1、1.2 走向成熟 教学目标： 知识目标： 1 知道人的发育所要经历的几个时期。 2 知道青春期发育的特点。 过程与方法： 1 通过多录象的播放，使得学生了解什么是月经和遗精。并且了解青春期卫生 保健的重要性。 2 学生观察图片和结合自身的发育特点来说出青春期的特点。 态度情感和价值： 1学生初步树立正确的性道德观，并认识到科学的性知识和正确的性道德观对身 心健康的深远意义。 2通过本节课的学习，培养自己健康度过青春期的能力 重点难点： 重点：青春期发育的特点。 难点：了解青春期的身心变化，加强卫生保健 学情分析： 对学生在青春期出现的一些疑惑不解的、羞于启齿的问题教师应给与科学的解释和正 确的
2、引导，帮助学生健康地度过青春期。 教学方法：观察、讨论、谈话 教学准备： 1 课前让学生做有关青春期的问卷调查 2 准备好图片和青春期的录象片。 3 和青春期有关的教育片 教学过程设计： 学习内容 学生活动 教师活动 你和你的同学们都在 步入青春期，这是你 重要的发育时期。你 准备怎样渡过呢？： 一、青春期的身体的 变化 遗精和月经 二、青春期的心理变 化及其卫生 分析讨论： 小结归纳： 作业： 思考、交流 先看人体的生长曲线图，学生总 结哪二时期人生长的最快？ 观察课本上的 2 幅图片， 讨论：看录象。组间交流 观察、分析课本上的图片 思考：应该怎样处理？ 观看录像、树立正确的观点 青春期是你一生中最美妙、最活 跃又最困惑的时期。有人说： “青春期是花团锦簇的沼泽地”。 请你与同学讨论交流：“你准备 如何让自己的青春期更加健康美 好？ 地归纳和整理、理清思路 课上完成 创设情景、提出探究的问题 提出观察的要求，培养学生 的观察能力 进行适当的引导和教育 举例说明 播放录像，进行青春期的教 育 引导、学法指导 培养归纳的能力
