2013课标实验版必修1第8课《美国联邦政府的建立》word学案.doc

1、第 8 课 美国联邦政府的建立学案 【课程标准】 说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立 宪制的异同 【学习目标】 一、知识目标 1.掌握邦联制的缺陷，美国 1787 年宪法的主要内容和权力结构，美国两党 制在美国政治中的作用； 2.了解美国联邦制的积极作用与局限性，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立 宪的异同； 3.理解“分权与制衡”原则，培养学生在独立思考的基础上对所学的内容进行较为全面分 析、概括和理解的能力。提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。 二、学习重点：美国 1787 年宪法内容 三、学习难点：理解与掌握“邦联” 、 “联

2、邦” 、 “三权分立” 、 “分权与制衡” 。 【自主学习】 一、独立之初的严峻形势 1、 年，美国诞生。 2、独立之初的美国是 国家, 中央政府 软弱无力 3 面临的政治、经济形势：基础 。 面对严峻形势，当时人们有何认识和主张? 越来越多的人认识到，必须建立 的中央政府 华盛顿等领导人深受 的影响，民主意识强，希望建立一个 国家。 二、1787 年宪法的颁布 1、主要内容： 规定美国是 国家， 高于 权力。各州在不违背宪法的 前提下制定地方法律，有一定的自治权。具有 和 相结合的特点。 实行 原则 立法权：由 掌握 三权分立 行政权：由 掌握 司法权：由 掌握 参议员由各州 选出，每州 名

3、，任期 年；众议员由 各州 选出，任期 年 总统：由 产生, 是 、 和 , 对 负责, 每届任期 年, 任期一般不超过 届 最高法院：大法官由 提名， 批准， 任职 宪法体现的原则： 原则（联邦制原则） 、 原则、 原则 【合作探究】 请说出美国 1787 年宪法规定的联邦制的权力结构（怎样的分权与制约关系） 2、评价： 进步性：是 宪法，它强调加强 权力，又在国家权力结 构中突出 原则，体现了一定的 民主 性 局限性：允许 存在， 存在 歧视和 歧视（歧视妇女） 3、美国联邦共和制的确立 年， 华盛顿 当选为美国第一任总统，不久，第一届 国会 也选举产生，美国 确立起来。 三、两党制的形成

4、和发展 1、过程： 19 世纪 2030 年代初：美国两党制 形成 的重要时期 19 世纪 50 年代中期：民主党和共和党的 对峙 局面形成 1860 年以后：共和党和民主党 交替 执政局面持续至今 2、两党制在美国共和政体中的特色： 3、美国民主党和共和党的实质： 政党， 【合作探究】 根据所学知识，说说美国总统制（又称总统共和制）与英国君主立宪制有何异同? 美国总统共和制 英国君主立宪制 异 国家元首 产生方式 有无任期 有无实权 政府首脑 产生方式 对谁负责 与国会或 议会关系 同 代表 利益, 维护其统治 有较广泛的民主性和竞争 性 【课堂练兵】 1、下列关于美国 1787 年宪法的叙

5、述，错误的是（ ） A、确立了三权分立的共和体制 B、巩固了国家政权 C、保留了奴隶制度和种族歧视 D、是当时世界上最进步的法律文献 2、下列关于美国 1787 年宪法作用的评述，不正确的是（ ） A、奠定了美国政治制度的基础 B、使美国建立起联邦制国家 C、建立起资产阶级共和制度 D、将地方权力全部收归中央 3、美国建立之初面临着严重的危机，主要来自于（ ） A、邦联政治体制的弊端 B、英法等国的军事威胁 C、经济发展的极其缓慢 D、独立战争的不彻底性 4、梁廷相在海国四说中介绍某个近代西方国家时说：“未有统领（指国家元首） ，先有国 法。 ”该国家应是（ ） A.英国 B 美国 C 法国

6、D 俄国 5、华盛顿曾形容美国政府是“一个半死不活的、一瘸一拐的政府” 。华盛顿所说的“政府”是 （ ） A、独立战争爆发前的殖民机构 B、制定联邦宪法前的邦联中央 C、联邦宪法实施后的联邦政府 D、美国内战时南北对峙的政府 6、美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把 自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力” 。他强调的是 （ ） A、民主原则 B、司法独立原则 C、自由平等原则 D、分权制衡原则 7、2008 年 11 月 5 日，美国总统选举各州投票结果基本揭晓，民主党总统候选人奥巴马已经赢 得 297 张选举人票，

7、按选举规则已稳获大选胜利，将成为美国历史上首位黑人总统。如果此次 大选按照 1787 年宪法的规则进行，下列说法正确的是（ ） 每四年选举一次 总统由选民直接选举产生 各州的选举人票是按其人口比例分 配的 美国实行总统制共和制 A、 B、 C、 D、 8、林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见，结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。 但林肯在宣布结果时却说：“七票反对，一票赞成，反对无效，方案通过。 ”你认为林肯的做法 （ ） A、符合民主集中制原则 B、违反了权力制衡原则 C、违背宪法，林肯反对无效 D、符合宪法对总统权限的规定 9、马丁路德金在我有一个梦想的演说中指出：“美国没有履行这

8、项神圣的义务，不过 给黑人开了张空头支票而已。 ”这是指（ ） A、美国允许奴隶制度存在 B、美国允许奴隶贸易 C、美国对黑人的种族歧视 D、黑人无选举权 10、2008 年 11 月 4 日晚，美国共和党总统候选人麦凯恩在凤凰城发表演讲（右图）承认败选， 他对民主党候选人奥巴马表示祝贺，呼吁美国人团结在他们新领导人的周围。在美国的政治生 活中，两党选举异常激烈，但却没有造成政局动乱，其根本原因是（ ） A、两党的根本利益一致 B、总统候选人素质高 C、两党相互牵制、相互制约 D、民主制度充分发展 11美国 1787 年宪法具有一定的民主性，其内容中最能体现这一性质的是 （ ） A.三权分立

9、B.规定总统和议员由人民选举产生 C.允许奴隶制的存在 D.规定人民有言论、出版、集会和信仰自由 12根据 1787 年宪法，下列哪项是违宪的 （ ） A.总统是国家权力的重心 B.行政机关官员兼任国会议员 C.总统统率海陆空三军 D.联邦法院的法官除非渎职任职终身 13美国制定 1787 年宪法是原则体现了下列哪位思想家的观点 ( ) A.霍布斯 B.伏尔泰 C.卢梭 D.孟德斯鸠 141787 年美国宪法体现了启蒙思想家的哪些学说主张 （ ) 君主立宪制主张 三 权分立学说 社会契约论 人民主权说 A. B. C. D. 15美国与清政府签订的望厦条约最后生效须经 ( ) A. 总统批准

10、B. 国会批准 C.外交部批准 D.参议院批准 二、非选择题 11阅读下列材料： 材料一：美国历史学家丁布鲁母说：1787 年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创 造的胜利。战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首 脑软弱无力，上院不起什么作用的州政府，新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和 同众议院权力相当的参议院。 材料二： 立法 行政 司法三权分立与 制约 材料三：第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们 关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰，而另一方 面我从不为议会所困扰，但我事事都与我的内阁

11、商量并获得内阁的支持” 材料四：对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰、政治信仰 -彼得森杰斐逊作品选 请回答： （1）材料一中的“战后”是指什么战争？战后建立的政治制度是什么？存在哪些弊端？ (2)材料二中的图体现了美国 1787 年宪法制定的什么原则？ 这三权分别是由谁掌握？举例 说明三者之间是如何互相制衡的？ (3)材料三中丘吉尔的话反映了美国政体有何特征？ （4）材料四中杰斐逊的言论在 1787 年宪法中是否得到体现？为什么？你对美国 1787 宪法 有何看法？ 1 独立战争；邦联制度；松散的州际同盟难以维系享有独立与主权的各州，邦联国会的权 利有限，无权实行统一

12、的政策，采取强有力的政策来稳定政治秩序，保护国家权利。 2 分权与制衡原则；立法权归国会、行政权归总统、司法权归联邦法院；如联邦法院有权 审查行政或立法行为，如果它认为总统或国会的某些法律、条约和政策违宪，可宣布其无 效。国会可用 2/3 的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权 限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的包括总统、副 总统在内的所有美国文官提出弹劾，然后交由参议院审判。 3 特征：总统掌握国家是行政权，总统及政府不向国会负责：政府只对总统负责，总统可 以对国会通过的法律进行否决。 4 没有；1787 年宪法承认了奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第 安人、黑人奴隶的选举权被剥夺，没有真正解决人权问题；对美国 1787 年宪法的评价，史 学界、法学界长期以来存在较大的分歧。一种持肯定态度，另一种意见基本持否定态度