ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:29KB ,
资源ID:4162395      下载积分:10 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4162395.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2016春湘教版美术五下第10课《水墨诗心》word教案.doc)为本站会员(丁**)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2016春湘教版美术五下第10课《水墨诗心》word教案.doc

1、10.水墨诗心 教学目的 1.情意领域:借助于名画的形式画出对生活的感受; 2.认识领域:把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出 来,巩固水墨画技法; 3.操作领域:学生通过欣赏学习和自己的想像,参照艺术家的 原作,用水墨画进行表现。 教学重点: 巩固水墨画的基础技法,欣赏并尝试用水墨画的形式临摹改编 名画; 教学难点: 根据个人对原做的感受,大胆地利用色彩、内容、技法的变化 创造变体画。 教学准备: 师:范图、示范工具,生:水墨画工具。 教学过程: 一、夏加尔和我 出示图片,让孩子们想一想,这位外国人是什么职业。 (生:可 能是一个画家吗) 师:对了,他是一位画家,他是俄国的一位著名的绘

2、画大师, 天才诗人夏加尔,今天我们这堂课就是要用我们手中的笔墨来 改画这位大师的画,你敢挑战吗?(敢!) 【此环节的设计一开始就将挑战的对象:夏加尔和我,挑战的 形式:西方的油画和东方的水墨画交待清楚,这是两种不同画种不 同美学思想的挑战。 】 二、让形象对话 让思维碰撞 那夏加尔这位画家都画了那些画?请看大屏幕。看了这些精彩 的画面你们喜欢这位画家吗?这些作品最具有表现力的和想象的地 方你能说出来吗?(学生回答) 夏加尔喜欢睁大眼睛去仔细的观察身边的新鲜事物,经常通过 梦幻式的回忆、想象,用怪诞稚趣造型,浓艳色彩表现作品。 同学们,能不能也像夏加尔一样展开你奇特的想像,用怪异稚 趣的造型?表

3、现一幅画呢。 (学生回答)我想同学们一定是能与大师 一比高低的。 下面请同学们欣赏一首诗: 月光把小山村蒙上一缕薄薄的轻烟, 小木屋睁着睡意朦胧的双眼, 嗅着挤奶姑娘手中的芳香, 静静地 静静地 依偎着着软软的草地。 这是一首诗,也是一幅画。你有奇特的想象吗?你准备怎样来 设计这幅画面呢?(学生回答) 同学们的想象还真够大胆,那夏加尔大画家是如何来表现这个 画面的呢?(出示故乡的梦图画) 夏加尔用色彩艳丽,梦幻式的造型,大胆而怪异,你看房子上 的眼晴超现实的表现,你从这只炯炯有神的大眼睛上读懂了什么? (学生回答) 这就是画家夏加尔的惊人之笔,这也是画家超现实的梦幻构思, 其实在他所创作的许多

4、作品中都能看到画家这种超凡的想象力。 【抓住夏加尔画在房子上的大眼晴这种梦幻式的奇特想象和用 怪异稚拙的造型,浓艳明朗的色彩强烈地感染学生。让孩子们也学 着尝试面对一首小诗的奇特想象训练然后与大师夏加尔的绘画语言 碰撞,从而慢慢读懂和走进夏加尔的艺术世界。 】 三、品味东方与西方绘画的意韵 演示、讨论: 他们用中国水墨画的方式把名画改编了一下,既向大师学习了 构图、内容与绘画技巧,同时又加进了自己的想法,使得画面很有 意思, 在我们东方却有一种神奇的画种,它使用的材料都是这些笔墨 宣纸,用这种工具画出来的画都是水墨画(国画,水墨画)水墨画 讲究的是意境,笔墨传神的功夫。 执笔方法:中锋、侧锋

5、师生同步小练习:用毛笔先蘸水,再蘸一点墨,用中锋在纸上 试着感受笔墨方法。 你发现墨色的变化了吗?(焦、重、浓、淡、清) 四、改画练习: 师:你认为这张画要怎样改才会比较符合原画的意境呢? 教师根据学生的意见重新改画作品并总结改画要点。 1.内容:核心内容、画面主题不能改变,其他的东西可以根据 构图、意境的需要添加或删除。 2.色彩:改画成水墨画时,我们不必使用很浓重的颜料也一样 可以表现出相同的意境。要注意色彩的干湿浓淡的变化,勾好线后 可加水淡染色,可以根据名画的配色来选用相应的颜色。 五、水墨有情人有意 师:有了这样的认识,你觉得如果让你去改画应该怎样做呢? 哪些部分会是你表现的重点?把

6、你的想法和同桌交流一下。不过在 画的时候老师可要提醒大家要注意两点: 1、大处的地方可以挥洒自如,墨中多加点水,看(老师示范) 注意不能反复来回涂抹,否则水墨淋漓的效果就没有了。记住! 2、细小的地方可以用小笔浓墨钩画,小心!神韵就在里面。 3、润色时要将颜料加水,象这样颜料干、厚不好画, (示范) 大胆! 【水墨味在于水墨交融后产生的效果,掌握水分,小心用墨, 体悟用笔之妙趣,这需要孩子们细心去揣摩,精彩之处有时出于无 意,所以让孩子们随心流淌是一种最高的作画境界。 】 六、稚拙相撞 幻想牵手 变体造型 水墨童心 (学生作业) 七、水墨画我想说有意思 夏加尔画我也画,我与夏加乐一起画,我想如果夏加尔真的看 到我们的孩子用水墨改画了他的作品,他一定会不远万里来到我们 小朋友中间,瞧!说到曹操,曹操就来了。你看孩童时期的夏加尔 就坐在我们身旁,看到大家的画,你想说点什么?(中国的水墨画 太神奇了,下一次我也想尝试一下水墨画,并用这种神奇的画法, 画更多的美景和你们一起交流。 今天我们认识了一位新朋友夏加尔,从中他的审美符号中我们 认识了一点:美是有个性的,表现美的方式不同,其作品带给人们 的审美视觉效果也是不一样的,水墨画真有意思寥寥几笔就把心中 要想表现的东西全都给钩画了出来。中国画太神了!

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。