1、大熊猫的舒适家园 插入图片 教材内容： 小学信息技术第三册（下）第四课 教学目标： 知识目标： 1、掌握幻灯片插入图片的方法。 2、掌握图片插入到幻灯片中的效果（大小和位置）的设置方 法。 能力目标： 1、培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养的培 养。 2、培养学生自主探究、小组合作的能力。 情感目标： 通过学习，培养初步的审美情趣，在不断的尝试中，体验学 习的快乐，从而激发学习信息技术的兴趣。 教学重点难点： 熟练掌握插入图片的方法、图片插入到幻灯片中的效果（大小 和位置）的设置方法。 教法学法： 演示讲解法、自主探究法、小组合作法 教学准备： 讲课课件、多媒体网络教室 教学过程
2、一、示范引领、导入课题 1、教师出示一份插入了巍巍群山、葱郁森林、茂密翠竹、可爱 熊猫等图片的演示文稿播放让学生欣赏。 2、学生说说自己的感受。 3、导入：幻灯片中的图片，不仅充实了作品内容，而且美化了 幻灯片。今天我们就一起学习如何在幻灯片中插入图片，让我们的 作品更加美观。 4、出示课题： 在幻灯片中插入图片 二、回顾旧知、探索新知 （一）、复习旧知 师：我们曾经学习了如何在 Word 文档中插入图片的操作，大家还记 得是怎么操作的吗？（打开 Word 窗口） 教师根据学生叙述，演示打开“插入”“图片”菜单。 （二）、探究新知 1、师：那么在 PowerPoint 中该怎么插入图片呢？它们
3、与 Word 中的 操作有什么相同与不同之处呢？ 2、让学生做下列探究练习： （1）如何在幻灯片中插入图片？共有几种方法？ （2）怎样做到图文并茂？是不是图片越多越好？ 3、请几名学生汇报研究成果，并给予鼓励、肯定的评价。 4、有针对性地出示两位同学的作品（一幅作品图片位置与大小不合 理，另一幅设置很合理）比较：你觉得哪幅作品更美观些？为什么？ 师小结：图片的大小和位置设置非常重要。合理的调整这些设 置，可以使我们的幻灯片内容更加饱满、美观。 5、请同学们修改自己的作品，使作品变得更美观。 三、综合练习、融会贯通 1、同学们已经掌握了在幻灯片中插入图片的方法，下面请同学们小 组合作，一起为大熊
4、猫设计舒适的家园，相信经过你们的精心修饰， 一定会让作品焕然一新。 2、小组合作、练习 四、展示作品、激励评价 1、师：老师发现很多作品非常精彩，让我们来共同分享一下。哪个 小组先来展示推荐作品？ 2、小组汇报 3、学生查找问题，修改作品 4、教师补充完善学生的点评，引导学生学会正确评价（如插入的图 片是否符合文字内容、图片大小和位置是否合适等） 五、课堂总结 1、今天我们的作品展示就到这里。你认为这节课你有哪些收获？ （结合自己的作品归纳） 2、师：同学们，今天你们用勤劳的双手和丰富的创意使幻灯片变得 图文并茂、更加美观。同时还为大熊猫创建了舒适美丽的家园，在 这里，老师替可爱的熊猫向大家说声谢谢！
