1、Module 7 Unit 2 We have Christmas in England 说课稿 我说课的内容是新标准英语三年级起第二册第七模块第二单元, 包括 listen and point ,point and say , act it out 等几部分。 一、教材分析 1、教学内容 本单元围绕“圣诞节”这一题材展开,要求学生掌握 Christmas sing we 等词,并能运用四个句型 We sing songs . We have a Christmas tree . We give presents . We eat peanuts and sweets 进行介绍圣诞节的活动。
2、本单元是在前一单元学习中国新年的基础上进行的,peanuts sweets 在前一单元已经学过,本单元的学习只是将这两个单词迁移 一下,放在另一个句型中进行巩固练习。本单元旨在巩固新年活动、 问候的同时,介绍西方的圣诞节,进行中西文化的对比。 2、教学目标 (1)能力目标:能够介绍圣诞节,知道圣诞节的主要活动 (2)知识目标:能够听说认读本课的重点单词:Christmas England sing songs ;we . give eat 学习字母 Oo Pp Qq 掌握句型 We sing songs . Happy Christmas .We have Christmas in Engla
3、nd. 二、教学过程 1、创设情景,培养兴趣 为了能调动学生的学习积极性,促使学生积极主动地学习,我 上课时首先出示中、英两国的小国旗,问学生“In China , we have Spring Festival .What do you do at Spring Festival ?How about the festival in England?”上节课我们学习了有关 中国的春节,那么英国又有什么节日呢?学生会回答“圣诞节”此 时教师适时引入单词 Christmas .领读,教读,正音。 2、学生为主,活动中学知识 (1)学生注意力集中后,出示卡片 sing songs 教读自编 cha
4、nt: sing songs Sing songs We sing songs. 边读边贴图片,要求学生根据图片、板书及老师的动作理解意 思,多说几遍。 (2)在黑板上画树,提问:Whats this ?引入 Christmas tree.出 示卡片,教读、抽读、正音,自编 chant: Christmas tree , Christmas tree We have Christmas tree . (3)学生小组活动,边说 chant 边拍手,练习一会进行比赛,这几 个环节利用小学生活泼好动的特点,用节奏和动作刺激大脑。 (4)抽生说,说的好的给礼物,引出单词 presents ,出示卡片,
5、教 读抽读,正音,边说边拍手 presents , presents , we have presents. 3、巩固知识,进行拓展 (1)齐读课本所学的四个句型,然后同桌练习。 (2)比记忆,根据前面所学,教师随意拿一个图片,抽生说相应的 单词、短语和句子,看谁说得又快又对,完成好的给礼物。 (3)教问候语:Happy Christmas .出示卡片,同桌互相问候。 (4)带自己准备好的礼物,送给朋友,致以节日的问候 4、字母学习 教师在黑板上示范 Oo Pp Qq 字母的大小写,讲解笔顺,让学生练习, 几遍之后,抽生上黑板写,并做适时指导。 5 学唱歌曲 教师播放录音,请学生先跟唱几遍,之后将学生分组比赛,唱得好 的予以表扬。 6、总结,布置作业 本节课我们学习了有关过圣诞节的风俗,同学们还记得我们上 节课学的过春节的习惯吗?比较一下看看中西方文化有哪些差异, 把这些差异说给爸爸妈妈听。