1、第十六课 有特点的人脸 教学目标 1通过观察，研究人类面部肌肉和五官的变化而产生的各种特征。 2尝试运用各种工具、材料、方法进行创作，利用欣赏艺术大师们的各类 作品，感受对人类各种面部表情进行艺术创作的快乐。 3通过讨论、交流，相互启发，用语言或文字描述自己对作品的感受和理 解，提高审美情趣。 教学重点 通过观察欣赏各种脸部的的特征，观察、研究、交流，讨论了解人类脸部 肌肉和五官的变化和各种表情之间的描绘。 教学难点 突出人物的五官和表情特点。 教学准备 镜子，运用各种工具材料及不同的绘画方法创作的绘画作品，各种有特点 脸的照片。学生准备中国画的绘画工具等。 教学过程 程序 教师活动 学生活动
2、 设计意图 导入 新课 出示镜子，请一学生 上讲台，看看镜子里有什 么？每个人的脸一样吗？ 揭示课题，板书：有 特点的人脸 观看镜子 激发兴趣 欣赏 感悟 师生共同欣赏艺术大 师和一些学生创作的与人 类脸部有关的绘画作品， 如：齐白石像 阿 Q 像 等，分析其作品的艺术风 格和特点。 共同欣赏作 品，体会其中最 富有艺术感染力 的表现形式。 了解水墨画 的表现方法，学 习用笔用墨的方 法。 学习 人物 五官 的基 本知 每张面孔都有自己的 特点，或丰满，或清瘦， 或慈祥，或甜美，或严 历有特点的人脸，常 给我们留下难忘的印象。 小组研究： 1课本中人 物的脸分别属于 什么基本形？ 2他们的五 通过观察欣 赏各种脸部的的 特征，观察、研 究、交流，讨论 了解人类脸部肌 识 只有认真观察了，我们才 能表现好人脸的特征。 官都有哪些特点？ 3请你用一 个词形容他们的 表情，如果你来 画你应该怎么表 现？ 肉和五官的变化 和表情的特点。 教师 示范 学生 创作 水墨人物的画法和步 骤 : 1用中锋蘸淡墨勾出 人物轮廓和五官 2用侧锋重墨画出人 物的头发 3用淡赭石加水染出 肤色 。 1.学习画法 和步骤。 2.根据画法 作画。 展示 交流 组织展示 展示交流自 己的作品。 通过评价、 交流，相互启发， 用语言或文字描 述自己对作品的 感受和理解，提 高审美情趣。
