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2016春教科版科学五下1.3《橡皮泥在水中的沉浮》word教案.doc

1、学习内容 3、橡皮泥在水中的沉浮 (第 3 课时) 1、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。钢铁制造的 船 能够浮在水面上,原因在于它排开的水量很大。2、用刻度杯测量橡皮泥 排 开的水量。用橡皮泥制作成不同的形状,使之能够浮在水面上。3、认识 到 学 习 目 标 认真细致地采集数据的重要。在探求原因的过程中,懂得证据的重要性。 学 习 日 期 月 日 星期 学习准备 水槽 1 个,不溶水的橡皮泥若干块,刻度杯 1 个。 活动过程: 一、激发活动兴趣。 有的物体在水中是沉的,有的物体在水中是浮的。我们能想办法改变它们的沉浮 吗? 二、实施活动过程。 学生活动方案 教师导学预案 活动

2、一:观察橡皮泥的沉浮(实心) 1、把一块橡皮泥放入水里,观察它的沉浮。 2、把一块橡皮泥做成各种不同的形状,放入水中, 观察它的沉浮。 预设:若学生对橡皮泥的体积是 3、分析:改变橡皮泥形状,橡皮泥的质量有没有 否改变无法确定,可出示刻度杯 发生变化?橡皮泥的体积有没有发生变化? 测量。从而得出,改变橡皮泥的 活动二:让橡皮泥浮在水面上 形状,质量没有变,体积也没有 1、有没有办法能让橡皮泥浮在水面上呢? 变,橡皮泥的沉浮状态不会发生 2、讨论:同一块橡皮泥,做成不同的形状,有的 沉 改变。 入水中,有的浮在水面上,这是什么原因呢? 前提仍然是改变橡皮泥的形 活动三:比较橡皮泥排开的水量 状,

3、不能有其他添加物,方法 1、取一个量杯,在量杯里倒入 200 毫升水,把橡 皮 是做成船形或者空心的。 泥做成实心团,放入量杯中,观察它排开的水量, 在学生充分讨论的基础上概 做好记录。再把橡皮泥做成能浮在水面的各种形状, 括:橡皮泥浸入水的体积发生 观察它们排开的水量,也记录在表格中。 改变,导致在水中排开的水量 2、从上面的数据中我们发现了什么? 发生了变化。 记录表另发。附在后面。 三、检测活动效果。 1、橡皮在水中是沉的,把橡皮切成四分之一大小 放 入水中就是浮的。 ( ) 2、在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要 省 力。 ( ) 四、拓展活动时空。 铁块在水中是沉的,钢铁造的大轮船却能浮在水面上,还能装载货物。对于这个 问 题,我们能解释了吗?如果要制造能装载更多货物的超大轮船,你认为个怎样做呢? 板书设计: 3、橡皮泥在水中的沉浮 改变物体排开的水量 沉浮可能发生改变 船浮在水面上 排开的水量很大

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