1、我爱家乡 我爱祖国 教学目标： 通过教唱，对学生进行爱国主义思想教育。 培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力。 讲解分析曲式，习唱歌曲。 教学难点： 弱起，一字多音缺乏感染力，正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法。 教学方法： 视唱法，赏听法，讨论法，歌唱法。 教具： 钢琴，放音机，磁带。 教学内容： 一、揭示课题 二、视唱旋律 1、视唱 B 段旋律。 （1）每两小节分句汇的听唱一遍。 指导弱起（两种划拍法） 。 （2）每小节一句分句听唱一遍。 注重挥拍。 （3）边挥拍边视唱一遍。 矫正：附点节奏，切分节奏弱起。 2、视唱 B 段旋律。 （1）先据歌词的标点断句，并标出强拍。 （2）分句听唱视唱
2、二遍(挥拍） 。 注意： A 每句皆弱起，且结束于强拍。 B 长音时值。 C 八度大跳与四度音程。 （3）随琴视唱一遍。 A 比较节奏 x.x 与 xx 的艺术表现力的优劣。 B 介绍反复记号。 3、整体视唱（师弹琴视唱）有前奏。 三、简介作品，概括主体。 1、出听歌曲，边听边看曲词，主意主体。 2、简介作品： 作者怀着对心中国的深厚感情，向往者祖国光明幸福的未来用凝练集中的歌词，深情豪迈 的旋律，畅想了中国人民的理想与事业！ 3、复听中分节概述内容与主题。 四、习唱歌曲 1、随琴习唱 A 段。 小结： 1 句类似号角，雄壮有力。 2 句平稳流畅。 3 句变化重复，统一中求变化，即增强了美感又强调了主题。 2、随琴习唱 B 段，习唱矫正：一字多音易唱的软弱无力。 小结：节奏舒展平稳,旋律优美,流畅,因而形成一种浩浩荡荡，昂首挺胸阔步向前的气势。 3、复听歌曲，生挥拍轻唱一遍，尔后用自然声唱。 提示：注意力度变化，及气息支持歌唱。
