2013人民版必修3《文化事业的曲折发展》word学案.doc

1、专题五 现代中国的文化与科技 一、文化事业的曲折发展 编写人：高二历史组 审核人： 审批人： 【使用说明与学法指导】 1.课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部掌握。 2.A 层同学需要做本导学案所有内容，带 号 C 层可不做，带号 B、C 层均可不做。 3.认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得 A。 【学习目标】 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教 训 【问题引导】 一、 “双百”方针与新中国文化事业的繁荣 1、背景： (1）新中国的成立调动了文艺工作者的激情。 （2）社会主义制度的建立和大规模经济建设逐步展开

2、，需要调动一切积极因素建设社 会主义。 2 、含义：艺术领域实行百花齐放；学术领域实行百家争鸣 3、意义： （1）是建设新中国文化事业的正确方针和根本保证 （2）推动了新中国文化事业的繁荣 4、成果：文学创作 电影和戏剧 二、 “十年动乱”与文化凋零 1.“十年动乱”期间文化事业惨遭摧残的原因 （1）党内出现了严重的“左”倾错误 （2）林彪、江青反党集团推行文化专制主义 2.概括文革中文艺事业遭到摧残的表现 （1）优秀文化典籍遭破坏，国家文物遭摧残 破四旧 （旧思想、文化、风俗、习惯） （2）优秀文艺人士遭迫害甚至迫害致死 （3）中外优秀作品禁演，文艺创作万马齐喑 三、文化事业的繁荣 1、 “

3、二为”方向的提出 （1）含义：文艺为人民服务，为社会主义服务 （2）背景：中共十一届三中全会的召开和中国第四次文代会（1979） （3）意义：推动了改革开放时期社会主义文化艺术创作的繁荣。 2、成果：文化事业繁荣 （1）相继设立一批文化艺术奖项，文学艺术创作欣欣向荣 （2）进入 21 世纪，中国文化走向世界（内容丰富，形式多样） 四、经验教训 “双百方针”是中国特色的社会主义新文化的一个组成部分，只有坚持这一方针, 学 案 装 订 线 才能促进文化艺术和社会主义事业的发展，反之就会阻碍社会的发展。 【疑难解释】 一、如何正确理解“双百”方针?其实质是什么?有何意义? 1含义 艺术问题上“百花齐

4、放”是指文学艺术上的不同形式和风格;学术问题上“百家争鸣” 是指科学上的不同学派可以自由争论。 （2）具体指在文学艺术领域和科学研究领域,有独立思考和辩论的自由,有创作和批评的自 由,有发表意见和保留意见的自由。 (3)“双百”方针主要适用于文学艺术和科学研究领域,而非其他领域。 (4)“双百”方针实施的前提是中华人民共和国宪法允许范围内。 (5)“双百”方针实施的目的是推动社会主义建设。 2实质:政治民主化在科技文艺上的反映 ,即科技民主化和文艺民主化。 3意义 (1)在“双百”方针指引下,中国文艺呈现出一派繁荣景象 ,推动了社会主义建设事业的发 展。 (2)充分体现了“实事求是” 、 “群

5、众路线”这两个毛泽东思想活的灵魂。 (3)是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 二、新中国成立以来，文学艺术创作出现了哪两个高峰？简析这两个高峰产生的主要原因。 （1）两个高峰：一个是在“双百”方针提出之后；另一个是在改革开放之后。 （2）主要原因：前者是建国初，为探索社会主义建设道路，充分调动知识分子积极性的需 要，提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。这一方针符合社会主义社会科学文化发展的 客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。再加上文艺工作者的思想 活跃、紧跟时代、积极适应人民群众的要求，创作了大批文艺作品。改革开放后，中共中 央在总结新中国文化艺术发展的经验和

6、教训的基础上，根据社会主义现代化建设的新形势， 提出了新时期文艺工作的总方向，即“文艺为人民服务、为社会主义服务”的方向，它概 括了社会主义时代文化艺术发展的根本目的，反映了时代的要求，推动了改革开放时期社 会主义文化艺术工作的繁荣。 三、 “双百”方针遭遇挫折的原因有哪些?从中我们可以得到什么历史教训? 1原因 (1)由于一些政治运动的扩大化和“文化大革命”的到来 ,一些学术问题被当成政治问题,甚 至把学术争论说成是阶级斗争,不同的学术观点被看作是代表不同的阶级利益。 (2)根本原因是“左”倾错误的发展。 2历史教训 (1)党和政府要始终坚持实事求是,一切从实际出发的原则处理问题。 (2)在

7、文学艺术领域要始终坚持“双百”方针,这对发展我国科学文化事业具有重大意义。 (3)要处理好科学、文艺工作同政治的关系和人民生活的关系,以及继承传统和不断革新的 关系。 自学效果检测 1 （2010广东文综 17）下列说法体现了“双百”方针内涵的是 （ D ） A “要革命派，不要流派” B “争论会引起党内思想不一致 ” C “让样板戏占领革命舞台” D “不打棍子、不戴帽子、不抓辫子 ” 2 （2009 高考海南单科）1956 年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在 （ D ） A大力弘扬民族传统文化 B强调文艺必须为工农兵服务 C提高人民群众水水平 D繁荣社会主义科学文化事业 3

8、.（2010 年嘉兴市高三教学测试）1955 年，植物学家胡先驌因为批评前苏联生物学家李森 科而遭到批判。1956 年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治， 如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先驌承认错误。 ”该谈话 （ A ） A体现了“双百”方针的精神 B实现了思想路线上的拨乱反正 C反映了学术问题政治化的要求 D蕴含了“科教兴国”的战略思想 4新时期文艺工作的总方向是 （ A ） A “文艺为人民服务，为社会主义服务 ” B “百花齐放，百家争鸣” C “洋为中用，古为今用” D培养“四有”公民 5 （08 广东文科基础）关于 1956 年“百花

9、齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是 （ A ） A、确保了学术文化事业此后十多年的繁荣 B、吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 C、纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向 D、总结了中国共产党领导科学文化事业的教训 6中共中央正式提出“双百”方针是在 （ C ） A建国后 B社会主义改造开始后 C社会主义改造基本完成后 D “文革”结 束后 7 “双百”方针提出的背景有 （ D ） 社会主义改造基本完成，社会主义制度初步确立 有些意识形态领域的争论混淆了两类 不同性质的矛盾 周恩来代表党中央作了关于知识分子问题的报告 ，宣布中国知识分 子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”开始探索社会

10、主义建设道路 A B C D 8下列关于“百花齐放，百家争鸣”说法中错误的是 （ D ） A1956 年正式提出 B百花齐放是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展 C百家争鸣指科学上的不同派别，无论正确与错误，可以自由争论 D对双百方针应一分为二地评价，既有积极意义，也有消极影响 9 “二为”方向提出的背景有 （ A ） 中共十一届三中全会后，开始了社会主义改革开放和现代化建设的新时期 1 979 年 10 月，中国文学艺术工作者第四次代表大会的召开 充分总结新中国文化艺术发展的经验和教训为前提 国家设立了一批文学艺术奖项 A B、 C、 D 10 “双百”方针提出的最根本的目的是 （

11、A ） A调动知识分子的积极性，建设社会主义的需要 B倡导科学技术文化领域的自由开放 C克服把学术问题和思想问题当成政治问题 D处理好人民的内部矛盾，区分两类不同性质的矛盾 11毛泽东提出的“百花齐放，百家争鸣” ，其中“百花齐放”的含义是 （ B ） A科学上的不同派别可以自由争论 B文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发 展 C鼓励各种戏剧流派的创新发展 D保留中国的传统文化 12 “双百”方针提出后，在文学艺术领域出现了繁荣景象，表现在 （ A ） 生活视野扩大，新的题材和主题的开拓 出现多样化的体裁与表现手法 小说、诗歌、散文、电影、音乐等硕果累累 AB C D 13阅读下列材料 材料

12、一 1956 年 5 月 2 日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说：现在春天来了嘛， 一百种花都让他开放，不要只让几种花开放还有几种花不让他开放，这就叫百花齐放。又 说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争 论，现在我们也需要这个。他还指出：在中华人民共和国的宪法范围内，各种学术思想， 正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。 材料二 1956 年 5 月 26 日，中共中央宣传部部长陆定一向自然科学家、社会科学家、 医学家、文学家和艺术家作了题为百花齐放，百家争鸣的报告，系统阐述了党中央提 出的“双百”方针。在自然科学工作方面，他指出：在某一医学上，

13、生物学或其他自然科 学学说上，贴上什么“封建” “资本主义” “社会主义” “无产阶级” “资产阶级”之类的阶 级标签就是错误的。在文学艺术工作方面，他指出：限制创作的题材“只许写工农兵 题材，只许写新社会只许写新人物等等，这种限制是不对的。 ” 材料三 1965 年 11 月 10 日，经过毛泽东审定批准，上海文汇报发表了经江青秘 密策划授意姚文元写的评新编历史剧的文章，并让全国各报刊转载。文章 发表后，立即遭到了历史学界、文艺界及其他各界的强烈反对，纷纷指责姚文元的文章对 吴晗的批判是“欲加之罪，何患无辞” 。12 月 21 日，毛泽东同陈伯达等谈话时却说，姚文 元的文章“很好，缺点是没击

14、中要害。 海瑞罢官的要害问题是罢官 ，嘉靖皇帝罢了 海瑞的官，1959 年我们罢了彭德怀的官。彭德怀也是海瑞 。这样把海瑞罢官同彭 德怀的问题联系起来，使它直接具有政治性质了。 中国共产党历史讲义 请回答： (1)材料一反映的中心问题是什么? 强调必须实施“双百”方针。 (2)结合材料二和所学知识说明“双百”方针的具体含义是什么 ? “双百”方针是指提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作 和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。 (3)分析材料三给文艺事业带来的危害。 伤害了许多知识分子，妨碍了社会主义文化的正常发展。 (4)综合以上三则材料，我们应如何坚持“双百”方针? 正确处理科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，继承传统和不断革新的关 系。