1、红蜻蜓音乐教案 昌乐县乔官镇中心小学 张樱 教学目标 ： 1、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生 活，热爱大自然的感情。 2、能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲红蜻蜓， 表达对童年生活的向往。 教学重难点 感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养 良好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。 教学准备 多媒体 音乐课本 教学过程 一、导入新课 1、同学们，美好的童年总是给我们太多的回忆，童年是美丽的，让 我们一起来欣赏歌曲看几幅图片你能想到什么？说一说。 =-1&st=- 1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1362550148468_R&
2、pv=&ic=0&nc=1&z=&s e=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf- 8&word=%E5%B9%BB%E7%81%AF%E7%89%87%E8%83%8C%E6%99%AF%E5%9B% BE%E7%89%87%E7%AB%A5%E5%B9%B4%E8%B6%A3%E4%BA%8B。 二、作者介绍（初听歌曲） 1、刚刚我们听到的歌曲就是今天我们要学习歌曲红蜻蜓。 我们再来听一听这首动听的歌曲，想一想歌曲表达了什么内容?你听 了有什么感受？ （通过在晚霞中看到的红蜻蜓而引起的回忆，亲切而又深情地抒发 了对童年时
3、光美好回忆。 ） 2、下面我们请同学来有感情的，带着对童年的回忆之情朗读一遍歌 词。 三、带问题听歌 这首歌曲的情绪是怎样的？（优美抒情的）歌曲是几拍子的？（三 拍子） 1、音乐小知识 2、节奏练习 3|4 晚霞 中 的 红 蜻 蜓 晚霞 中 的 红蜻 蜓 呀 3|4 童年 时 代 遇 到 你 停歇 在 那 竹 竿 尖上 四、跟琴唱 1、带着优美抒情的情绪用la来哼唱全曲 2、师弹琴学生跟唱。 3、你感觉哪一句自己掌握的不太好？我们一起唱一唱。（重难点句 教师教唱） 4、我们一起带着对童年的回忆用优美抒情的声音演唱歌曲。 唱得不错，我们已经基本学会了这首歌曲，但是怎么把它唱的更 好呢？请同学们注意一下，在乐谱上方的强弱力度标记，歌曲每一 乐句以弱开头，渐渐达到中强，再渐渐弱下去。 五、小组活动 1、同学们，一首红蜻蜓带给我们如诗如画的意境，下面我们分 组表现歌曲，谁来唱？谁来打节奏？谁来舞蹈表演？ 2、各就各位，童年音乐会现在开始吧。 六、小结
