1、弯弯的小河说课稿 惠济区南王村小学 师进 一、说教材 弯弯的小河是河南省小学信息技术第一册（下册）第二课 的内容。它是教材关于画图的初步知识，贯穿着以后整个画图知识 教学，是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础。本课主要是了 解“画图”程序的窗口：初步认识画图工具箱，及掌握“直线” “曲线”工具的使用方法。通过欣赏学生的优秀作品，使他们明白 用计算机画图，即不用笔和纸，也不用任何颜料，还可以长期保存， 从而激发学生使用计算机画图的兴趣，调动学生学习积极性。在设 计这一课时，除了对课本知识的学习外，还要培养学生正确的审美 情趣，开阔学生的眼界。激发学生敢于动手操作，自我创新的能力， 进而提高学生
2、的信息素养。 从内容上讲本课知识点不难，因此在课堂上坚持精讲多练的原则。 二、教学要求 1.知识与技能： （1）了解画图程序的窗口。、 （2）掌握“直线”、“曲线”工具的使用方法 2.过程与方法： （1）通过观察图片来选取画图工具。 （2）通过观察老师的示范后尝试练习。 （3）通过自己的不断尝试和老师的讲解解决作图过程中遇到的问题 。 （4）再次练习并做拓展训练 3.情感态度与价值观： 通过观察和实际操作培养学生的观察能力力和动手操作的能力，同 时使学生在用电脑画画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审 美能力。 三、重难点、关键点： 1.垂直直线水平直线的画法。 2.三种曲线的画法。 3.封
3、闭曲线的大小的确定。 四、教学过程： 1.同学们，我们平时上美术课的时候，都用什么工具来画图啊？上 节课的时候，我们已经了解到，用电脑也能画出同样美丽的图画， 大家看一下，我们的电脑里也没有纸笔。颜料，我们用什么画图啊 ？好，今天我们就用我们的鼠标来画出美丽的图画。展示几幅图片 ，让学生观察这几幅图片都是由什么工具画出来的。 2.复习上节课所学的内容：画图工具的打开，窗口的组成。 3.导入：让学生看一幅“弯弯的小河”的图片，看这幅图是由什么 工具组成的，学生回答：曲线和直线。我们今天就来学习画图工具 中直线和曲线工具的使用。 4.讲解画直线的方法及示范： 画直线：单击工具箱中的“直线”工具按钮
4、，“直线”工具按钮 立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画 图区去画直线了。 找学生上来画直线，学生画的肯定不直，不是水平的或者竖直的 ，让他再认真画一条直的，还是不直，我画一条，很直，为什么呢 ？坐我旁边的学生会发现我按了 shift,画了一条很直很直的，为什 么呢？按下键盘上的 shift 键，水平方向拖动鼠标，可以画出水平 直线；垂直方向拖动鼠标，可以画出竖直线直线,那么，大家想想， 举一反三，怎么画出 45 度斜线？ 6.讲解画曲线的方法及示范： （1）用幻灯片上展示一个曲线的照片，让学生看是什么线，解释弧 的概念。 选择曲线工具画一条直线，按住鼠标左键拉出弯度，确
5、定后松开 左键。 在相反的方向单击拉出双向弧度。 在原处再单击一下鼠标左键，就确定了一条曲线。 找学生上来画弯弯的小河，并解决遇到的问题。 （2）画一个封闭曲线： 在编辑区内任意单击 3 点，可产生像水滴一样的封闭线。在没开 放最好一点时，可以拖动，改变封闭曲线的大小。打开一幅花的图 片，让学生上来画，在画的过程中，解决他遇到的问题。解决完问 题后，再让小组协作完成。然后叫学生起来说画的过程及遇到的问 题。 7.在大屏幕上纠正遇到的问题， 五、练习：学生自己分别画出斜线，水平线，垂直线，画小河，画 花朵 六、总结 有的同学已经画好了，并且已经发现了颜料盒工具，给花朵涂上 了鲜艳的颜色，下一节我
6、们就会用七彩的画笔来画出漂亮的彩色图 片。我们这节课的重点就是画曲线，开弧，闭弧，单弧，双弧，依 次复习画法。这节课就讲到这里。再见！ 七、教学反思： “画图”中的每一种工具看似简单，却都有其独特之处。曲线工具 用起来效果非常漂亮，但是同学们往往把握不好。比如说弧线会“ 跑”，封闭弧形水滴很小的问题。让学生自己先尝试解决。操作时 ，经常有同学很迷茫地说：“曲线怎么没有了？”“曲线怎么不能 变弯了？”原来是因为画一弯曲线时，只拖动了一次。要避免这种 情况只有原地不动再单击一次鼠标左键。曲线就不会“跑”掉了。 所以要记住“画一条曲线必须要经过三次拖或点等操作”。 弯弯的小河说课稿 惠济区南王村小学 师进
