料： 材料一 1981 年，中共十一届六中全会通过由邓小平主持起草的关于建国以来党的若干 历史问题的决议 。决议指出：毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、 战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他一生来看，他的功 绩远远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误

27、是第二位的。 材料二 1993 年 12 月 26 日，在北京人民大会堂举行的“毛泽东诞辰一百周年纪念大会” 上，江泽民在讲话中说：“毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理 同中国具体实际结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路， 完成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国， 确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。 ” 结合以上材料，你认为应该怎样评价毛泽东？ 6、阅读下列材料 材料一 如果联合政府成立了，中共将尽心尽力和蒋主席合作，以建设独立、自由、富 强的新中国，彻底实行孙中山先生

28、的三民主义。 1945 年 9 月 27 日毛泽东答路透社记者问 材料二 在和平民主团结统一的方针下，在蒋主席领导下，彻底实现三民主义的方针下， 一切困难都是可以克服的。 1945 年 10 月 8 日毛泽东的演说 材料三 双方同意蒋主席所倡导之政治民主化，军队国家化及党派平等合法，为达到和 平建国必由之途径。 1945 年 10 月 10 日双十协定 材料四 今年的“五一”劳动节，是中国人民死敌蒋介石走向灭亡的日子，蒋介石做伪 总统，就是他快要上断头台的预兆。打到南京去，活捉伪总统蒋介石。 中共中央 1949 年劳动节口号 请回答： 在材料一、二中，毛泽东提到要彻底实现三民主义，在此的含义是

29、什么？毛泽东这种说 法的政策依据是什么？ 材料三中提到国共双方“同意政治民主化，军队国家化为达到和平建国必由之 途径” 。事实上国共双方在这两个问题上存在哪些原则分歧？国民党主张的实质是什么？ 在材料一、二和材料四中，中共对蒋介石的态度截然不同，这是为什么？ 答案：1、 （1）国民大革命失败后，毛泽东开辟井冈山革命根据地，提出“工农武装割 据”思想，从而开创了有中国特色的革命道路，并指引中国人民取得新民主主义革命的胜 利。 （2）1935 年，毛泽东在遵义会议上力挽狂澜，挽救了党、人民军队和中国革命。 （3）19371949 年，毛泽东领导中国人民取得抗日战争和人民解放战争的伟大胜利， 完成了

30、反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国。 （4）提出有中国特色的社会主义改造道路，并对中国自己的社会主义建设道路进行了探索。 （5）毛泽东在探索社会主义建设道路过程中犯了“左”倾错误，如“大跃进”和人民公社 化运动、 “文化大革命” ，导致社会主义遭到巨大挫折。 （毛泽东是伟大的马义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。功大于过） 2、答案：(1) 秋收起义，1927 年。为中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地揭 开了序幕。 （2）1936 年在东北组织抗日联军进行抗日；1936 年红一、二、四方面军在甘肃会宁会师， 长征胜利结束；1936 年，和平解决了西安事变，促进了抗日民族统

31、一战线初步形成。 （3）解放南京（或渡江战役） 。标志着统治中国 22 年的国民政府覆灭了。 （4）到 1950 年夏，基本上歼灭了祖国大陆上的国民党残余军队和武装土匪。 3、答案：如何看待坚持毛泽东思想的问题。 材料一采取的是教条主义态度，材料二采取的是实事求是的科学态度。实质是要不要打 破长期以来的个人崇拜和教条主义束缚，要不要纠正“左“的错误。 重新确立了实事求是，一切从实际出发，理论联系实际的马克思主义思想路线，为党的 工作重心转移到社会主义现代化建设上来、坚持四项基本原则和改革开放奠定了思想基础。 4、答案：（1）开创了社会主义改造道路国家资本主义；提出解决十大关系的社会主 义建设道

32、路。 （2）实质是借资本主义发展生产力，壮大社会主义经济力量，最终消灭资本 主义，是对生产关系的局部调整。 （3）为总结第一个五年计划执行过程中的经验教训，探 索一条适合我国国情的建设社会主义的道路。 （4）依据中国的国情和苏联的经验及我国 “一五”计划建设的经验教训。 5、答案：首先，毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论 家。他的一生是为开辟有中国特色的革命道路和建设道路，为实现中华民族的伟大复兴而 不断探索的一生。例如他把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，开创一条新民主 主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主 义制度

33、。其次，毛泽东在探索社会主义建设的道路中，犯了“左”的错误，给国家和社会 发展带来严重的损失。如发动“文化大革命” 6、含义是完成反帝反封建的民主革命任务。依据是中共“二大”制定的民主革命纲领。 原则分歧在于国民党要先军队国家化，后政治民主化；共产党要先政治民主化，后军队 国家化。国民党主张的实质是要共产党交出军队，这样政治民主化就毫无保障，成为一句 空话。材料一、二都是毛泽东在 1945 年重庆谈判期间的发言，当时国共合作尚未破裂， 蒋介石还是争取的对象。1946 年 6 月蒋介石挑起内战，11 月要召开伪“国大” ，当了伪 “总统” ，成了人民的敌人，所以材料四对他的态度与前两个材料完全不同。