2016春华师大版科学七下1.1《地球上的水》word学案1.doc

1、探究课题：第一节 地球上的水学案 学习目标： 1、了解谁在自然界的分布情况及其与人类的关系，体会水的重要性； 2、了解海水淡化的方法，知道海洋中有丰富的资源； 3、知道大自然中目前可被人类利用的淡水是非常少的，树立节约用水的观念； 4、学会用图表表示水的各种分类的比例。 学法指导： 与生活实践相结合体验水的分布和重要性，用数学的方法学会图表的表示。 课前预习： 1. 水在自然界中分布广泛，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的_，地球上 储量最大的水是_。 2. 地球表面的_覆盖着广阔的海洋，海水占了地球上全部水量的_;海洋水 不能直接饮用，是因为海水含有 3241的_。 3. 陆地水占了地球上所有

2、水量的_,其中有_是宝贵的淡水；这些宝贵的淡水 中，绝大多数是人类目前还不易利用的_和深层地下水；可以被人类利用的 淡水是_水和存在于_中的浅层地下水，它们仅占地球上全部 淡水资源的_。 4. 目前许多城市都制定了法规，禁止私自从地下取水，严格控制大量抽取地下水，这是 因为这部分水一旦被大量抽取使用，会造成地面的_，从而造成一系列严重 的恶果。 5. 大气水与海洋水陆地水的储量相比几乎可以忽略不计，但这部分 水却会 _，形成复杂的天气现象。 6. 水是植物体的重要组成成分，不同植物的含水量有很大的不同。同一株植物中的不同 部分的含水量差异也很大。如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达_%。 7. 人体

3、的含水量约占体重的_%左右，但不同的组织或器官含水量不同，如肌肉中含 水_%、血液中含水_%、骨中含水_%。成年人一般每天平均排尿 _L,通过呼吸和排汗散失水分约_L。为了保证健康，我们每天至少 应该饮水_L。 课堂练习： 一、水的分布和分类 1、 水是生命之源，我们可以在哪里获得水？_ 地球上的水按空间分布可分为：_、_和_；其中 _最多，约占地球上全部水量的_。 2、 我们可以对地球上的水按照不同的目的进行不同的分类： 按物理性质可分为：_（冰、雪） 、_（水蒸气）和液态水； 按化学性质可分为：咸水和淡水； 按对生命的作用可分为：生物体内的水和生物体外的水； 按存在空间可分为：海洋水、大气

4、水和陆地水。 二、海洋水 3、 海洋是生命的源泉，其中生活着大量的水生植物和动物，地球上最早的生命也是从海 洋中诞生的。但是人类并不能直接饮用海水，因为海水是咸水，平均 1000 克海水中有 盐类物质_克，除了含有咸味的_外还含有其他有苦涩味的氯化镁、 氯化 钾等盐类。因此海水不能喝，也不能灌溉庄稼。但是海洋生物可以排出体内多余的盐 分得到淡水而生存，人们在海上缺乏淡水时，可以通过吃_得到水的补充。 4、 在家中制作一杯海水，尝一尝“海水”的味道，再想办法把它变成淡水。你用了什么 方法？你认为你的方法有什么优点？又有什么缺点？科学家会用什么方法呢？ _ _。 三、陆地水 5、 计算：陆地水占地

5、球总水量的 3.5%，其中有 1%是咸水，其余的 2.5%才是陆地上宝贵的 淡水。但是人类所能利用的淡水只占全部淡水资源的 0.3%，试计算人类能利用的淡水 资源约占总水量的多少？ 四、大气水 21 世纪教育网 6、 大气水相对于海洋水和陆地水来说数量不多，占全球淡水资源的 0.037%，而且多以 气 态水（水蒸气）的形式存在。请你说说大气中存在着水的证据，越多越好哦。 _。 7、 画圆饼图： （1） 地球的表面积为 5.1 亿 Km2，海洋占 71%，陆地占_%。那么海洋的面积是 _ Km2，陆地的面积是_ Km2。在右图的圆中按地球上的海洋和 陆地面积的比例进行分割，并用不同的颜色标是海洋

6、和陆地面积。 （2） 根据课本 P6 图 1.1.3，把地球上的淡水作为 100%，那么冰川占了_%， 地下水占了_%，江河湖泊水和沼 泽水只占了_% ，其他的淡水占 了_%.想一想其他的淡水在哪里？ （3） 在方格图中按地球上各种淡水的比例进行 分割，并用不同的颜色表示各种淡水。 21 世纪教育 网 8、 既然说地球上有丰富的水，我们为什么还要节约用水？ 五、水是生物体的重要组成成分 9、 活动：种子里含有水分吗？ 冰川水 地下水 江河湖泊水和沼泽水 其他淡水 （1） 把黄瓜切开，撒少许盐，过一会儿有很多水渗出。这说明 _。夏天吃西瓜时，有很 多西瓜汁；吃甘蔗汁、苹果汁 等说明了什么？ _

7、_。 （2） 把种子倒进干燥清洁的试管里，在酒精灯上均匀烘烤（试管口应该 _） 。不久，你能看到从试管里冒出的水蒸气在试管口的管壁上凝结 成小水珠。通过用_称量比较实验前后的质量，你能得出什么结 论？ _。 10、 不同的植物或同一植物的不同器官中的含水量是_（相同或不同）的。 一般水生植物比陆生植物含水量_（高、低或相同） ；生命力旺盛的部分比生 命力不旺盛的部分含水量_ _（高、低或相同） 。 11、 动物体内也含有水分。如水母的含水量高达 98%；人体的含水量约占体重的_%左 右。人体的哪些现象可以说明人体中含有水分？ _。 12、 缺水会造成植物萎蔫现象，如果长时间缺水植物会最终_。

8、21 世纪教育网 课外同步训练 1. 在地球上的水资源中，数量最多的水是 ( ) A 海洋水 B湖泊水 C河流水 D冰川水 2. 地球上的水存在的状态有 ( ) A液态 B固态 C气态 D以上三态 都有 3. 大气中的水蒸气主要来自 ( ) A湖泊水的蒸发 B江河水的蒸发 C海洋水的蒸发 D地下水的蒸发 4. 当今人类比较容易利用的淡水资源主要是 ( ) A江河水、湖泊水、地下水 B江河水、湖泊水、冰川水 C江河水、淡水湖泊水、浅层地下水 D江河水、淡水湖泊水、冰川水 5. 联合国确定的“世界水日”为每一年的 ( ) A3 月 22 日 B4 月 5 日 C3 月 12 日 D5 月 4 日

9、6. 下列淡水中属于人类比较容易利用的淡水资源是 ( ) A冰川水 B江河水与湖泊水 C深层地下水 D以上都不是 7. 在地球上的淡水资源中，数量最多的淡水是 ( ) A河流水 B地下淡水 C湖泊水 D冰川水 8. 下列说法正确的是 ( ) A自然界的水主要用于人们的 日常饮用 B凡是无色透明的液体都能饮用 C海水呈蓝色，湖水呈绿色，因此水具有各种颜色 D地球表面的 34 是水 9. 渔民出海时遇淡水用完应该 ( ) A立即返航 B吃海水 C用海水制淡水 D吃鱼等海生动物 10.以下哪种现象不能证明大气中有水 ( ) A夏天自来水管上有水珠滴下 B冬天室内的玻璃窗上会蒙上一层小水珠 C夏天从冰

10、箱中取出雪糕，会发现雪糕冒“白气” D放久的食物风干了 11.每个人的体内 都有大量的水，你估计下列情况中体内含水 量占体重比例最大的是( ) A幼儿 B中年男子 C中年女子 D老年人 植物体含水量最多 的部分是 ( ) A茎 B叶 C顶芽 D风干的种子 12.海洋水不能直接饮用，是因为海水含有 3241的_，人们在海上缺乏淡 水时，可以通过吃_得到水的补充。 13.棒冰从冰箱中取出后，会在棒冰周围看到一些“白气” ，其实这些白 气是_态 的水，它是空气中的_遇到冷的棒冰而变成的。这现象说明水可以存在于 _中。 14.研究报告指出，各种主要组织在人体中所占的质量百分比为：肌肉占 3540，骨

11、骼占 5055，血液占 78。各种组织中所含水分约为：肌肉含水 72，骨 骼含水 50，血液含水 80，人体的含水量约占体重 的 60。 根据以上资料回答下 列问题： (1)若你的体重是 50 千克。根据上面提供的资料，你的身体里应含有肌肉_千克， 骨骼_千克，血液_千克； (2)你的身体内的肌肉、骨骼和血液中所含的水分分别约是_千克，_千 克和_千克。 15.估测一下，你一天要摄入多少水?是通过哪些途径获得的? 16. 你认为土壤中含有水分吗?请同学们自己做一做，通过实验探究。 (1)提出问题： (2)作出假设： (3)制定计划(包括写出实验器材)： (4)步骤： (5)数据分析： (6)结论(是否支持了你的假设)：