1、教师备课教案纸 学校： 第一小学 年级： 一年 级 课题 读童谣找朋友歌曲好朋友 时间 主备课人 辅备课人 教学目标： 1、学会读童谣 2、学会唱歌曲好朋友 。 3、在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神。 重难点： 培养学生合作创造精神。 教学准备：电子琴 多媒体 教学过程 通 用 教 案 修 改 补 充 一、童谣找朋友 1：小朋友，你们在小学里是否找到新的好朋友了？ 2：交流大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。 3：好朋友在一起会做些什么事呢？ 4：讨论交流。 S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、 一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首童谣 给小朋友找朋友
2、。 6：跟着老师分句读童谣。 7：指导学生读童谣唱，上下词句衔接好。 8：富有表情地朗读。 二、歌曲好朋友 S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱 歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首 新歌给小朋友好朋友 。 T：跟着老师分句学唱歌词。 S：指导学生歌唱，在拍手处重点指导，与歌词衔接好。 T：富有表情地歌唱。 S：请小朋友仔细观察插图，他们分别在干什么呢？ T：分组仔细观察，进行创编新歌词活动。分组进行汇 可以把找朋友加上动作表 演，两人一组随音乐表演。 报。 S：把好歌词写在黑板上。 T：集体学唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。 他们玩得非常开心，这是为什么呢？（引导学生明白，课 间要文明游戏，不能追逐奔跑，做正当的游戏。 ） 教学反思： 读童谣和歌曲都很简单。所以要在调动积极性上下功夫，比如读童谣老师可以让学生加 上动作表演，学生的积极性会更高。
