2013教科版选修2《制作多媒体作品》word说课稿.doc

1、制作多媒体作品说课稿 作者：陈红军 点击数：1511 更新时间：2008-10-23 各位领导，各位评委，大家下午好！ 今天我说课的题目是制作多媒体作品。本节分三课时完成， 此次说课的内容是第 1课时。我将从教材、教法、学法、教学资源准 备、程序设计五个方面对本课进行说课。 一、 说教材 （一）教材所处的地位和作用 制作多媒体作品是苏科版八年级信息技术第九章第三节的内容。 本节内容是本章的重点，主要任务是利用 PowerPoint制作一个完整的 多媒体作品，并进行作品的发布与评价。 第 1课时要求学生熟练掌握幻灯片母版的设制，文本、图片、背景音 乐的插入。这些操作既是制作多媒体作品的基础，又是

2、它的重点。学 生掌握这些基础操作为本节第 2、3 课时作铺垫，同时又为设计主题 网站的学习打下坚定的基础 （二）学情分析 学生们已经掌握了 Word、Excel 软件的使用。PowerPoint 与 Word、Excel 都是 Office这个大家族的成员。因此它们的有些功能和 操作相近，而且信息技术中菜单、工具的使用大同小异，学生可以联 系以往的操作，融会贯通并自主探究 PowerPoint软件的基本功能，解 决一些实际问题。 PowerPoint与 Word、Excel 相比，又有很多自己独特的功能，如果完 全让学生自己摸索有一定的难度，如幻灯片母版的操作，即使学生能 参照教材步骤完操作，

3、但不一定知道幻灯片母版的作用，所以，我认 为这一部分内容要有教师讲演。 （三）、教学目标 美国教育家布鲁姆的教学目标分类法认为学习目标可以从认知、情感 和技能领域描述。结合本课在教材中的地位和学生的实际，本人将该 课的教学目标定位为： 1、知识目标：学会利用 PowerPoint制作多媒体作品的首页；熟练掌 握 PowerPoint的基本操作 2、能力目标：通过学生自主探究学习，培养学生综合运用知识解决实 际问题的能力 3、情感与价值观目标：体验多媒体作品的魅力，激发学生学习制作多 媒体作品的兴趣；领悟多媒体作品的创作思想，培养学生主人翁意识 （四）、教学要点 根据教材与学情实际及拟达成的教学

4、目标，我确定以下教学要点： 重点：多媒体素材的插入与编辑。 难点：母版的作用及制作 二、说教法 多媒体素材的插入与编辑既是制作多媒体作品的基础，又是本课的重 点。采用信息技术教学倡导的“任务驱动教学法”，根据具体的学习 任务，通过自主探究、合作研讨、实践演练、网络教室直观演示等形 式突出重点。难点部分通过教师讲演、学生模仿的教学方法协助学生 解决问题。 三、说学法 坚持以学生自主学习为主，通过学生自己发现问题，讨论问题，并合 作解决问题。本节课在学生已具备相关的操作能力的前提下，通过自 主探究、亲自实践、积极动脑动手来学习新知。 四、说教学资源准备 硬件准备：计算机网络教室、投影仪 软件准备：

5、Windows XP 操作系统、多媒体网络教室软件、 PowerPoint2003、相关素材 五、说程序 （一）、创设情境、引出课题 学生：欣赏作品美丽的苏州园林 教师：刚才我们欣赏了美丽的苏州园林的演示文稿，大家一定被 苏州这座千年古城的美景所吸引了吧，对，美是无处不在的，我们善 于发现美，创造美。那么这部美丽的作品是怎么完成的呢？ 学生：通过多媒体制作软件 PowerPoint完成的。 教师：2010 年世博会在上海举办，让我们成为小小世博宣传员，制作 多媒体作品向全世界展示我国的传统美德和优秀文化，展示世博会的 风采。今天我们就以迎接世博会，做小小宣传员为主题，制作多媒体 作品的首页。

6、设计意图：兴趣是最好的老师。通过欣赏作品，激发学生的学习热情， 并引出课题。 （二）、分析作品，布置任务 教师：展示苏州园林作品的首页，学生在欣赏的过程中仔细观察， 并分析首页中使用到了哪些对象元素？ 学生：讨论回答，有图片、母版、封面图片、艺术字、背景音乐等对 象元素。 教师：今天，我们利用教师提供的素材，两人一小组制作宣传世博会 的 ppt的首页。 设计意图：通过作品分析，引导学生积极思考，并布置本节课的任务。 （三）、围绕主题，实践演练 1、插入幻灯片、设制母版 学生：参照教材步骤，新建幻灯片，并插入世博会会徽作为背景图片。 教师：讲解母版的作用，即控制第一张幻灯片以外的其它幻灯片格式

7、的对象，并演示插入母版的步骤。 学生：完成母版的设置。 2、其余对象的插入 教师：幻灯片的基本版式确定之后，我们就要开始往页面上添加组成 幻灯片的各种元素对象了，包括文本、图片、艺术字、视频、音频等。 在首页上出现了图片、艺术字和背景音乐等对象，现在我们来逐步完 善我们的首页内容。 学生：参照教材步骤，合作完成下以下对象的插入，完成首页制作并 保存。 （1）插入世博会标志性建筑物作封面图片。 （2）给幻灯片加上标题，可以用艺术字制作标题。 （3）插入世博会主题曲城市，让生活更美丽作为背景音乐。 提醒学生随时进行保存。 学生操作过程中，教师巡回辅导，个性问题个别指导，共性问题集中 讲解。 设计意

8、图：提供教学资源支持学生自主学习，培养学生探究能力。通 过学生合作参与到实践活动中，掌握 PowerPoint的基本操作，并学会 利用 PowerPoint解决实际问题，共同体验学习的乐趣 （四）、作品展示，讨论评价 展示存在典型问题的学生作品，学生点评，指出作品的优缺点。优点 处进行表扬，不足处提出意见并请学生上台修改。 设计意图：通过评价，培养学生养成欣赏作品和正确评价作品的良好 习惯。肯定劳动成果的同时提出意见，有利于学生进一步完善作品。 （五）完善作品 学生对照点评，进一步完善小组作品。 设计意图：学生不仅制作作品，更要完善、美化作品。让学生完成任 务的同时，体验成功的喜悦 （六）全课总结 学生总结本节课知识点：在 PowerPoint中插入文本、图片、声音 元素，以及设计幻灯片母版。 今天，同学们仅制作了宣传片的首页，要更好的宣传世博会，需要多 张幻灯片，如何制作其余的幻灯片，在其中插入视频、 Flash 动画， 让幻灯片中的文字、图片在播放时动起来，是我们以后要深入学习的 内容。 设计意图：通过学生总结，回顾了知识要点，巩固了所学内容。让学 生知道后面要学习的内容。 以上就是我对制作多媒体作品的教学设计，目的就是在与学生平 等的对话中，发挥学生的主体作用，让学生在发现问题、解决问题的 过程中体验成功的喜悦。谢谢各位评委老师。有不当之处敬请批评指 正！